是一家專注于日語方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年開設(shè)日語考試培訓(xùn)等課程，我們?nèi)诤舷冗M(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境，接下來讓我們一起來了解一下吧。

櫻花國際日語培訓(xùn)課程設(shè)置

青少兒日語特色培訓(xùn)課程
課程詳情：該課程下設(shè)6-8歲基礎(chǔ)班和9-14歲強(qiáng)化班兩個(gè)班型，均為定額小班招生模式，面向全體適齡青少兒開課。櫻花日語資深外教授課，平均教齡5年以上，采用日本原版引進(jìn)教材授課。名師將為學(xué)員全面講解日語發(fā)音和語法知識(shí)，讓孩子在快樂互動(dòng)中，掌握日語基礎(chǔ)知識(shí)，成為日語學(xué)習(xí)小天才！

日語初級(jí)精品培訓(xùn)課程
課程詳情：該課程采用全日本外教授課模式，所有老師均來自日本本州，發(fā)音純正，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均在5年以上。櫻花日語精品20人小班授課，課時(shí)安排緊湊集中。通過對(duì)《新編日本語》正版教材授課，學(xué)員將充分吃透教材基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日語語法和發(fā)音基礎(chǔ)知識(shí)，順利達(dá)成日語初級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

關(guān)于櫻花國際日語培訓(xùn)

“櫻花國際日語”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。櫻花國際日語是目前國內(nèi)提供日語培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)。櫻花國際日語結(jié)合語言教學(xué)的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授和深厚日語功底的中籍教師，為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程，同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語交友社區(qū)。

櫻花國際日語學(xué)校地址詳情

蓮湖校區(qū)：西安市蓮湖區(qū)北大街1號(hào)

櫻花國際日語學(xué)校優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

權(quán)威認(rèn)證：櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系，得到了日語能力考試（JLPT）的主辦方--日本國家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

有關(guān)日語方面相關(guān)知識(shí)問答

怎么練n1日語聽力？
注意助詞：助詞是日語的關(guān)鍵，聽的時(shí)候，注意助詞，例如彼は言いました(他說了)，強(qiáng)調(diào)謂語“言いました”;彼が言いました(他說了)強(qiáng)調(diào)主語“彼”;彼に言いました(對(duì)他說了)表達(dá)式對(duì)象。由于這三個(gè)句子中使用的助詞不同，它們的意思完全不同。提高日語聽力的有效方法之一是“平時(shí)了解助詞的用法和意義，聽力時(shí)注意助詞”。
注意結(jié)尾詞：日語的謂語在結(jié)尾，不要沒聽到最后一句就冒進(jìn)推斷句子的主要意思。除了謂語(動(dòng)詞)外，結(jié)尾詞也很重要。像這樣的結(jié)尾詞有很多，常見的有:肯定、否定、意圖、義務(wù)等。
記住正確發(fā)音：平時(shí)學(xué)習(xí)單詞時(shí)，一定要記住它的正確發(fā)音，像其他語言一樣，日語也有聲調(diào)。 平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，記住正確的發(fā)音對(duì)聽力很有幫助。一個(gè)單詞通過耳朵傳到大腦后，它會(huì)在大腦中搜索和它一樣的單詞。如果找到一個(gè)完全一致的單詞，將完成它的任務(wù)，也就是說，你會(huì)馬上明白它的意思。然而，如果儲(chǔ)存在自己頭腦中的單詞發(fā)音是錯(cuò)誤的，那么聽到這個(gè)單詞時(shí)，很難在頭腦中找到相同的單詞，找到了又感覺不對(duì)，然后再找下一個(gè)，這樣就很浪費(fèi)時(shí)間 。
要背就背得牢：我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象:聽了之后，發(fā)現(xiàn)有些單詞已經(jīng)記住了，但就是記不起來了，為什么?這是因?yàn)闆]有背好，有時(shí)我們總是追求數(shù)量而忽略質(zhì)量，與其記住10忘記5，還不如牢牢記住5個(gè)。不要圖快，要扎實(shí)地前進(jìn)。