【上課時(shí)間】2022年8月20-21日，廣州

【培訓(xùn)對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)

主講老師：蔡老師

?中國(guó)管理科學(xué)研究院教授

?清華大學(xué)兩岸研究院研究員

?北京大學(xué)黨政干部班特約授課老師

?清華大學(xué)企業(yè)家研修班特約授課老師

?高級(jí)人力資源管理師

?法家思想應(yīng)用研究專(zhuān)家

課程簡(jiǎn)介

企業(yè)想要的是經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，在追求業(yè)績(jī)的過(guò)程中，人是最根本的因素。企業(yè)決策者，決定了企業(yè)人力資源工作的方向和思路；企業(yè)決策者的人力資源管理，決定了企業(yè)未來(lái)的發(fā)展空間。

本課程從認(rèn)知論到方法，結(jié)合實(shí)際案例的討論和解讀，針對(duì)決策者在人力資源管理過(guò)程中選人、育人、用人、留人四個(gè)方面的問(wèn)題，從多角度給出具體工具和行之有效的解決方案。課程內(nèi)容落地、深入淺出，授課風(fēng)趣幽默，深受好評(píng)。

課程收益

?決策者的人力資源管理理念與人力資源思維

?如何選人，培育人才梯隊(duì)，組織基業(yè)長(zhǎng)青

?培育下屬，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，人力資源管理的授權(quán)輔導(dǎo)

?人力資源管理的制度化建設(shè)與權(quán)變分析

?理解人性，建立有效的人力資源激勵(lì)機(jī)制

課程大綱

一、選人：人崗匹配 決策者的人力資源管理思維

1、規(guī)劃戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)

2、人力資源管理的基本假設(shè)

3、用人的能力觀與道德觀

4、決策者的人力資源思維

5、人力資源管理原則：人崗匹配

6、決策者如何選人：結(jié)構(gòu)化情境面試

7、決策者如何“觀人”

二、育人：組織賦能 人力資源管理的開(kāi)發(fā)與輔導(dǎo)

1、職業(yè)化行為四要素

2、學(xué)習(xí)型組織：決策者的學(xué)習(xí)認(rèn)知

3、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有人力，提高下屬責(zé)任心

4、決策者的“心性”提升

【研討】：基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才戰(zhàn)略

三、用人：以人為本 人才權(quán)變管理與制度化建設(shè)

1、人力資源管理的權(quán)變思維

2、制度化建設(shè)四要素

3、績(jī)效管理的原則

4、KPI與OKR適用分析

5、如何恩威得法

【工具】：費(fèi)德勒模型與赫布模型

四、留人：理解人性 建立人力資源管理激勵(lì)機(jī)制

  1、人力資源管理中的留人問(wèn)題

2、激勵(lì)人心的五個(gè)要素

3、“公平”在人力管理中的實(shí)踐運(yùn)用

4、組織文化歸屬

【研討】：如何分配這些獎(jiǎng)勵(lì)物資？