深圳啟德考培-“看得見(jiàn)的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”
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學(xué)習(xí)詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的部分，你知道的單詞越多，你就越能理解你所聽(tīng)到的和閱讀的內(nèi)容，而且你在說(shuō)話(huà)或?qū)懽鲿r(shí)就越能表達(dá)好你想說(shuō)的話(huà)。那么，該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯呢？
學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯，首先要掌握單詞正確的發(fā)音。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，區(qū)分長(zhǎng)、短音，掌握正確的重音是難點(diǎn)。而發(fā)音是拼寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有掌握了正確的發(fā)音，才能夠有效地聽(tīng)辨識(shí)別這個(gè)單詞，對(duì)其詞義作出正確的反應(yīng)。
1、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)四種時(shí)間各四式，聯(lián)想對(duì)比便于記。時(shí)間現(xiàn)在和過(guò)去，各自還有將來(lái)時(shí)。一般、完成、進(jìn)行式，完成進(jìn)行是四式。四四共有十六種，看來(lái)復(fù)雜掌握易；除去have/be以外，動(dòng)詞變化有規(guī)律。2、動(dòng)詞形式的變化動(dòng)詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱(chēng)；過(guò)去原形加“ed”，過(guò)去分詞也相同；原形加...
英語(yǔ)語(yǔ)法不容易記，但借助語(yǔ)法口訣，卻可起到事半功倍的效果。英語(yǔ)語(yǔ)法的敘述，講究科學(xué)性，追求嚴(yán)謹(jǐn)。故而中學(xué)生看起來(lái)，不免有些枯燥，看不下去。為此，某資深教師編寫(xiě)了不少英語(yǔ)語(yǔ)法口訣，以幫助記憶。收集起來(lái)，大致有20余首：1、英語(yǔ)的詞類(lèi)句子要由詞組成，英語(yǔ)詞類(lèi)有十種：句中成分用實(shí)詞，名、代、動(dòng)、副、數(shù)、形容：...
張*樂(lè)
2019-09-09
報(bào)名課程：雅思培訓(xùn)
【環(huán)境】環(huán)境良好，有配備宿舍（衛(wèi)浴、陽(yáng)臺(tái)），個(gè)人建議住兩人寢室或者單人寢室。 【交通】交通較為便利，離醫(yī)學(xué)院D站口大約1000米 【師資】師資很好，口語(yǔ)、作文、閱讀、聽(tīng)力四項(xiàng)授課挺棒，沒(méi)有出現(xiàn)中途換老師現(xiàn)象。 【服務(wù)】服務(wù)較好，偶爾出現(xiàn)小失誤，但總體不影響個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)程。 【效果】基礎(chǔ)課已上完正在上強(qiáng)化課，由于課程安排，建議基礎(chǔ)強(qiáng)化一起上。 【選擇理由】師資令人信服，不會(huì)出現(xiàn)中途換老師現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)人性化 更多為學(xué)生自身考慮解決問(wèn)題。晚上有晚自習(xí)。
盧*熙
2018-09-17報(bào)名課程：7-10歲兒童課程
試聽(tīng)了好幾家機(jī)構(gòu)，最后選擇的埃森英語(yǔ)榮盛校區(qū)，環(huán)境很好，孩子很喜歡，Tiffany老師很負(fù)責(zé)人，埃森英語(yǔ)是正確的選擇
孫*
2018-08-26報(bào)名課程：劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)課程
【環(huán)境】海曙校區(qū)配套設(shè)施，環(huán)境還可以 【交通】停車(chē)不是很方便 【師資】老師很負(fù)責(zé)，會(huì)提醒和監(jiān)督孩子的作業(yè)
姚*昊
2018-06-25報(bào)名課程：7-10歲兒童課程
【環(huán)境】學(xué)校整潔舒適，今年剛搬的新教室更加寬敞整潔。 【交通】交通便利，公交、電動(dòng)、開(kāi)車(chē)都很好找。 【師資】教室水平高，互動(dòng)性強(qiáng)，有耐心有技巧。尤其是接待的段老師很細(xì)心和耐心的。 【服務(wù)】態(tài)度好，服務(wù)周到。接待的段老師態(tài)度和藹，認(rèn)真負(fù)責(zé)！ 【效果】孩子喜歡，興趣高。 【選擇理由】距離適中，教師負(fù)責(zé)，環(huán)境舒適，孩子興趣高。
【小學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)技巧】會(huì)寫(xiě)。在學(xué)生會(huì)拼的基礎(chǔ)上，可以要求學(xué)生練習(xí)二十六個(gè)字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)，需要學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)的四線(xiàn)三格中，按照一種字體進(jìn)行練習(xí)，如木棍體、劍橋體等，最好能和本地區(qū)的小學(xué)課本要求相統(tǒng)一。當(dāng)然，會(huì)拼和會(huì)寫(xiě)兩個(gè)環(huán)節(jié)也可以相互結(jié)合，學(xué)習(xí)一個(gè)字母讀音的同時(shí)，也可以同時(shí)學(xué)習(xí)它的大小寫(xiě)。
