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近年來，隨著中韓兩國間文化及商貿(mào)活動日益深入的發(fā)展，中國人對韓國有了進一步的了解。而韓國音樂、影視等作品的流入，促成了許多青年學(xué)習(xí)韓國文化的熱潮，赴韓留學(xué)也成為一種新的時尚，作為海外留學(xué)的新路線，赴韓國留學(xué)對中國學(xué)生來說具有獨特的魅力。
兩國隔海相鄰，韓國的消費和國內(nèi)特大型城市相似，文化、民俗和中國一脈傳承。但韓國在許多領(lǐng)域又具備了世界發(fā)達國家的水平，所以說留學(xué)韓國是中西文化、科技的完美結(jié)合。相對遙遠的美洲、歐洲，留學(xué)韓國的中國學(xué)生只需付出十分之一的費用，學(xué)成畢業(yè)后的就業(yè)前景更為廣闊。因此，赴韓國留學(xué)是中國學(xué)生的*佳選擇之一。
一、世界先進的教育體系 韓國政府十分重視教育事業(yè)，每年對教育的投入占國家財政總收入的4.5%，在世界領(lǐng)xian、在亞洲*高，其高等教育質(zhì)量堪稱亞洲yi流，許多大學(xué)在亞洲排名都位居前列。這些大學(xué)培養(yǎng)的畢業(yè)生，為韓國經(jīng)濟、科技持久的高速發(fā)展提供了源源不斷的人才支撐。韓國大學(xué)學(xué)制靈活，80%的大學(xué)為私立大學(xué)。韓國一些大企業(yè)和財團都有獨資興辦企業(yè)院校、甚至研究生院的文化傳統(tǒng)。每年保質(zhì)保量地為本企業(yè)輸送大批建設(shè)與開發(fā)人才。大宇、三星企業(yè)集團每年用于培養(yǎng)人才的經(jīng)費高達6000多萬美元，人均投資相當于美國、西歐等大中企業(yè)的2倍。企業(yè)著力引進世界先進科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)自己的科技人才，不僅把教育作為培養(yǎng)人才，發(fā)展科技和經(jīng)濟的重要手段，也把教育作為改變?nèi)松?，實現(xiàn)自我價值的*基本的條件。為了推行國際化的教育體系，韓國政府近年開始放開留學(xué)生政策，倡導(dǎo)每所大學(xué)里要有10%的外國留學(xué)生，并對外國留學(xué)生施行了很多優(yōu)惠政策。目前，在韓國大學(xué)約有6700名中國留學(xué)生，對計劃赴韓留學(xué)的中國學(xué)生來說，尚有很大的空間。
二、良好的經(jīng)貿(mào)發(fā)展背景 韓國對中國留學(xué)生吸引力的增大，源于兩國之間經(jīng)貿(mào)發(fā)展的良好背景。2002年，中國吸收韓國投資9.5億美元，成為韓國的第yi大投資對象國；2003年再創(chuàng)14億美元的新高；去年前7個月，韓國對華投資已達41億美元，也就是說平均每天就有2000萬美元進入中國，韓國已經(jīng)累計對中國投資約240億美元，成為中國第yi大投資來源國。在貿(mào)易關(guān)系上，中國已成為韓國第yi大貿(mào)易伙伴國。2003年兩國貿(mào)易額570億美元，韓國從中國取得順差132億美元，而韓國經(jīng)濟增長98.5%依賴出口。
三、先進實用的專業(yè)技術(shù) 韓國經(jīng)濟發(fā)達，很多領(lǐng)域已處于世界領(lǐng)xian地位，其教育水準、文憑含金量很高。韓國兩年制?？萍夹g(shù)大學(xué)的師資普遍雄厚，教育理念先進，專業(yè)設(shè)置靈活現(xiàn)代，主要在模擬現(xiàn)場教授學(xué)生就業(yè)工作所必需掌握擁有的現(xiàn)代實用技術(shù)，*適合以就業(yè)為目標的中國留學(xué)生。韓國駐華大使館教育處向準備留學(xué)韓國的申請者推薦了留學(xué)韓國的若干個熱門專業(yè)。這些專業(yè)包括：互聯(lián)網(wǎng)自動化系。該專業(yè)包含網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)管理、PC通信以及網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計領(lǐng)域、程序開發(fā)等。網(wǎng)絡(luò)商務(wù)學(xué)系。該專業(yè)是在變化豐富的互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)生的，主要是分析網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的技術(shù)和市場要素，培養(yǎng)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的高級人才，同時通過在虛擬空間中的商務(wù)的往來進行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)技術(shù)的研究。多媒體傳播系。為信息通訊領(lǐng)域、通訊軟件開發(fā)企業(yè)與影像聲音信息技術(shù)開發(fā)相關(guān)的企業(yè)及研究院，和與網(wǎng)絡(luò)以及通訊網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)培養(yǎng)人才。汽車電子系。韓國的汽車電子行業(yè)處于世界領(lǐng)xian地位，汽車自動化、汽車導(dǎo)航、汽車所等都需要電子支持，而汽車電子在我國還較為落后。還有汽車成型設(shè)計和汽車材料專業(yè)。目前，我國通過計算機設(shè)計汽車的技術(shù)非常薄弱，精通者更是稀缺。此外，韓國的美容技藝、土木工程、酒店觀光和市場銷售等專業(yè)人也十分先進，所培養(yǎng)出的專業(yè)才不僅在中國短缺，在韓國的就業(yè)領(lǐng)域也相當廣闊。
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宋靜（Sonia ）
小語種培訓(xùn)
畢業(yè)于國家教育部人文社科重點研究基地-俄羅斯語言文學(xué)與文化研究中心，語義學(xué)方向碩士學(xué)位，俄語專業(yè)八級，口語發(fā)音純正，曾從事高級翻譯工作數(shù)年，后投身教育事業(yè)，始終秉持“沒有教不會的學(xué)生，只有教不好的教師”這一理念，堅持因材施教，幽默式的教學(xué)方法，讓學(xué)生們在快樂中輕松掌握俄羅斯國情。 詳細
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王婧（Andrea）
小語種培訓(xùn)
歐風(fēng)西語資深講師 畢業(yè)于馬德里卡洛斯三世大學(xué)傳媒應(yīng)用研究，碩士學(xué)位。先后任職于印孚瑟斯（杭州）中國有限公司、赤道幾內(nèi)亞國家電信有限公司，任職期間參與了赤道幾內(nèi)亞安全網(wǎng)商用項目。有著多年非洲、歐洲生活、工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，眼界開闊，語言熟練，并精通西班牙語國家文化。 詳細
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張凡 （Mayo）
小語種培訓(xùn)
濟南歐風(fēng)西語教研組組長，ORDC四星級研究員 2006年推薦至北京外第二外國語學(xué)院西班牙語文學(xué)專業(yè)。2008年赴西班牙阿爾卡拉大學(xué)進行一年的交換學(xué)習(xí)，獲得C1語言等級認證，次年通過國內(nèi)西班牙語專業(yè)八級考試。畢業(yè)后受雇中國水電建設(shè)集團赴委內(nèi)瑞拉長期擔任項目商務(wù)經(jīng)理，后任職于國家核電，負責拉美市場的開發(fā)工作。 所持證書：西語專八證書、阿爾卡拉大學(xué)C1語言級別證書。 詳細
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15年學(xué)術(shù)積淀，朗閣教育集團旗艦品牌名師團隊，開創(chuàng)小語種實用性理念量身訂制課程，全程客戶服務(wù)，終身免費口語沙龍； 專業(yè)提供歐洲語系（法語/德語/西班牙語/意大利語等）語言培訓(xùn)服務(wù)； 歐風(fēng)培訓(xùn)中心，朗閣教育集團旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)機構(gòu)，是國內(nèi)的專業(yè)小語種培訓(xùn)基地之一。自2004年成立以來，一直致力于提供專業(yè)的歐洲語系（法、德、西、意）語言培訓(xùn)服務(wù)。 歐風(fēng)培訓(xùn)是法國著名G語言學(xué)院及德國ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟，加拿大魁北克法語推廣基地，在教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)提供、市場推廣、文化交流等方面與官方機構(gòu)保持密切聯(lián)系，共同打造中國歐洲語系培訓(xùn)專業(yè)品牌。 截止到目前為止，歐風(fēng)培訓(xùn)中心已在上海、南京、蘇州、濟南、常州、青島、成都、無錫、杭州、廣州、武漢、寧波、南昌、廈門等中國一二線城市擁有30多所獨立校區(qū)。 十載以來，歐風(fēng)始終傾力為中國的語言學(xué)習(xí)者奉獻純正的語言培訓(xùn)。歐風(fēng)培訓(xùn)核心優(yōu)勢： 13年學(xué)術(shù)積淀,朗閣教育集團旗艦品牌； 名師團隊,開創(chuàng)小語種實用性理念； 量身訂制課程,全程客戶服務(wù),終身免費口語沙龍； 專業(yè)提供歐洲語系（法語/德語/西班牙語/意大利語等）語言培訓(xùn)服務(wù)。
