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            哈爾濱《高效記憶》課程

            哈爾濱《高效記憶》課程

            課時(shí): 請(qǐng)咨詢

            班型: 白天班

            班制: 小班

            校區(qū): 哈爾濱大街509號(hào)華潤(rùn)大廈 所有校區(qū)

            請(qǐng)?jiān)儍r(jià)>

            34名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
            • 課程詳情
            • 上課校區(qū)(1)

            高效記憶

            讓你的記憶提升10倍

            一、不再困惑 開(kāi)始說(shuō) 我想要

            問(wèn)1:想不想擺脫反復(fù)背誦反復(fù)遺忘的苦惱?

            問(wèn)2.想不想擁有將一本書(shū)輕松倒背如流的能力?

            問(wèn)3:想不想減輕學(xué)習(xí)壓力,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟?

            問(wèn)4:想不想記憶輕松大幅提升?

            問(wèn)5:想不想讓記憶變得好玩有趣享受的事?

            問(wèn)6:想不想開(kāi)發(fā)大腦的神奇的潛能?

            二、不再困惑 開(kāi)始說(shuō) 我相信

            《青少年高效記憶》訓(xùn)練課為你而來(lái)

            1. 訓(xùn)練技術(shù):權(quán)威、尖端、科學(xué)

            2. 記憶體系:專業(yè)、系統(tǒng)、高效

            3. 學(xué)習(xí)技術(shù):強(qiáng)大、完美、實(shí)用

            三、不再困惑 開(kāi)始說(shuō) 我喜歡

            《青少年高效記憶》課程特色

            01.教練式教學(xué):調(diào)動(dòng)學(xué)員參與、增強(qiáng)學(xué)員實(shí)踐能力

            02.互動(dòng)式教學(xué):調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、增強(qiáng)學(xué)員互動(dòng)

            03.訓(xùn)練式學(xué)習(xí):深入理論知識(shí)、聯(lián)系實(shí)踐運(yùn)用

            04.小班級(jí)教學(xué):加強(qiáng)個(gè)性輔導(dǎo)、專業(yè)點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)

            05.老師級(jí)教學(xué):擁有豐富經(jīng)驗(yàn)、更懂學(xué)生需求

            四、不再困惑 開(kāi)始說(shuō) 我學(xué)習(xí)

            《青少年高效記憶》課程內(nèi)容

            快速記憶:對(duì)古詩(shī)詞句、文章等迅速記憶

            打造書(shū)庫(kù):具有倒背如流能力

            啟動(dòng)右腦:抽象信息記憶潛能

            了解大腦:右腦開(kāi)發(fā),全面學(xué)習(xí)

            提升外語(yǔ):如英語(yǔ)單詞、文章等

            融會(huì)貫通:對(duì)各類信息能夠舉一反三

            課程詳細(xì)內(nèi)容

            第.一節(jié) 學(xué)前測(cè)試

            通過(guò)測(cè)試,了解自己目前的記憶水平,和是否運(yùn)用錯(cuò)誤的記憶方法,激發(fā)提升記憶力的欲望和學(xué)習(xí)記憶法的興趣,更快速調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。

            1. 中文信息的測(cè)試

            2. 數(shù)字信息的測(cè)試

            第二節(jié) 記憶術(shù)

            記憶記憶,有記能憶才叫記憶。如何快速記憶,開(kāi)發(fā)右腦強(qiáng)大的圖像語(yǔ)言進(jìn)行信息記憶。

            1. 記憶術(shù)定義的講解。

            2. 記憶術(shù)實(shí)例聯(lián)結(jié)訓(xùn)練。

            第三節(jié) 三大基礎(chǔ)記憶方法學(xué)習(xí)

            揭開(kāi)世界記憶大師快速記憶的秘密和方法,甚至將古老的,有效的古羅馬房間記憶法現(xiàn)代化,結(jié)合現(xiàn)代實(shí)際,讓成為記憶高手不再可望而不可及。

            1.連鎖奇像法。一環(huán)扣一環(huán),圖像記憶。

            2.故事奇像法。編成故事快速記憶。

            3.定位奇像法。打造定位系統(tǒng),信息定位聯(lián)結(jié)記憶。

            學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的三大方法的同時(shí),記下圓周率前100位,打造飛機(jī)型快速記憶系統(tǒng)數(shù)字編碼近五十個(gè),為啟動(dòng)右腦快速學(xué)習(xí)力打下基礎(chǔ)。

            第四節(jié) 數(shù)字信息的快速記憶

            快速記憶的精髓在于出圖像是速度和圖像聯(lián)結(jié)的速度,提升這兩方面的能力,快速記憶將成為小菜一碟。一直以來(lái)的死記硬背方式扼殺了多少人的創(chuàng)造力,記憶能力甚至學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣。右腦圖像記憶讓記憶從此不再枯燥,而是充滿樂(lè)趣。

            第五節(jié) 中文信息的快速記憶

            運(yùn)用以上基本的三大方法具體信息如何具體運(yùn)用,讓記憶速度提升五倍,五十倍甚至更快。

            1.連鎖奇像法。

            2.故事奇像法。

            3.定位奇像法。

            第六節(jié) 英文信息的快速記憶

            速學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ),記憶單詞,記憶句子,記憶文字,讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)不再痛苦。

            十大英語(yǔ)單詞速記法的學(xué)習(xí)加實(shí)戰(zhàn),包括大量記憶單詞的方法。熟練后一小時(shí)記憶80或者100個(gè)以上不是難題。

            1.句子速記方法。中文的找關(guān)鍵聯(lián)結(jié)記憶的方式在英文同樣可以運(yùn)用,快速積累各種有用的句子。

            2.文章速記方法。中文的文章速記法同樣適用,甚至結(jié)合思維導(dǎo)圖方法速記文章。

            開(kāi)發(fā)潛能,提升記憶力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,打造完整的記憶系統(tǒng)。高效工作,高效學(xué)習(xí),擺脫記憶苦海!

            五、不再困惑 開(kāi)始說(shuō) 我收獲

            《青少年高效記憶》課程收獲

            1.節(jié)省70%時(shí)間、效率大幅提升

            2.挖掘潛能、打造“高效大腦”

            3.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、避免逃避心理

            4.提高學(xué)習(xí)興趣、高效掌握信息

            5.有機(jī)會(huì)成為、世界記憶大師

            六、不再困惑 開(kāi)始說(shuō) 我感恩

            《青少年高效記憶》學(xué)員感言

            今天終于徹底被老師和課程征服了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己能在這么短時(shí)間內(nèi)記住那么多的信息。不僅讓我找到成功的方法,而且讓我對(duì)新知識(shí)有了全新地認(rèn)識(shí)。

            通過(guò)高效記憶的系統(tǒng)學(xué)習(xí),25分鐘分析《六上鐘,對(duì)于英語(yǔ)各單元知識(shí)點(diǎn)更清晰。而且復(fù)習(xí)效率大幅提升,感覺(jué)學(xué)習(xí)更輕松了。

            思維導(dǎo)圖太神奇了,我們家周蕙學(xué)了兩天就回學(xué)校了,一個(gè)月時(shí)間在全年級(jí)學(xué)習(xí)考試*進(jìn)步了100多名,家長(zhǎng)和孩子都非常開(kāi)心,非常感謝老師。更輕松了。 

            • 南崗校區(qū)

              地址:哈爾濱大街509號(hào)華潤(rùn)大廈

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            • 徐豪

              徐豪老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年,研究情緒管理、潛能開(kāi)發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過(guò)六年。徐老師立志于教機(jī)構(gòu)里面不教,但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西,比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。 徐老師曾任職于知名國(guó)際教育,吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華,一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)500場(chǎng),指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人,其中青少年超過(guò)2000人。 詳細(xì)

            • 趙永花

              更多培訓(xùn)

              趙老師是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近八年來(lái),她一直致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期受邀為中國(guó)移動(dòng)、華中科技大學(xué)深圳研究、中建四局、中國(guó)郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊(duì)塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程,持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),受到客戶一致好評(píng)! 趙老師擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧多管齊下,靈活融合,培訓(xùn)理論扎實(shí),方法和技巧操作性強(qiáng),易于學(xué)員掌握,效果立竿見(jiàn)影。善于和學(xué)員交流,注重課堂后續(xù)效果的跟進(jìn)與持續(xù)。 詳細(xì)

            • 林纓

              更多培訓(xùn)

              歷經(jīng)十多年心靈成長(zhǎng)之旅,深入研習(xí)與進(jìn)修生命個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制和核心元素,能清晰有效地激活學(xué)員生命狀態(tài),令學(xué)員實(shí)現(xiàn)生命的偉大夢(mèng)想,享受和諧幸福的生命關(guān)系,真正感受生命的圓滿俱足和自在喜悅。 林纓老師具有敏銳的洞察力,擅長(zhǎng)于親子關(guān)系處理和與人的潛意識(shí)溝通,其教練能讓人發(fā)掘潛能,超越自我。特別其具有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn),了解企業(yè)的運(yùn)用規(guī)則,所以,其教練在企業(yè)運(yùn)用特別出色。她的課程不但有實(shí)質(zhì)的理論,更實(shí)際有效,操作性強(qiáng)的方法和技巧。使學(xué)員在課堂上即能有效掌握,培訓(xùn)后馬上可以運(yùn)用到工作和生活上,達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。 詳細(xì)

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            廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司,成立于2005年11月,是廣東及珠三角地區(qū)引入國(guó)際優(yōu)秀的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)之一!常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。并于2013年12月在廣州股權(quán)交易中心正式掛牌,股權(quán)交易代碼890433。自成立以來(lái),新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬(wàn)人次。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。開(kāi)啟新歷程,無(wú)悔勵(lì)志中國(guó)行!新勵(lì)成專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎(jiǎng)罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開(kāi)放、自由的平臺(tái)充分幫助員工快長(zhǎng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛(ài),懂得付出和分享,樂(lè)于贊美和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的感恩文化、以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開(kāi)創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著迅長(zhǎng)的業(yè)界新品牌。從2005年以來(lái),新勵(lì)成因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)學(xué)??蛻?000家,個(gè)人學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人,并以“參與,快樂(lè),實(shí)效,授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶成長(zhǎng)。在教育行業(yè)很多機(jī)構(gòu)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)而紛紛關(guān)門的今天,新勵(lì)成在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒(méi)有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇,在市場(chǎng)上果敢前進(jìn),通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象,使公司成為中國(guó)教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。

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