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主要針對感統(tǒng)失調(diào)的兒童，尤其是2-10歲的兒童，通過感統(tǒng)訓練，打通感統(tǒng)通路，從而更好提升兒童的基礎(chǔ)能力。
感覺統(tǒng)合三階段教學簡介：
第一階段 基礎(chǔ)能力打造階段（調(diào)整）：通過對機體前庭覺、本體覺、觸覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓練，調(diào)整八大運動功能、平衡、肌力、方向 、韻律、協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化，進而達到身體機能的提升。
第二階段 加強基本能力的掌握階段（改善）：通過第一階段積累訓練，在八大運動功能調(diào)整的基礎(chǔ)上，增加球類運動，手眼協(xié)調(diào)，雙側(cè)協(xié)調(diào)，大腦整合，運動企劃，提升視知覺（視覺辨識、視覺記憶、視覺順序、視覺廣度）及手部肌力訓練等項目，來達到學習能力與專注力的提升。
第三階段 全面提升內(nèi)在成就動機訓練階段（提高）：把前兩個階段空間訓練所建立的能力轉(zhuǎn)化成平面能力，通過結(jié)構(gòu)化教學，提升注意力、記憶力、學習能力、人際交往、互動合作、個人目標、社會自理、語言發(fā)展（聽覺辨識、聽覺記憶廣度、語言廣度、聽覺順序）家庭配合實施狀況監(jiān)視等。全面提升兒童競爭力。
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成都星守望兒童健康管理有限公司（簡稱：成都星守望康復(fù)訓練中心）成立于2022年，前身是成都市學美學能兒童關(guān)愛中心。我們深耕蓉城，專注兒童健康成長。成都星守望康復(fù)訓練中心是成都市錦江區(qū)殘聯(lián)認定的兒童康復(fù)訓練定點機構(gòu)。我們專注于智力障礙、孤獨癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、多動癥等特殊兒童群體的康復(fù)訓練，采用國際權(quán)威C-PEP-3評估、VB-MAPP評估、雙溪評估、格賽爾評估、感覺統(tǒng)合評估等多體系對兒童進行系統(tǒng)性評估，制定科學合理的康復(fù)訓練計劃，并嚴格把控康復(fù)訓練實施細節(jié)，綜合提升兒童能力，幫助其早日融入社會，現(xiàn)已服務(wù)近萬組家庭?！奥冯m遠行則將至，事雖難做則必成?！?我們將不斷提高服務(wù)能力、提升服務(wù)質(zhì)量、完善服務(wù)體系，結(jié)合管理專業(yè)化、運營規(guī)范化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、輸出標準化，從資源、服務(wù)、管理等多維度出發(fā)打造百姓放心、家長滿意，對兒童健康發(fā)展有益的普惠性康復(fù)服務(wù)平臺。
