濟南長清區(qū)素描繪畫培訓 趣味個性化課程
發(fā)布者:濟南繽紛鳥少兒美術(shù)
美術(shù)教育可以很好的培養(yǎng)孩子的學習興趣與學習能力,在濟南哪里可以進行素描繪畫培訓呢?今天小編就來為您推薦繽紛鳥少兒美術(shù)館,這是一家擁有強大師資力量,實行小班化教學以及地理位置優(yōu)越的美術(shù)教育培訓機構(gòu)。下面就讓小編帶您來了解一下詳細內(nèi)容吧!
讓我們先來通過繽紛鳥美術(shù)教育的簡介認識一下這所機構(gòu):
繽紛鳥美術(shù)教育在國內(nèi)率先將“思維導(dǎo)圖“完美融入繪畫教學中并取得突出效果的機構(gòu);是少兒美術(shù)教育行業(yè)中,同一城市在校學員人數(shù)突破上萬的品牌機構(gòu);繽紛鳥美術(shù)教育還帶領(lǐng)上千學員參與獲吉尼斯世界紀錄的“2013西安明城墻萬名少兒共繪長卷活動”;獲得騰訊網(wǎng)“2015年度特色素質(zhì)教育品牌”;榮獲騰訊網(wǎng)教育年度盛典“2016年度社會影響力兒童教育品牌”;榮獲第十二屆中國杰出管理者年度暨中國管理科技進步學術(shù)年會“2017年度中國管理創(chuàng)新先進單位”。
關(guān)于繽紛鳥少兒美術(shù)館的少兒美術(shù)培訓受到了不少家長與學生的歡迎,那么讓我們一起來看看繽紛鳥少兒美術(shù)館還擁有著哪些優(yōu)勢特色吧!
繽紛鳥美術(shù)教育的教師團隊按照不同年齡段孩子的心智發(fā)展所研發(fā)相應(yīng)的課程。著重從小培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的包容、開放、獨立的心態(tài),提高孩子審美意識,豐富孩子的創(chuàng)造力,強化孩子的動手能力。堅持小班授課,專業(yè)老師針對學生個性化輔導(dǎo),立足于心口相授的教學方法,以人為本,因材施教,得到了學生、家長以及社會方面的諸多好評。繽紛鳥美術(shù)教育還定期給孩子們選修豐富多彩的戶外游學,寫生和特色課等,通過這些活動和氛圍培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感悟,提高審美,建立自信。
俗話說老師是靈魂的工程師,那么繽紛鳥美術(shù)教育擁有著哪些優(yōu)秀的教師呢?
小輝老師
繽紛鳥美術(shù)教學經(jīng)理,西安工藝美術(shù)學院畢業(yè),有很扎實的美術(shù)功底,繽紛鳥卓越講師。
繽紛鳥美術(shù)教育作為一家優(yōu)秀的美術(shù)教育培訓機構(gòu),必然有著它完善的課程體系:
青少年美術(shù)光影素描班
課程詳情:素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。學習素描不僅能訓練孩子對物體的正確觀察,和認識的方法,從平面到立體,還能提高審美觀和繪畫的基本技能技巧,從而更準確,更生動,更深刻的表現(xiàn)對象。光影的原理主要是通過光照的角度和物體本身的陰影來具體體現(xiàn)的。在一般的日常生活中,光源有人為光線和自然光線,這兩種光線形成的光影基本是不相同的。
看到這里,一定有朋友會發(fā)出繽紛鳥少兒美術(shù)館的具體位置在哪里這樣的疑問。不要著急,小編這就把它的詳細地址分享給大家:
校區(qū)地址:長清區(qū)恒大綠洲
最后,熱心的小編再為大家分享一些關(guān)于美術(shù)學習的小知識:
幼兒學習美術(shù)的優(yōu)勢:1、美術(shù)教育可以發(fā)展幼兒對美的感受力,理解力和表現(xiàn)力。幼兒在日常生活中,在成人的正確引導(dǎo)下,感受和理解的存在于自然美和社會中的美,無論是幼兒園環(huán)境的美化,成人的衣著打扮,還是家人的生活起居,社會上人們的言行舉止,還是大自然五光十色的景物和多姿多彩的變化,都能引起幼兒的注意,激發(fā)審美情感,使他們受到美的陶冶。在美術(shù)教育中,教師引導(dǎo)幼兒欣賞美時更集中,更典型的美即藝術(shù)的美。美術(shù)能發(fā)展幼兒的觀察力,記憶力,想象力,創(chuàng)造力和實際操作能力。2、美術(shù)教育有利于發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造力。美術(shù)活動是一種視覺藝術(shù)活動,幼兒在畫畫或做手工之前,首先總是要通過視覺觀察所要表現(xiàn)的對象,使之在頭腦中留下清晰的印象,然后再憑借記憶,想象去動手進行表現(xiàn)的。3、美術(shù)教育有利于增強幼兒雙手的靈巧性。幼兒在畫畫和做手工的過程中,為了使幼兒掌握造型,活動中必須的各種技能,就要訓練他們一些專門的動作,并使這些動作盡可能做的準確,有一定的方向,速度和力度,逐步穩(wěn)健和協(xié)調(diào),如:執(zhí)筆,畫線圖,捏泥,折紙等,這些動作對于兒童手部的小肌肉群的發(fā)育。手指和手腕配合一致,各種動作的協(xié)調(diào)發(fā)展起著促進作用。