- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
孩子在課程中能學(xué)到什么：
本單元聚焦于提高孩子的彈性、適應(yīng)力和抗挫力?！叭松翁師o風(fēng)雨？孩子總要獨(dú)立，在遇到大挫折之前，要學(xué)會(huì)對(duì)付小挫折”。所有的成功與成就都伴隨多次犯難、沮喪、挫敗、自責(zé)的經(jīng)歷與體驗(yàn)。讓孩子擁有一套“化解挫折”的本領(lǐng)，無異于給孩子的心靈武裝了一付堅(jiān)不可摧的盔甲，從此擁有強(qiáng)大的內(nèi)心和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。課程圍繞問題解決與抗挫力，引導(dǎo)兒童視角，練習(xí)的積極思維，學(xué)習(xí)問題解決步驟，小孩子能夠化解日常難題，克服各種挑戰(zhàn)，擁有內(nèi)在力量，表現(xiàn)出卓越領(lǐng)導(dǎo)方有的從容、自信、膽量、冒險(xiǎn)精神和解難能力。
哪些兒童適合學(xué)習(xí)本課程：
完美控.：我是“完美控”我聰明，要求進(jìn)步。在幼兒園里，不管是畫畫還是唱歌，我都要自己表現(xiàn)得好，我喜歡得到老師表揚(yáng)。練琴的時(shí)候，如果我彈錯(cuò)，我會(huì)很郁悶，我會(huì)責(zé)怪自己：“怎么會(huì)彈錯(cuò)了呢？”我討厭錯(cuò)誤，討厭失敗，我要自己一直做一個(gè)棒小孩！
小哼哼.：我是“小哼哼”媽媽說我喜歡抱怨，總讓自己和他們都不痛快。可是，倒霉的事情經(jīng)常發(fā)生：“本來約小胖去廣場(chǎng)玩的，天下雨，什么也做不成啦，這多無聊啊！”、“剛放到精彩的動(dòng)畫片，睡覺時(shí)間又到了”、“波波一來我家，就把我的玩具弄得亂七八糟”。我不知道該怎么解決，所以我就只能一個(gè)勁地哼哼….
愛告狀.：我是“愛告狀”在學(xué)校遇到小朋友搶我東西怎么辦？——告老師！在外面碰到麻煩怎么辦？——找媽媽！反正總有人會(huì)幫我忙。可是有一天，老師跟我說：“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就告狀，要學(xué)習(xí)自己解決問題。”我很困惑，到底要怎么解決這些問題呢？
輸不起：我是“輸不起”我喜歡跟奶奶玩撲克牌。每次，我都能“贏”。我覺得自己真是天下無敵，厲害得不得了。有一天，爸爸跟我玩撲克牌，連續(xù)兩次，我都輸了，我氣得要打人，砸玩具。爸爸還惡狠狠地說：“你怎么這么輸不起”？
經(jīng)過學(xué)習(xí)，孩子會(huì)有哪些預(yù)期成效：
經(jīng)過本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下，孩子將累積獲得以下進(jìn)步：
耐挫力-樂觀、保持希望，熟練地應(yīng)對(duì)失望和挫折；
在失敗中找出任何成功的可能；能容忍走向成功的失??；適度地管理焦慮；在逆境中找到突破口；相信自己一定能達(dá)成目標(biāo)；
問題解決-
遇到問題，能停止抱怨，轉(zhuǎn)而關(guān)注問題本身能夠放下面子，適當(dāng)?shù)厍笾徽莆战鉀Q問題的常規(guī)方法；能夠有彈性地適應(yīng)；能夠?qū)㈠e(cuò)誤經(jīng)歷視為經(jīng)驗(yàn)；能夠?qū)で蟮牟煌膯栴}解決之道；
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二七區(qū)校區(qū)
地址：大學(xué)路政通路交叉口西北角升龍活力2街
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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King 情商老師
早教幼教
King于2008年兒童心理學(xué)本科畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)對(duì)情商教育方向有了濃厚的興趣，之后赴美留學(xué)到完成她的博士學(xué)位，一直在“兒童情商發(fā)展與家庭教育”領(lǐng)域從事研究和實(shí)踐，作為美國雪城大學(xué)親子教育研究中心的研究員，King全程參與了“大果工具情商”測(cè)評(píng)系統(tǒng)的開發(fā)和試驗(yàn)。并于14年夏天，正式加入大果團(tuán)隊(duì)，從此，“果園”又添一猛將！ 詳細(xì)
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Sunny 私教老師 大果課程研發(fā)老師
早教幼教
2007，Sunny接觸到她第1個(gè)學(xué)生，到目前為止，經(jīng)她手的情商學(xué)童已經(jīng)300多人。Sunny醉心于專研“課堂教學(xué)”，她一直強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：“如果小孩子不喜歡，沒有興趣，那學(xué)習(xí)過程就相當(dāng)?shù)托В踔翢o法發(fā)生”。Sunny排斥死板的教學(xué)流程，信奉”教學(xué)相長”，堅(jiān)持依據(jù)”孩子的反饋“來調(diào)整教學(xué)。她的課程以孩子為中心，生動(dòng)活潑、節(jié)奏感強(qiáng)，讓人印象深刻。大果的家長們覺得sunny是一個(gè)神奇的人，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)敢饴犓?，她能夠激發(fā)孩子們的主動(dòng)和熱情。要是你的孩子能在跟著她學(xué)習(xí)情商，那定是相當(dāng)幸運(yùn)的事情。 詳細(xì)
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Amy 高級(jí)情商培訓(xùn)講師
情商培訓(xùn)
Amy老師擁有10年情商教育一線經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)領(lǐng)域擁有扎實(shí)的專業(yè)功底，在情商家庭指導(dǎo)方面尤為擅長。更為難得的是Amy老師擁有高度的親和力，持續(xù)的熱情去做情商教育且有敏銳的人際覺察力引領(lǐng)家長面對(duì)孩子的EQ核心問題。Amy老師帶領(lǐng)的講師團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)全國各大知名企業(yè)和校園，開展情商服務(wù)項(xiàng)目，用心真誠陪伴每個(gè)家庭的父母一起努力做優(yōu)秀的自己，讓情商教育走進(jìn)每個(gè)家庭，讓每個(gè)人因?yàn)榍樯躺畹母篮檬茿my老師較大的夢(mèng)想。 詳細(xì)
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大果情商隸屬于南京大果情商文化傳播有限公司旗下品牌，總部位于南京，創(chuàng)立于2014年。這個(gè)年輕的品牌卻不是一群毫無準(zhǔn)備只有激情澎湃的年輕人的創(chuàng)業(yè)，十余年來，大果教研團(tuán)隊(duì)都在情商教育行業(yè)里打滾，讓中國的孩子上情商課，這個(gè)情商課不是一個(gè)泛泛之談，而就是針對(duì)他的，他學(xué)完之后，很快能運(yùn)用在生活之中，然后能從行動(dòng)表現(xiàn)上反映出效果。之后在NSCC 和雪城大學(xué)專家的幫助下大果決定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的情商教學(xué)。要滿足甚至超越家長的期望，“大通鋪”式的教學(xué)是行不通的，必須有針對(duì)性。而且，所教的內(nèi)容不能只停留在“觀點(diǎn)”層面上，一定要落實(shí)在實(shí)際生活中，成為一種工具。這就是【工具情商】的由來。這樣就有了“大果”，大果寓意“使果變大，以果為大”。大果的目標(biāo)，是使孩子具備高水平的情商能力，而且必須是可見可衡量的。第二個(gè)是“果”是“效果”。大果老師的考核標(biāo)準(zhǔn)非常簡單，全部由孩子和家長的評(píng)價(jià)來決定，老師沒有KPI, 只有學(xué)員評(píng)價(jià)。我們?cè)诠倬W(wǎng)上開放了評(píng)價(jià)系統(tǒng)，上完這個(gè)課，學(xué)員家長就去評(píng)價(jià)，中差評(píng)會(huì)讓老師的績效受到嚴(yán)重的影響，甚至下崗！而對(duì)于客戶端，沒有進(jìn)步，效果不好怎么辦？客戶可以自己挑老師、免費(fèi)上課、甚至有無條件*的保證。大果專注兒童情商教育的初衷非常簡單——在情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下，想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。我們持續(xù)不斷地研發(fā)性格和情商升級(jí)的辦法，以孩子能接受的方式，去分享給他們。堅(jiān)持使果變大，幫助孩子成為更好的自己。堅(jiān)持以果為大，結(jié)“果”才是王道！孩子的進(jìn)步必須讓家長實(shí)實(shí)在在的看到。將情商工具化讓每一個(gè)孩子都能學(xué)以致用在榮耀時(shí)拒絕沾沾自喜在挫折中保持積極進(jìn)取在平淡里發(fā)掘生活的驚喜在人生路上把幸福握在手里
