中華文化博大精深，在歷史的長河中，書法藝術(shù)可謂璀璨的明珠之一。漢字書法字形優(yōu)美，曾被譽(yù)為“無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂”，具極大的欣賞和收藏價(jià)值，那么怎樣才能接觸這個(gè)領(lǐng)域，開始書法學(xué)習(xí)呢？魯網(wǎng)搜羅合肥書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，一起來看看。
書法是一門藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛書法,品書法,學(xué)書法的興趣,這對于它們的學(xué)習(xí)來說也是非常有幫助的。我主要通過循循善誘，勤學(xué)苦練，通過展覽作品，參與活動這幾方面來提高學(xué)生書法興趣。好多同學(xué)都獲了獎。
1、我們總說漢字是方塊字，這說的沒錯，印刷體的字很多確實(shí)是方塊字，但我們寫的時(shí)候就要注意了，如果我們把漢字寫成純方塊字其實(shí)并不好看，中國人喜歡追求中庸，所以寫字也要追求中庸，既要方正，也要圓潤，所以字體一般為方圓結(jié)合為宜。
“決謂牽掣，子知之乎?”曰：“豈不謂為牽為撆，銳意挫鋒，使不怯滯，令險(xiǎn)峻而成，以謂之決乎?！睜砍?，講的是行筆速度。“遲”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分，行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合，體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”，疾則相對快，澀則相對慢，但疾澀不僅僅是速度上的快慢，更側(cè)重的是行筆運(yùn)筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到，卻影響筆畫呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫形態(tài)推測出來的揮運(yùn)法度，書法中稱為“筆勢”。疾、澀
已經(jīng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不錯，孩子很喜歡
報(bào)的班，還有2節(jié)課，教學(xué)挺滿意的，還不錯
師資，環(huán)境各方面都挺滿意的，位置離家也挺近
【環(huán)境】離家蠻近，教室寬敞明亮 【交通】便利，我騎自行車兒子平衡車，十分鐘到 【師資】挺好 【服務(wù)】用心周到 【效果】很好，與孩子一起練習(xí) 【選擇理由】可以與孩子一起練習(xí)，上課投影教學(xué)，清晰明了，外出時(shí)也可以在家自己看視頻學(xué)習(xí)。
【書法培訓(xùn)】甲骨文是經(jīng)過相當(dāng)時(shí)期發(fā)展，并有一定規(guī)模和水平的文字，其間漢字構(gòu)形規(guī)律已有大部分符合“六書”之說(如象形、會意、形聲)，文法也和后代相近；從書法角度看，不同時(shí)期的甲骨文，字體風(fēng)格亦有所異，但文字書寫的整體風(fēng)格自然率意。因是契刻文字，筆畫單一質(zhì)樸，字形樸茂天真，結(jié)構(gòu)大小 參差，章法渾然天成。不僅顯現(xiàn)出古代先民在文字書寫方面追求自由、情趣、美觀的審美意識，而且從中可以體悟篆書的筆法以及由于載體不同而產(chǎn)生的差異，給后世書法創(chuàng)作以啟迪和借鑒。
