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體能課
什么是體能?
體能指人機體的基本運動能力,它包括三個方面:一是身體形態(tài),二是身體機能,三是身體素質。 包含了耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感5大要素。
良好的體能,是孩子保證較高學習效率的保證
寫字歪斜、無精打采、情緒低落、上課無法保持專注……很多學齡期的孩子都會出現(xiàn)以上問題。這些問題的出現(xiàn)都可能共同指向一個原因,孩子的體能不足。體能不足的孩子無法長久保持一個姿勢進行學習,需要消耗精力進行姿勢的變換,同時手部肌肉力量的不足也會導致孩子寫字無法控制筆勢,導致字型歪斜;而體力無法支撐學業(yè)的消耗,孩子就會容易疲勞,降低學習效率。
體能課
為高效學習打好身體基礎
公司體能課程是專為3-14歲兒童在成長運動敏感期提供身體功能性訓練,基于體能5項:耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感,遵循運動無損傷原則,讓孩子在精心設計的課程中,全面提高孩子身體運動機能,矯正孩子運動中的不良身體形態(tài),塑造健康挺拔的身姿,全面增強全身素質,促進孩子健康自信成長,為高效學習打下身體基礎。
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金色雨林學習能力訓練中心專業(yè)為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。通過中科院認證的科學測評系統(tǒng),判明每個孩子的學習力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升區(qū),讓每一個在我們這里的孩子都能自主學習,自信成長,成為更好的自己!公司創(chuàng)始人林薇女士和中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過23年的研究實踐中,率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經成功幫助近五十萬孩子提高學習能力,取得學習成效。中國面對全球化競爭壓力的增大,對新一代孩子的核心素養(yǎng)和競爭力提出了更高要求。公司作為兒童學習能力的倡導者,銳意進取,進一步優(yōu)化綜合學習力的課程,以新的腦科學研究成果為依托,深化課程內涵,豐富訓練體驗,幫助每一個孩子樂于學習、自主學習、創(chuàng)新學習,并引導孩子積極參與社會實踐,鍛煉優(yōu)良品格。