故事寫作訓(xùn)練（了解故事創(chuàng)作流程,明確統(tǒng)考高分故事寫作具體要求，針對(duì)各省統(tǒng)考）

敘事散文寫作（培養(yǎng)學(xué)生的感受生活能力、語言講述感，認(rèn)識(shí)敘事散文的基礎(chǔ)來源和構(gòu)造模式，?？紝I(yè)考試放松練習(xí)、蘇醒練習(xí)、感覺練習(xí)） 

影評(píng)寫作（學(xué)習(xí)視聽元素，如景別、鏡頭運(yùn)動(dòng)、色彩、構(gòu)圖、光線、蒙太奇、人聲、音樂、音響等基本要素，在此基礎(chǔ)上了解視聽語言的是如何演進(jìn)的，視聽語言的心理機(jī)制、特點(diǎn)、視覺思維等，了解部分院校的?？迹约案魇〗y(tǒng)考） 

表演基礎(chǔ)（針對(duì)戲劇、影視導(dǎo)演表演解放創(chuàng)作天性、多人小品） 

臺(tái)詞基礎(chǔ)（針對(duì)戲劇、影視導(dǎo)演臺(tái)詞進(jìn)行吐字歸音，詩歌訓(xùn)練）

學(xué)校收獲：

1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和個(gè)人的綜合素質(zhì)

導(dǎo)演專業(yè)知識(shí)是文學(xué)、音樂、美術(shù)、歷史、地理、社會(huì)、科技、人文等各類知識(shí)的綜合。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅可以熏陶出我們的藝術(shù)氣質(zhì)，培養(yǎng)良好藝術(shù)審美，使我們的綜合素質(zhì)得以提高。

2. 增強(qiáng)自信心

通過與大家互動(dòng)式地交流、系統(tǒng)學(xué)習(xí)導(dǎo)演，可以讓學(xué)習(xí)者更加熱愛生活，語言表達(dá)能力提高了，自然能更加自信大膽的說話，從而增強(qiáng)社交自信，掌握表演技巧，提高自我修養(yǎng)。一段時(shí)間之后，人會(huì)在不知不覺中變的更加富有個(gè)性魅力，大大提高自身的魅力吸引力。

3. 情感和肢體控制能力

在鏡頭中，演員的首要任務(wù)便是表演，這需要通過內(nèi)部技術(shù)（心理）和外部技術(shù)（形體）來融入角色。而掌握表演技巧的關(guān)鍵，正是一種情感和肢體的控制能力，通過表演培訓(xùn)可以訓(xùn)練并且提高肌肉及情感的自我控制。

4. 面對(duì)陌生環(huán)境的應(yīng)對(duì)能力

每一個(gè)角色、每一個(gè)劇本，都是探索陌生環(huán)境的一個(gè)過程。從進(jìn)入角色（自我認(rèn)知）到進(jìn)入舞臺(tái)空間（環(huán)境認(rèn)知）到在這個(gè)空間內(nèi)溝通和生活（環(huán)境探索），這個(gè)過程能夠鍛煉演員對(duì)于陌生環(huán)境的認(rèn)知和接受。