授課老師 更多

• 

  楊教練

  楊軍教練，畢業(yè)于沈陽體育學(xué)院，ITF一級教練員，國家網(wǎng)球二級運動員，國家網(wǎng)球二級裁判員。具有體育行業(yè)資深從業(yè)經(jīng)歷：遼寧……；2006-2011年會議中心從事網(wǎng)球教練及陪打工作，先后為多位國家領(lǐng)導(dǎo)人提供陪打服務(wù)工作；2011-2013年，重慶市永川區(qū)任職中學(xué)體育教師；2012年，參加由重慶市網(wǎng)球運動隊和富力地產(chǎn)共同舉辦的暑期夏令營活動。教學(xué)經(jīng)歷豐富，對孩子有耐心。 詳細(xì)

• 

  梁教練

  興趣特長

  梁艷樂教練，畢業(yè)于河北體育學(xué)院，USPTA（美國職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會）教練員、河北省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽雙打四強。2012-2013年接受專業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)，先后跟隨劉士勇（原天津河北隊教練）、儷原（原國手）學(xué)習(xí)快易網(wǎng)球。曾任保定超達(dá)網(wǎng)球俱樂部教練，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)球特長生的高考教學(xué)，所帶學(xué)員通過網(wǎng)球……，河北體育學(xué)院，哈爾濱體育學(xué)院等高等院校。2013年帶隊參加全國中學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，女子團(tuán)體第7名，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。梁教練對學(xué)員有耐心，要求嚴(yán)格，每一個動作都嚴(yán)格把關(guān)，他有信心教會每一個孩子。 詳細(xì)

• 

  楊教練

  楊朋祥教練，畢業(yè)于中北大學(xué)，PTR網(wǎng)球教練員、 AD課程教練、中國網(wǎng)球少兒發(fā)展聯(lián)盟短式網(wǎng)球初級教練員。網(wǎng)球比賽經(jīng)歷豐富：2015年山西……；2016年山西省教育系統(tǒng)錦標(biāo)賽男子單打雙打雙料冠軍、男子團(tuán)體冠軍。曾參加了佰特菲國際體能培訓(xùn)，獲得IMG中國行結(jié)業(yè)證。楊教練十分有耐心，具有極強的親和力，善于與小學(xué)員溝通交流，深受學(xué)員的喜歡。課堂上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教練，課下是學(xué)員的“大”朋友。 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

中體一方2012年創(chuàng)立以來，專注于5-12歲兒童網(wǎng)球培訓(xùn)及網(wǎng)球賽事舉辦。網(wǎng)球作為國際上流行的運動，中體一方致力推廣和發(fā)展網(wǎng)球文化，讓中國更多孩子體驗這項國際流行運動。并在北京市擁有濃厚的運動氛圍與網(wǎng)球地緣文化的區(qū)域，國家網(wǎng)球中心、朝陽體育中心、望京南湖、首都體育學(xué)院建立四大校區(qū)，多年來累計培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員超10000人。中體一方，網(wǎng)球培訓(xùn) 網(wǎng)球賽事，網(wǎng)球運動專業(yè)化機構(gòu)。中體一方2012年3月創(chuàng)立于北京市，專注于兒童網(wǎng)球培訓(xùn)及網(wǎng)球賽事的舉辦，是北京地區(qū)兒童網(wǎng)球培訓(xùn)領(lǐng)域的引領(lǐng)者，2017中國網(wǎng)球公開賽市場推廣合作伙伴。中體一方在北京市開設(shè)四大校區(qū)，現(xiàn)擁有全職教練近二十人，由北京師范大學(xué)體育博士張緣帶領(lǐng)ITF、PTR國際、國內(nèi)認(rèn)證教練團(tuán)隊授課，成立以來累計培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員超萬人使命： 成為全民熱愛的體育公司精神： 以團(tuán)隊力量，創(chuàng)造新價值價值觀： 誠信、快樂、執(zhí)行、方法中體一方學(xué)校優(yōu)勢中體一方課程體系遵循體育教育的基本規(guī)律，突破兒童青少年網(wǎng)球培訓(xùn)行業(yè)壁壘，以教學(xué)競賽為核心價值，在國內(nèi)推廣實施模塊和分層的網(wǎng)球教學(xué)理念進(jìn)行高效教學(xué)。（一）模塊教學(xué)：課程體系以教學(xué)競賽為核心價值，圍繞網(wǎng)球技能、體能與競賽三個模塊進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，三個模塊相輔相成、相互促進(jìn)。（二）分層教學(xué)：中體一方教學(xué)團(tuán)隊獨立研發(fā)的課程體系評測系統(tǒng)為評估教學(xué)質(zhì)量做堅實的保障，定期依據(jù)學(xué)生實際進(jìn)步和能力提高情況，在小班、大班和校區(qū)生態(tài)內(nèi)進(jìn)行小組分層次教學(xué)，為學(xué)生提供更好提高空間、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容（三）競賽生態(tài)：競賽是網(wǎng)球運動的核心價值體現(xiàn)，中體一方為檢驗學(xué)生的真實學(xué)習(xí)效果和傳播網(wǎng)球競賽文化與魅力，每季度按年齡段舉行校區(qū)生態(tài)內(nèi)的教學(xué)積分賽，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與教練教學(xué)的創(chuàng)新改革