南山竹笛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
發(fā)布者:深圳心合六藝國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)日漸盛行,學(xué)習(xí)的人也越來(lái)越多,尤其是小孩子,對(duì)國(guó)學(xué)可謂異常青睞。學(xué)國(guó)學(xué)就到心合六藝國(guó)學(xué)館,這里不僅有專業(yè)的老師,還有洞簫培訓(xùn)等各種培訓(xùn)課程,可以滿足你學(xué)習(xí)的需要。具體情況,一起來(lái)了解下吧!
心合六藝國(guó)學(xué)培訓(xùn)介紹
深圳心合六藝國(guó)學(xué)以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興為己任,以“給時(shí)光以生命,給歲月以文明”為愿景。心合六藝國(guó)學(xué)館深植于國(guó)學(xué)土壤,回歸于育人本身。融合東西方先進(jìn)教育理念。讓傳統(tǒng)文化貼近現(xiàn)代生活,用經(jīng)典智慧指導(dǎo)當(dāng)下人生,讓國(guó)學(xué)風(fēng)雅潤(rùn)物無(wú)聲,潛入千萬(wàn)尋常百姓人家。
國(guó)學(xué)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色
擁有優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,超強(qiáng)的名師資源和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),為孩子創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育!已建立多家分院,報(bào)名即可到任一家分院上課,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典教育一站式到達(dá)家門口。
心合六藝國(guó)學(xué)館課程設(shè)置
竹笛培訓(xùn)課程
適合對(duì)象:7周歲以上對(duì)竹笛感興趣,想學(xué)習(xí)竹笛演奏技巧,領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)樂(lè)器文化的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介:先從教師示范學(xué)生練習(xí)開(kāi)始,再欣賞經(jīng)典傳統(tǒng)曲目,講解經(jīng)典流行歌曲,融合學(xué)生表演,在檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
葫蘆絲培訓(xùn)課程
適合對(duì)象:5周歲以上對(duì)葫蘆絲感興趣,想了解葫蘆絲樂(lè)器的歷史文化背景的學(xué)員。
授課內(nèi)容:葫蘆絲的構(gòu)造與歷史,葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程,葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性,葫蘆絲的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法,葫蘆絲的口型與氣息吐納,葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目等。
古箏培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介
楊老師:心合六藝專職圍棋教師,業(yè)余5段,浙江人,教棋8年,有豐富的教學(xué)和比賽經(jīng)驗(yàn),以往的定段升段賽中,所帶學(xué)生定段升段率高,重視比賽,重視孩子感受因材施教。此外,對(duì)圍棋文化、圍棋教育的普及推廣亦有一定的研究,曾在中國(guó)棋院杭州分院舉辦的棋文化被邀請(qǐng)做主題分享并獲獎(jiǎng)。
王老師:貴州師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。自幼受家庭教育影響,對(duì)傳統(tǒng)文化及文學(xué)充滿興趣;學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)及傳統(tǒng)文學(xué),興趣愛(ài)好廣泛,好讀書(shū),喜音律,有較深的藝術(shù)修為。性格開(kāi)朗外向、耐心細(xì)致,親和力強(qiáng)。有多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
心合六藝國(guó)學(xué)館地址詳情
深圳市南山區(qū)金雞路1號(hào)七巧國(guó)少兒中心
關(guān)于國(guó)學(xué)方面相關(guān)專業(yè)知識(shí)介紹
國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些?
1、形成己見(jiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要形成自己的見(jiàn)解。如果能向張橫渠、王陽(yáng)明那樣著書(shū)立說(shuō),有所大成,再好不過(guò)。做不到那樣,對(duì)一些小問(wèn)題形成自己的看法,也是難能可貴。但在形成己見(jiàn)之前,一定要深思熟慮,不能貿(mào)然提出見(jiàn)解,要在十分把握之下才可道出。
2、多思多問(wèn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要多思考。思考古人思想的深刻內(nèi)涵;思考后人釋讀是否正確;思考老師講的有無(wú)錯(cuò)誤等等,如此才不會(huì)“學(xué)而不思則罔”。思考后還要多提問(wèn),問(wèn)是中國(guó)傳統(tǒng)里得要的學(xué)習(xí)方法和路徑,不要不懂裝懂,多向他人求教,這樣才能不會(huì)迷惑。