長(zhǎng)沙二外小語(yǔ)種培訓(xùn)-湖南省綜合性的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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真實(shí)評(píng)價(jià):2個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):6條 瀏覽咨詢(xún):32人長(zhǎng)沙凱育教育-在全國(guó)十余個(gè)城市擁有教學(xué)點(diǎn),學(xué)員學(xué)習(xí)更方便快捷
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真實(shí)評(píng)價(jià):4個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):3條 瀏覽咨詢(xún):201人長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育-小班授課:分組練習(xí),情景模擬,激發(fā)青少年對(duì)韓語(yǔ)的興趣
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真實(shí)評(píng)價(jià):3個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):5條 瀏覽咨詢(xún):674人隨著中韓交流的進(jìn)一步深入,國(guó)內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者大增。那么,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),如何迅速入門(mén),并且掌握韓國(guó)語(yǔ)呢?在這里,小編向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考。
韓語(yǔ)(又稱(chēng)韓國(guó)語(yǔ))是朝鮮半島的原生語(yǔ)言,據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》,全球約8000萬(wàn)人使用。韓國(guó)的官方語(yǔ)言是“韓國(guó)語(yǔ)”。 韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),歷史上曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語(yǔ)融入其詞匯,1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語(yǔ)語(yǔ)法高度吻合的韓文字母。
韓語(yǔ)雖不像英語(yǔ)那樣被廣泛的使用,但是隨著韓國(guó)留學(xué)的興起,以及韓劇、韓國(guó)旅游的大熱,韓語(yǔ)也成為了越來(lái)越流行的語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候,如何能夠快速掌握韓語(yǔ)呢?有哪些學(xué)習(xí)技巧呢?下面跟小編一起來(lái)看看。
韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和平壤方言?xún)H僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,雖然雙方交流上有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠可以明白并合理表達(dá)話(huà)語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。
*同學(xué)
2020-07-05報(bào)名課程:韓語(yǔ)B班
【環(huán)境設(shè)施】 【課程內(nèi)容】 因材施教 【課程體驗(yàn)】 好 【師資服務(wù)】 【效果提升】 把課本上的內(nèi)容詳細(xì)講了一遍
盧*
2019-10-28報(bào)名課程:韓語(yǔ)初級(jí)班
【環(huán)境設(shè)施】 【課程內(nèi)容】 【課程體驗(yàn)】 【師資服務(wù)】韓語(yǔ)老師教的挺好的 也挺負(fù)責(zé)的,喜歡 【效果提升】 【選擇理由】
商*衡
2019-10-11報(bào)名課程:韓語(yǔ)中級(jí)直達(dá)班
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尹*怡
2019-08-13報(bào)名課程:韓語(yǔ)中級(jí)班
環(huán)境很好,老師及助教都很負(fù)責(zé)任,會(huì)督促學(xué)習(xí),會(huì)根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行教學(xué)
【韓語(yǔ)單詞記憶方法】初期背單詞的時(shí)候挺痛苦的,因?yàn)轫n國(guó)字寫(xiě)法的問(wèn)題,我們始終都不能拿他當(dāng)英文單詞那樣背,所以這里教給大家一個(gè)方法,先熟讀每個(gè)單詞,然后擋住中文做一個(gè)詞物聯(lián)想,比如蘋(píng)果這個(gè)詞,腦子里想像出一個(gè)蘋(píng)果,然后立刻脫口而出。