幼兒園將幼兒作為教育的主要對(duì)象；而早教機(jī)構(gòu)的教育對(duì)象除了孩子，還有家長(zhǎng)，而且首要的是家長(zhǎng)。早教機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)，面對(duì)種類繁多的早教機(jī)構(gòu)，年輕的媽媽們常常不知道怎么選擇，小編建議可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估參考。
浦東校區(qū),普陀校區(qū),靈山路校區(qū),龍華校區(qū),虹口區(qū)-四川北路校區(qū),徐家匯校區(qū)
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咨詢報(bào)價(jià)如今隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的觀念也與時(shí)代越來(lái)越接軌，尤其是在寶寶的教育培養(yǎng)方面，家長(zhǎng)們更是愿意讓寶寶從小開始接受良好的教育，也愿意為此花費(fèi)資金。很多家長(zhǎng)們都會(huì)選擇給寶寶上一些早教課程，那么寶寶的早教課程是學(xué)什么的呢？以下見解僅供大家作為參考。
四歲幼兒早教課程，培養(yǎng)孩子哪些能力。四歲是一個(gè)讓多數(shù)父母都無(wú)比頭疼的年齡段。和三歲甚至五歲相比，四歲的孩子是較不溫順，傲慢獨(dú)立的反抗意識(shí)也愈發(fā)明顯。這個(gè)階段的孩子正處于精力旺盛階段，身體的一切技能都生機(jī)勃勃地向著各個(gè)方面發(fā)展。
很多家長(zhǎng)在寶寶成長(zhǎng)的階段打算讓自己的孩子多一些東西，將來(lái)走上社會(huì)也具備一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但也有不同意見的家長(zhǎng)擔(dān)心對(duì)寶寶的成長(zhǎng)不好，所以一直抗拒寶寶學(xué)習(xí)其他東西，那么嬰兒早教究竟有沒有必要學(xué)習(xí)，下面就來(lái)聽聽小編的看法吧。
為人父母，總希望能教好孩子。不少家長(zhǎng)都有著十分明晰的育兒觀，要怎么做、不要怎么做似乎都心中有數(shù)。然而，那些看似正確的做法卻可能是早教的誤區(qū)，下面的18條早教誤區(qū)，你犯了哪些？ 不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù) 有些父母、幼兒園老師，教寶寶數(shù)數(shù)時(shí)，看見他們掰著手指頭數(shù)，就會(huì)要求他們放下手，要求心里記。心理學(xué)家說(shuō)，這...
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【學(xué)習(xí)小技巧】廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。
