- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
教學(xué)優(yōu)勢
①分層教學(xué)
根據(jù)每個孩子的學(xué)習(xí)程度和接受情況,制定專屬學(xué)習(xí)方案,分析每一個學(xué)生的特點,規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計劃及升學(xué)目標,做到學(xué)習(xí)有方向,升學(xué)有目標。
②正規(guī)獨立校園個性化管理
雙班主任全程陪伴,疏導(dǎo)學(xué)生壓力,關(guān)注學(xué)生心理健康成長,全封閉校園,每個班均配有軍事教官,作息規(guī)律,杜絕手機等電子產(chǎn)品進校園。
③測試階段
A:課堂檢測+每天一測(當堂問題當堂解決,當天問題當天解決)
B:周測+反饋(每周了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況,實時反饋家)
C:緊扣考點(學(xué)習(xí)高效,考什么學(xué)什么,什么不會補什么,按照考點實時調(diào)整教學(xué)計劃。)
④可視化管理
家長時刻掌握學(xué)生動態(tài),精品小班,雙師教學(xué),課上嚴要求,課下精輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平進行規(guī)劃制定學(xué)習(xí)方案,一切以升學(xué)為導(dǎo)向。
課程詳情:
基本按照學(xué)校的作息時間,上6天休一天
適合對象:
1:文化課不過線的藝考生
2:文化課距離目標院校有差距的藝考生
適合:
藝術(shù)生文化課班專們針對藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)開設(shè)的精品課程,采用20人小班授課,全封閉式管理,精選多年藝考文化課授課經(jīng)驗的老師任教。針對高三藝術(shù)生文化課“基礎(chǔ)差、進度慢、效率低、時間緊、任務(wù)重、心態(tài)差”等各種問題,對每一位入學(xué)的學(xué)員進行入學(xué)測試,根據(jù)學(xué)員的自身情況及性格特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣,定制專屬的學(xué)習(xí)方案,匹配合適的老師進行授課,深研歷年高考題,歸納總結(jié)考點及考試方式,針對性輔導(dǎo),差缺補漏,快速提升,直接目標藝術(shù)類高校。
知識鞏固:全面解析高考大綱,緊扣考綱考點,系統(tǒng)把握知識點,直擊學(xué)生薄弱。
專題演練:典型題型模塊,針對性演練、復(fù)習(xí)、鞏固,形成清晰知識脈絡(luò)體系。
試卷精講:透析歷年高考真題,緊扣難點、重點同時滲透高頻考點。
考試模擬:內(nèi)部復(fù)習(xí)資料+歷年真題模擬密卷,實戰(zhàn)演練,全面提高應(yīng)試能力。
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天明學(xué)校中考升學(xué)部成立于2011年,經(jīng)過十余年的發(fā)展,現(xiàn)擁有獨立的教學(xué)教研團隊,自主研發(fā)的教輔資料,采用雙師教學(xué)模式,推行精細化的服務(wù)管理,服務(wù)了6000余名初三、高三復(fù)讀學(xué)生,為孩子的終身發(fā)展為基礎(chǔ),為目標,遵循一體化教學(xué)理念,以贏的分數(shù),不唯分數(shù)為原則,全面提升孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量,生命質(zhì)量,讓孩子有學(xué)上,讓合格的學(xué)生更優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的孩子更卓越。全日制學(xué)校授課進度,作息時間與公立學(xué)?;颈3忠恢?,有獨立的校園、有標準的宿舍、獨立的食堂和教育體育訓(xùn)練場地以及理化生設(shè)備訓(xùn)練的實驗室。采用小班授課,每班不超過20人,針對性更強,采用十對1的教學(xué)模式,最大程度的提升孩子的學(xué)習(xí)效率。