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            珠海 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺
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            珠海香洲區(qū)注意力訓(xùn)練 新穎的活動內(nèi)容

            2022.06.02

            發(fā)布者:珠海東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心

            隨著社會的發(fā)展越來越多的家長意識到了孩子能力訓(xùn)練的重要性,珠海就有這么一家可以進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練的機構(gòu),那就是東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心,下面,就請跟隨小編一起來深入了解一下這家綜合能力訓(xùn)練機構(gòu)吧!

            小編先來通過東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心機構(gòu)簡介為大家做個簡單的介紹:

            東方司樂國際教育以“人生的啟蒙、智慧的啟蒙”為教育主線,秉承完善的教育教學(xué)理念,借鑒多元智能理論和國際化快樂教學(xué)法,注重嬰幼兒的多元智能發(fā)展,根據(jù)嬰幼兒的個體差異,因材施教,充分挖掘嬰幼兒內(nèi)在潛力,是常態(tài)兒童超常發(fā)展。東方司樂珍視每一位寶寶的生命發(fā)展,將“愛的教育”貫穿始終,倡導(dǎo)正向養(yǎng)育的教育理念,提出“讓愛滋養(yǎng)”的品牌口號,以“愛”為導(dǎo)向,將“愛”帶入幼兒早期心智及行為養(yǎng)育,助力寶寶的生命全面發(fā)展。

            不少家長選擇在這家機構(gòu)讓孩子進(jìn)行專注力訓(xùn)練,這里有著怎樣的優(yōu)勢特色呢?

            東方司樂國際教育每個孩子擁有充足的時間來嘗試自己的想法和執(zhí)行工作,試圖讓他自己掌握節(jié)奏和選擇重復(fù)的東西。教師以鼓勵孩子們準(zhǔn)確的觀察和描述,帶著孩子們自覺地學(xué)習(xí)他們喜歡的事情,研究他們喜歡的行為研究,讓孩子記錄他們的意見、想法和步驟,使之轉(zhuǎn)為新的經(jīng)驗,為以后深入做好鋪墊,如果嘗試失敗,讓處于思考期的兒童自己討論過程,制定自己的實踐說明,根據(jù)孩子們的性格特點和接受能力的不同,實施不同的授課方式。

            寶寶開心,媽媽放心。優(yōu)秀的教師,可以讓孩子更好的接受這些有趣的訓(xùn)練:

            胡灝琳
            東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì)。吉林大學(xué)珠海學(xué)院音樂表演專業(yè)畢業(yè),熱愛并忠誠教事業(yè),尤其是兒童教育教學(xué),專注于合作能力、思維能力、自信心、言語及情緒管理等能力的發(fā)展,倡導(dǎo)輕松有趣的課堂氛圍是課堂成功的一半。

            東方司樂國際教育擁有著豐富多彩的的課程,為孩子的童年保駕護(hù)航:

            思維能力訓(xùn)練課程
            課程詳情:每個游戲小組就是一個小的社會縮影,讓孩子在團(tuán)體互動中學(xué)會溝通、表達(dá)、配合,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)缺點;沒有說教、沒有對抗,讓孩子在好玩有趣的游戲中自然而然體驗與人交往的奇妙之處,開發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育,啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力,對兒童智育、情感、品格等多方面的關(guān)懷,以培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子全面發(fā)展為出發(fā)點,圍繞邏輯力、速記能力、創(chuàng)新能力、藝術(shù)領(lǐng)悟等方面讓每個孩子多維度提升自我,塑造全面的競爭力。

            看完以上內(nèi)容,小編建議各位家長,有時間的話可以帶著孩子去到這家機構(gòu)的詳細(xì)地址實地考察一番:

            校區(qū)地址:香洲區(qū)翠海路122號揚名商務(wù)大廈

            最后,小編再為大家分享一些有關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練的小知識:

            感統(tǒng)訓(xùn)練的原則:1、順應(yīng)性原則。如果孩子的順應(yīng)性反應(yīng)發(fā)展良好,那就可以促進(jìn)組織協(xié)調(diào)能力的提高,并使孩子的大腦處在一種有條理的清晰狀態(tài)中。2、內(nèi)驅(qū)力原則。內(nèi)驅(qū)力,是在孩子內(nèi)心需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)。感統(tǒng)訓(xùn)練中注重內(nèi)驅(qū)力原則可以讓孩子產(chǎn)生努力改變現(xiàn)狀的內(nèi)在愿望,并積極主動。自覺獨立地參與到訓(xùn)練中去。3、快樂原則。良好的情緒是大腦思維的潤滑劑,所以在感統(tǒng)訓(xùn)練中,老師會盡量滿足孩子對“快樂”的心理需求,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中,提高感統(tǒng)能力。4、以兒童為中心的原則。在訓(xùn)練中,老師們會以孩子的生長發(fā)育規(guī)律為中心,尊重孩子的差異發(fā)展,學(xué)會從孩子的角度看問題。

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