春暖花開(kāi),北京又一批大學(xué)生即將面臨畢業(yè),而新一季的外企招聘也將開(kāi)始,對(duì)于畢業(yè)生們來(lái)說(shuō),進(jìn)外企工作無(wú)疑是相當(dāng)好的選擇。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,除了個(gè)人各方面水平過(guò)硬外,如果再加上精通語(yǔ)言無(wú)疑為大大增加成功砝碼。魯網(wǎng)小編建議,在日常學(xué)習(xí)之余,大學(xué)生們不妨想想自己的職業(yè)規(guī)劃,然后提前下手,報(bào)個(gè)德語(yǔ)培訓(xùn)班,有針對(duì)性地學(xué)習(xí),這樣,必能在將來(lái)的求職中立于不敗之地。
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下面小編跟大家一起了解德語(yǔ)關(guān)系代詞和指示代詞分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助,大家來(lái)一起看看相關(guān)的內(nèi)容吧。
了解更多德語(yǔ)名詞的詞性是德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的大麻煩,尤其對(duì)德語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),看似毫無(wú)規(guī)律的詞性真是折磨死人啊。到底德語(yǔ)的名詞詞性有沒(méi)有規(guī)律呢?其實(shí),還是有一些規(guī)律可循的,大家來(lái)一起看看吧。
了解更多德語(yǔ)中名詞詞性的記憶是很多德語(yǔ)學(xué)習(xí)者特別糾結(jié)的一件事,因?yàn)樵~性不同,造成了德語(yǔ)中復(fù)雜的語(yǔ)法變化,例如“格”的變化,所以,牢記詞性是德語(yǔ)學(xué)習(xí)必不可少的一項(xiàng)工作。雖然德語(yǔ)名詞的詞性只能靠死記硬背來(lái)掌握,但也不乏有規(guī)律可循,今天我們來(lái)談一談中性名詞的一般記憶法則,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
了解更多德語(yǔ)的拼讀比英文簡(jiǎn)單,有點(diǎn)像漢語(yǔ)拼音。漢語(yǔ)拼音容易吧?天天電腦打字用的就是它,不像中文,得另外記一個(gè)漢字,德語(yǔ)拼出來(lái)是什么樣,寫(xiě)出來(lái)就是什么樣。下面小編給大家介紹了德語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
了解更多老師挺負(fù)責(zé),孩子覺(jué)得還可以
已經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)課 效果還可以
課程師資還可以,整體滿意
老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)在我有問(wèn)題的時(shí)候都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我 比如我在聽(tīng)力的理解中遇到了困難 她便主動(dòng)過(guò)來(lái)詢問(wèn)我具體在哪一方面有困難并提出了自己的見(jiàn)解
【德語(yǔ)培訓(xùn)】德語(yǔ)的詞匯量估計(jì)為30萬(wàn)~50萬(wàn)。按其來(lái)源可以分為3種:1,繼承詞,指從印歐語(yǔ)和日耳曼語(yǔ)時(shí)期流傳下來(lái)的詞語(yǔ)及其派生詞與復(fù)合詞;2,借詞,指在歷史上從外族語(yǔ)吸收并已為德語(yǔ)同化了的詞;3,外來(lái)詞,指從外族語(yǔ)吸收而仍然保留原有特點(diǎn)的詞。繼承詞和借詞的重音大部分在第*個(gè)音節(jié)上,外來(lái)詞的重音在最后一個(gè)音節(jié)或倒數(shù)第二個(gè)或第三個(gè)音節(jié)上。