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項目簡介:
“大圣留學”是一家專注于學校研究生申請服務的組織機構?!按笫ァ痹⒁馕渌嚫邚?,執(zhí)念于匠人精神。大圣留學匯集了各行業(yè)的全球精英和學校學長,尊崇“師從卓越,與你一起卓爾不凡”的理念,為學生們提供高端優(yōu)質的留學服務。2011年服務第1個學生為始,逐漸研發(fā)出了更適合中國學生的留學服務,海外與國內配合,設置規(guī)劃導師,學術導師,文筆導師,申請導師四位一體的服務模式,其中學術導師學校相關教育背景,文筆導師學校語言類專業(yè)教育背景的Native Speaker。建立完整的導師培訓體系,讓導師從專業(yè)到職業(yè),從自我經(jīng)歷到普惠他人,從責任到使命的轉變。我們把每一個服務都做到了透明化,專業(yè)化,課時化,細節(jié)化,配備全程客服監(jiān)管體系,旨在實現(xiàn)學生留學申請與個人成長同步化,助力學生更久遠的未來。
項目特色:
1、導師制
世界院校學子、各行各業(yè)精英翹楚、留學行業(yè)資深導師,致力于改革傳統(tǒng)留學行業(yè),深究申學邏輯和學生需求,匯集全球較優(yōu)質資源使其產(chǎn)品化、本土化、體系化。
2、課時制
服務任務細節(jié)化、服務流程透明化、學生高度參與化、留學目標綜合化、學術成長實踐化
3、一站式
實行崗位的刪選與申請、校內校外學術輔導、科研教學及專利申請、世界會議及論文寫作指導、暑期科研及課程校際交換、申請材料制作及網(wǎng)申填寫追蹤、博士及研究型碩士研究計劃撰寫輔導
4、學術成長
論文寫作指導、研究計劃寫作指導、海內外暑研申請、科研項目跟進指導
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高新區(qū)校區(qū)
地址:科技路
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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孫瑜
中國香港留學
(Title:)國際教育咨詢規(guī)劃師所在城市:西安負責國家:美國 英國 香港 澳洲 加拿大負責環(huán)節(jié):前期申請階段:規(guī)劃 申請?從業(yè)時間:7年個人介紹重本碩士畢業(yè),后赴美訪學。深諳各國教育體制,擅長英語系國家高端申請。在從業(yè)期間,幫助幾百位學生拿到理想錄取。以教育規(guī)劃師和職業(yè)導師的角色定位自己,根據(jù)不同學生的性格興趣和對自身的期望,制定不同的教育規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。把留學申請立足于人生規(guī)劃的一部分,幫助學生更好的認識自我,提供更合適的留學規(guī)劃,更準確的選校定校,更個性化的文書創(chuàng)造等。從業(yè)心得你是誰?你的過去在哪里?你期望的未來在哪里?你的優(yōu)勢是什么?你想成為誰?留學從來不是獲得學位的單一過程,更多的是通過這樣的思考來,采取有效途徑,完成自我完善的過程。每個學生都是值得精雕細琢的個體,而我就是那個“工匠”!客戶評價某客戶1:老師沒有人比你更靠譜了!某客戶2:你們團隊都是和你一樣的嗎?某客戶3:老師你比我更了解自己!等等。。。。。。陳同學,美國加州歐文分校本科,數(shù)學專業(yè)GPA3.4,申請美國BA碩士。目標為前30的院校。通過分析,學生背景良好。劣勢一為無任何實踐實習;劣勢二為準備太遲,第二個申請批次已經(jīng)截止的時候才開始準備。針對這兩個情況,推薦了摩根大通的海外實習項目,并制定了嚴謹?shù)牧魧W申請計劃,調配服務團隊,最終羅切斯特大學,南加大,華盛頓圣路易斯及杜克的offer,最終學生去了心怡的杜克大學數(shù)量管理。何同學,浙江大學GPA3.6,CS專業(yè),申請美國金融碩士。目標為前30的院校。學生背景良好,申請前30有一個高GMAT,是可行的。但是學生的Dream school是MIT。本著幫學生實習夢想的角度,一是給學生制定了科學合理的GMAT學習計劃;二是安排了在高盛投資部的實習;三是多次和學生文書頭腦風暴,并親自執(zhí)筆,寫出個性化的文書。最終學生拿到了MIT金融的錄取。楊同學,英國華威本科金融與會計本科,GPA2.7,申請英國G5的學校。學生的優(yōu)缺點特別明顯,本科院校背景良好,但是GPA過低。沒有達到G5的硬性要求。針對此采取了三個措施。一申請專業(yè)確定為管理,競爭小一些;二是拿到了GMAT700分的一個*;三是參加了花旗銀行管培生項目。通過這樣的準備,學生最終拿到了帝國理工管理學碩士的offer。 詳細
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馬戈
出國留學
(Title:)國際教育咨詢規(guī)劃師所在城市:西安負責國家:美國 英國 香港 澳洲 加拿大從業(yè)時間:5年?個人介紹從業(yè)五年,幫助近百學生圓夢大洋彼岸。擅長挖掘每位同學的亮點,幫助學生斬獲學校offer。并且對于申請博士十分了解,并能給出專業(yè)的指導意見。對于藤校和G5的申請,有著自己獨特的見解,深知學校對于錄取的偏好。竭力幫助每一位求知學子。如果對于自己*,背景等因素不自信,沒關系,和我一起來找尋優(yōu)秀的那一面。??從業(yè)心得留學只是人生發(fā)展的其中一項選擇,留學不是難在申請,而是苦在入學,只有有了明確的目標,方能實現(xiàn)價值。成功案例劉同學 中南財經(jīng)政法 財務管理本科,均分78,申請愛丁堡,曼徹斯特,華威,風險投資專業(yè)有海外暑校經(jīng)歷(經(jīng)濟法)學生的優(yōu)缺點明顯,本科背景良好,有暑校經(jīng)歷,但*過低,曼大,愛丁堡的商科專業(yè)競爭激烈,較低要求均是2.1學位,80+*。針對學生的優(yōu)劣勢分析,專業(yè)選擇投資管理,明確未來職業(yè)發(fā)展方向,充分利用暑校學習經(jīng)歷,幫助argue*較低原因;攜帶GMAT690申請,利用寒暑期選擇證券公司實習。通過有條不紊的準備,最終取得了曼大和愛丁堡的offer,入讀了曼大的投資管理。金同學 電子科技大學EE專業(yè)研究生,本科雙非,本科GPA3.0 研究生3.6,申請南卡羅來納CS(計算機視覺)博士,科研經(jīng)歷相對較少學生的本科*沒有優(yōu)勢,且選校背景實力不足,針對這一點首先讓學生在研一時就開始向CS方向靠攏,提供了了學校相關科研實驗,協(xié)助學生明確RP方向,提前準備語言和GRE,選擇套磁教授項目,最終學生取得GRE320的*,并在提供的科研背景提升項目中順利發(fā)表文章,拿到了南卡羅來納的博士全獎。 詳細
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牟孟倩
美國留學
(Title:)國際教育咨詢規(guī)劃師所在城市:西安負責國家:美國 英國?從業(yè)時間:5年?個人介紹:擅長美國本科、美國本科轉學、美國研究生咨詢和規(guī)劃。熟悉各個專業(yè)和申請流程申請過的美國大學:哥倫比亞大學,康奈爾,杜克,萊斯,西北大學,華盛頓圣路易斯,伯克利分校,加州洛杉磯分校,南加州大學,波士頓學院,波士頓大學,弗吉尼亞大學,伊利羅伊香檳分校,華大西雅圖等,案例累計上百個。從業(yè)心得:師從卓越,與你一起卓爾不凡成功案例:L同學,中國礦業(yè)大學,數(shù)學專業(yè),績點3.5.申請計算機專業(yè),目標前30的美國大學,Dream school是卡梅,軟背景沒有,這是簽約前的一個情況。因為還是有點跨專業(yè)的申請,為了能幫助學生實現(xiàn)目標,首先幫學生梳理過往經(jīng)歷,補充先修課程,匹配同專業(yè)的學術導師_卡梅計算機專業(yè)的導師。一起幫學生做整體規(guī)劃,硬件和軟性背景根據(jù)目標學校同時規(guī)劃。最終通過規(guī)劃,學生硬件績點提高到了3.6.GRE330.軟背景方面,指導學生參加了兩個科研項目并且有論文成果的展示,再加上有卡梅學術導師指導的文書。獨有學生特色的個性化文書成功吸引了招生官,最終幫學生拿到了卡梅的錄取。過程雖然說的比較簡單,但是在實踐過程中確實各種波折,學生同時也收獲了不僅是卡梅的錄取,學術方面的進步也讓學生收獲滿滿。Z同學,武漢大學,自動化專業(yè),申請人工智能.績點3.3.目標美國前50的大學,學生學校背景還行,就是績點是短板,不過申請滿足官網(wǎng)較低要求,是可以申請。因為時間比較緊張,首先確定考GRE的時間和目標分數(shù),補充人工智能方面軟背景,同時確定申請的選校和學校要求的文書。學生比較看重專業(yè)排名,所以在選校方面偏向加州和華盛頓那邊大學,加上個性化的文書,在*一般的情況下,文書的作用就非常大。學生最終……,加州拿到了專排和綜排都在前50的加州圣地亞哥,加州圣塔芭芭拉。 詳細
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大圣留學(全稱:大圣未來(北京)國際教育咨詢有限公司)是一家專注于學校研究生申請服務的組織機構。“大圣”寓意武藝高強,執(zhí)念于匠人精神。大圣留學匯集了各行業(yè)的全球精英和學校學長,尊崇“To become best,Learn from best”的理念,為學生們提供高端優(yōu)質的留學服務!2011年服務第1個學生為始,逐漸研發(fā)出了更適合中國學生的留學服務,海外與國內配合,設置規(guī)劃導師,學術導師,文筆導師,申請導師四位一體的服務模式。其中學術導師學校相關專業(yè)教育背景,文筆導師學校語言類專業(yè)教育背景的Native speaker。建立了完整的導師培訓體系,讓導師們從專業(yè)到職業(yè),從自我經(jīng)歷到普惠他人,從責任到使命轉變,實現(xiàn)了團隊的精雕細琢。在服務方面,我們做到了透明化,專業(yè)化,卓越化。并通過服務內容課時化,讓學生們同步實現(xiàn)了留學申請與個人成長。把教育的本質歸還到留學行業(yè),與傳統(tǒng)留學機構截然不同,分庭抗禮,旨在助力學生更久遠的未來。大圣留學也擁有完整的留學背景提升體系,包括考試培訓,海外課程,實習內推,科研項目及論文發(fā)表等。多次與學生頭腦風暴來確立職業(yè)與學術目標,并匹配一系列產(chǎn)品來幫助學生充分發(fā)揮潛力、實現(xiàn)留學計劃,最終達成人生目標,華枝春滿,天心月圓。