去德國留學(xué)對大多數(shù)中國學(xué)生的首要問題就是語言,不同于英語,大多數(shù)中國學(xué)生可能在出國前是從來沒有學(xué)習(xí)過德語的,所以如何學(xué)好德國這個問題,魯網(wǎng)小編在南京做了一番調(diào)查,發(fā)覺目前南京德語培訓(xùn)的市場已經(jīng)形成。魯網(wǎng)小編特意走訪了南京德語培訓(xùn)的老資格學(xué)校。
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老師很認真負責(zé)在我有問題的時候都主動過來幫助我 比如我在聽力的理解中遇到了困難 她便主動過來詢問我具體在哪一方面有困難并提出了自己的見解
很好,教師水平高,因材施教,學(xué)習(xí)環(huán)境好,孩子很愿意在這兒學(xué)習(xí)。跟著老師學(xué)習(xí)收獲頗多。課后反饋及時。課程實用性強。值得學(xué)習(xí)
【環(huán)境】很好 【交通】便利 【師資】老師很有意思,教的好 【服務(wù)】很好 【效果】不錯,喜歡 【選擇理由】口碑好,師資好,教材好
【環(huán)境設(shè)施】真的是舒適看了好多家對比這家環(huán)境*完美 【課程內(nèi)容】豐富且質(zhì)量高 【課程體驗】 非常舒適..通俗易懂 【師資服務(wù)】 老師教學(xué)質(zhì)量高到.對學(xué)生還很有耐心. 【效果提升】 我現(xiàn)在才學(xué)a1我已經(jīng)能熟練的讀出德語 【選擇理由】 純興趣愛好
【德語培訓(xùn)】德語的詞匯量估計為30萬~50萬。按其來源可以分為3種:1,繼承詞,指從印歐語和日耳曼語時期流傳下來的詞語及其派生詞與復(fù)合詞;2,借詞,指在歷史上從外族語吸收并已為德語同化了的詞;3,外來詞,指從外族語吸收而仍然保留原有特點的詞。繼承詞和借詞的重音大部分在第*個音節(jié)上,外來詞的重音在最后一個音節(jié)或倒數(shù)第二個或第三個音節(jié)上。