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            寧波樂高-機器人

            寧波樂高-機器人

            課時: 請咨詢

            班型: 白天班

            班制: 小班

            校區(qū): 鄞州校區(qū)、東部銀泰城校區(qū) 等3所分校 所有校區(qū)

            請詢價>

            10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
            • 課程詳情
            • 上課校區(qū)(3)

            樂高-機器人

            招生對象:6-12周歲

            課程詳細介紹:樂高動力機械,WEDO機器人,EV3機器人等機器人課程;要求學(xué)生能面對現(xiàn)實生活的某種現(xiàn)象或?qū)嶋H問題,進行猜想、分析和思考,進而提出解決方案。

            此課程需要學(xué)生融入實際問題中進行探索,親手設(shè)計并制作出相應(yīng)的解決方案,從而,可以更深刻得幫助學(xué)生建立對相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)知識和科學(xué)現(xiàn)象背后原理的感知和認知能力。

             通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生的建構(gòu)能力、動手能力、創(chuàng)造力以及獨立解決問題的能力可以得到有效提升,學(xué)生探究科學(xué)的好奇心和驅(qū)動力亦可以得到無限激發(fā)。

            • 鄞州校區(qū)

              地址:寧波市鄞州區(qū)錢湖北路553號

              電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

            • 東部銀泰城校區(qū)

              地址:中山東路2266號東部銀泰城

              電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

            • 芝士公園校區(qū)

              地址:靈橋路768號芝士公園

              電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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            A.極小班授課模式B、基于問題和任務(wù)的教學(xué)設(shè)計C、STEAM優(yōu)化的樂高課程體系寧波樂禾教育科技有限公司,下轄品牌Mosaic Artist(碼賽客)兒童STEAM俱樂部,是一家主要致力于3-15歲的幼少兒機器人編程的STEAM教育培訓(xùn)機構(gòu)。我們推崇STEAM教育,鼓勵孩子在科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué)以及藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和教育,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),從而提升其全球競爭力。Mosaic課程體系完備,依托于美國強力的教育資源支持,不僅開設(shè)了樂高全教學(xué)體系的課程,還可設(shè)有風靡美國的dash&dot 機器人編程課程,以及麻省理工研發(fā)的scratch少兒編程課程,還開設(shè)了科學(xué)實驗課程,教授物理化學(xué)生理的的知識。未來還將增添兒童3D打印課程,并且將ar,vr運用在教學(xué)之中,豐富孩子在科學(xué)領(lǐng)域的探索。Mosaic使用PBL的教學(xué)方式,將跨學(xué)科的知識點,融入在創(chuàng)客課程之中,不僅鍛煉孩子的動手能力,也讓孩子*佳的理解和記憶科學(xué)知識。Mosaic的老師們,經(jīng)過嚴格篩選和培訓(xùn)。老師們多具有幼師資格,以及相應(yīng)的專業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,不僅能夠保證高質(zhì)量教學(xué),并與孩子形成良好的互動模式。Mosaic Artist,讓每個孩子成為創(chuàng)造家!PBL教學(xué)方式(Program based Learning OR Problem based Learning)基于項目和問題的教學(xué)方式,通過引導(dǎo)式教學(xué),讓學(xué)生在一步步的實踐教學(xué)中學(xué)會對問題思考和對內(nèi)容的學(xué)習(xí)STEAM教學(xué)理念STEAM教育是科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Art),教學(xué)(Mathematics)的跨學(xué)科融合;是以解決實際問題出發(fā),倡導(dǎo)探究、思考、創(chuàng)造和團隊協(xié)作的教學(xué)方式。STEAM能力評估發(fā)展系統(tǒng)采用過程性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的評價系統(tǒng),實時追蹤學(xué)生STEAM能力與學(xué)習(xí)情況。從學(xué)生的探索學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)與解決問題能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、項目設(shè)計能力、分享與表達能力等五項能力綜合評估學(xué)生發(fā)展。

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