A．極小班授課模式B、基于問(wèn)題和任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)C、STEAM優(yōu)化的樂(lè)高課程體系寧波樂(lè)禾教育科技有限公司，下轄品牌Mosaic Artist（碼賽客）兒童STEAM俱樂(lè)部，是一家主要致力于3-15歲的幼少兒機(jī)器人編程的STEAM教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們推崇STEAM教育，鼓勵(lì)孩子在科學(xué)，技術(shù)，工程，數(shù)學(xué)以及藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和教育，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力。Mosaic課程體系完備，依托于美國(guó)強(qiáng)力的教育資源支持，不僅開(kāi)設(shè)了樂(lè)高全教學(xué)體系的課程，還可設(shè)有風(fēng)靡美國(guó)的dash&dot 機(jī)器人編程課程，以及麻省理工研發(fā)的scratch少兒編程課程，還開(kāi)設(shè)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，教授物理化學(xué)生理的的知識(shí)。未來(lái)還將增添兒童3D打印課程，并且將ar，vr運(yùn)用在教學(xué)之中，豐富孩子在科學(xué)領(lǐng)域的探索。Mosaic使用PBL的教學(xué)方式，將跨學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，融入在創(chuàng)客課程之中，不僅鍛煉孩子的動(dòng)手能力，也讓孩子*佳的理解和記憶科學(xué)知識(shí)。Mosaic的老師們，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)。老師們多具有幼師資格，以及相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠保證高質(zhì)量教學(xué)，并與孩子形成良好的互動(dòng)模式。Mosaic Artist，讓每個(gè)孩子成為創(chuàng)造家！PBL教學(xué)方式(Program based Learning OR Problem based Learning)基于項(xiàng)目和問(wèn)題的教學(xué)方式，通過(guò)引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生在一步步的實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題思考和對(duì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)STEAM教學(xué)理念STEAM教育是科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Art），教學(xué)（Mathematics）的跨學(xué)科融合；是以解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，倡導(dǎo)探究、思考、創(chuàng)造和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教學(xué)方式。STEAM能力評(píng)估發(fā)展系統(tǒng)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生STEAM能力與學(xué)習(xí)情況。從學(xué)生的探索學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力、分享與表達(dá)能力等五項(xiàng)能力綜合評(píng)估學(xué)生發(fā)展。