學(xué)習(xí)漢字書(shū)法，可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化，提高孩子的文化素質(zhì)。而且學(xué)習(xí)漢字書(shū)法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象，學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中融入了思想道德教育，可以培養(yǎng)孩子的思想品德，讓孩子擁有更好的未來(lái)。想學(xué)好書(shū)法，好的老師的指導(dǎo)是必不可少的，小編收集了杭州幾家專業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，僅供大家參考。
至善翻閱歷代書(shū)法典籍，選出以下9位書(shū)法家主要的16個(gè)用筆“比喻”，大體按時(shí)間順序列出來(lái)和書(shū)友們一起探討。
具備哪些要素才能寫(xiě)好字呢?又從何入手呢?才能達(dá)到事半功倍的效果?答案只有一個(gè)，科學(xué)合理，學(xué)法得當(dāng)。
關(guān)于練字是不是一定要先練楷書(shū)的問(wèn)題，我在這里簡(jiǎn)單地談一談。
看上面的書(shū)法作品，會(huì)不會(huì)被作品的氣勢(shì)所震撼，當(dāng)然，也有人發(fā)出疑問(wèn)所有的字體都是傾斜的，是刮大風(fēng)了嗎?于是有人打趣的說(shuō)，行草書(shū)嘛，不刮風(fēng)怎么表現(xiàn)草的動(dòng)勢(shì).....對(duì)于書(shū)法作品的左右傾斜問(wèn)題不少人都有疑問(wèn)，練習(xí)書(shū)法的朋友更是不乏效仿者。但是這些字是左右傾斜的，搞不明白哪個(gè)字該向左傾斜，哪個(gè)字該向右傾斜。
課程滿意，學(xué)校環(huán)境挺好的
老師都不錯(cuò) 總體比較滿意
老師介紹的聽(tīng)清楚的 但是覺(jué)著課程的安排設(shè)計(jì)有待改進(jìn)課程內(nèi)容有些重復(fù)不太合理其他的都還挺好的
學(xué)習(xí)氛圍很好，老師水平挺高，孩子適應(yīng)比較快
【書(shū)法練習(xí)注意事項(xiàng)】書(shū)法病筆之“蜂腰”。這種病筆出現(xiàn)在彎鉤、豎畫(huà)及橫畫(huà)等筆畫(huà)中。兩頭渾圓粗大，而中間細(xì)柔，像蜂腰式。這種病筆的發(fā)生，常常是起筆和收筆下按過(guò)重，不注意中鋒運(yùn)行，造成中間和兩頭比例失調(diào)。故書(shū)寫(xiě)時(shí)，要提按平穩(wěn)，用力勻稱，出鋒自然。
