粵嵌IT培訓機構采用案例教學法，將教學與實踐相結合，使學生大膽展示才華，在這里小編就為大家整理了這家機構的詳細內(nèi)容，快來看看吧！

粵嵌IT培訓機構秉持以市場為向導、以質(zhì)量為生命，以責任、自信、快樂、感恩為教學理念，通過多年努力形成設計特色教育模式，從辦學伊始定位于專業(yè)化方向，注重學生的基本素養(yǎng)培養(yǎng)、專業(yè)知識的學習，教學直接與市場接軌，使學員少走彎路，不走彎路，多年來一直致力于為IT企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化計算機設計開發(fā)人才，采用全程高品質(zhì)、高成本的培養(yǎng)模式，教學大綱緊跟企業(yè)需求，擁有全國一體化就業(yè)保障服務，成為學員信賴的IT職業(yè)教育品牌。

粵嵌IT培訓機構有著教學經(jīng)驗豐富的好老師：

許承森老師擁有十年互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗，對視頻營銷、內(nèi)容營銷、互動營銷、有著極為豐富的經(jīng)驗，職業(yè)教育工作中極為認真負責。

粵嵌教育不光有著這么優(yōu)秀的教師，還開設有web前端培訓班，html培訓班，web前端開發(fā)培訓班，嵌入式開發(fā)培訓班等等相關課程。

傳統(tǒng)Web前端技術的技術局限性：1、資源加載，HTML、JS、CSS、圖片等靜態(tài)資源存放于遠端的服務器，需要動態(tài)的異步拉取，再拉取數(shù)據(jù)進行展示，初始化效率上比Native慢的多。2、渲染機制，在瀏覽器的設計中，JS的執(zhí)行和頁面的布局、Paint都在同一個主線程，無法并行化，再加上JS的性能趕不上AOT語言，執(zhí)行復雜邏輯時導致的卡頓通常會阻塞UI，再加上冗長的渲染管線，導致瀏覽器的渲染體驗在等量對比Native時并不占優(yōu)勢。3、頁面切換，在瀏覽器中并不存在路由的概念，這導致頁面間的切換體驗完全依賴于瀏覽器Shell提供的能力，在頁面切換的時候會反復加載。當然前端社區(qū)中也出現(xiàn)了單頁面應用的概念，但是多個頁面的資源也顯著增加了JSBundle的體積，也使頁面的開發(fā)更加復雜化了。

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