早教對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展異常關(guān)鍵，例如少兒感統(tǒng)訓(xùn)練等培訓(xùn)服務(wù)。選擇一家專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)就顯得至關(guān)重要，鄭州動(dòng)漫火車教育專業(yè)從事早教方面的培訓(xùn)，詳細(xì)情況往下看！

動(dòng)漫火車教育課程設(shè)置

親子潛能開(kāi)發(fā)班
學(xué)習(xí)對(duì)象：1.5—3歲孩子
課程簡(jiǎn)介：親子互動(dòng)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、益智游戲等方式，實(shí)踐證明，每一位來(lái)參加半日制課程的幼兒在性格方面會(huì)有明顯的改善。據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)課程，以游戲化、生活化的方式進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、提升幼兒體能、智能、個(gè)性化潛質(zhì)。

少兒情商訓(xùn)練課程
訓(xùn)練對(duì)象：期望提升朗誦等語(yǔ)言藝術(shù)潛能特長(zhǎng)類的孩子、不善于主動(dòng)交際的孩子、控制不住自己的情緒的孩子、注意力不集中的孩子。
課程簡(jiǎn)介：提高青少年的情商范疇的語(yǔ)言素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)、心靈素質(zhì)，讓所有孩子不光敢于大膽自信的通過(guò)公眾言語(yǔ)表現(xiàn)自己展示自己，并且在此訓(xùn)練過(guò)程中接受到自信心理、說(shuō)寫融合、思維拓展、心靈品行方面的融合訓(xùn)練，從而使其情商層面的人際交往能力、情緒耐挫能力及自我激勵(lì)能力及競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)能力全面綜合提升。

專注力訓(xùn)練老師簡(jiǎn)介

趙培芳：動(dòng)漫火車中心主任，早幼教公社特聘講師、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)專業(yè)委員會(huì)委員、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師、獲得嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)指導(dǎo)師認(rèn)證。

孔燕萍：資深早期教育專家、中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，北京少兒京昆藝術(shù)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)兒基會(huì)安康計(jì)劃專家委員會(huì)早教專家，2012年被北京市教委聘為“幼兒園質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理”特約巡視員，至今，在教育事業(yè)上已干了50多年，30多年幼教，近20年早教，也是北京一批0-3歲親子教育活動(dòng)發(fā)起者之一。

動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

學(xué)校重視“教”與“養(yǎng)”相結(jié)合的教學(xué)方式，除了為廣大教師提供專業(yè)化教學(xué)技能以外，還結(jié)合育嬰師、保育員專業(yè)實(shí)操技能訓(xùn)練。全方位提供校車接送、中西餐廳、培訓(xùn)公寓等一站式體驗(yàn)培訓(xùn)服務(wù)，滿足學(xué)員需求。

動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心介紹

鄭州動(dòng)漫火車教育于2008年成立于鄭州，專業(yè)從事0-12歲嬰幼兒早期教育課程服務(wù)、采用科學(xué)的教育理念，擁有自己的科研隊(duì)伍，針對(duì)幼兒的發(fā)展提供科學(xué)的教育方法，為中國(guó)家庭、早期教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)或相關(guān)工作者提供評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、診斷指標(biāo)和分析依據(jù)。動(dòng)漫火車先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、訓(xùn)練有素的教師、眾多獲獎(jiǎng)的課程等都為動(dòng)漫火車在兒童早期教育領(lǐng)域贏得了極好的聲譽(yù)。

感統(tǒng)訓(xùn)練地址詳情

金水校區(qū)：鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路財(cái)富廣場(chǎng)3號(hào)樓

關(guān)于早教行業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)講解

早教行業(yè)發(fā)展前景分析
兒童早教產(chǎn)業(yè)一直是國(guó)內(nèi)兒童教育市場(chǎng)的“中流砥柱”，自從國(guó)外先進(jìn)的早教理念傳入我國(guó)，80后的年輕父母開(kāi)始關(guān)注自己寶寶的教育問(wèn)題。他們是年輕的一代父母，對(duì)早教理念的接受度較高。同時(shí)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)也讓“贏在起跑線”的思想深植他們心中，幼兒早教市場(chǎng)因而火爆起來(lái)。經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)的選擇與淘汰，目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)形成相對(duì)穩(wěn)定的早教市場(chǎng)，一線早教品牌通過(guò)市場(chǎng)和口碑的沉淀，已經(jīng)逐步建立了自己在整個(gè)行業(yè)的位置。