Python的創(chuàng)始人為荷蘭人吉多·范羅蘇姆在1989年圣誕節(jié)期間，為了打發(fā)圣誕節(jié)的無(wú)趣，決心開(kāi)發(fā)一個(gè)新的腳本解釋程序，作為ABC語(yǔ)言的一種繼承。之所以選中Python（蟒蛇）作為該編程語(yǔ)言的名字，是取自英國(guó)20世紀(jì)70年代首播的電視喜劇《蒙提·派森干的飛行馬戲團(tuán)》（Monty Python‘s Flying Circus）。

由于Python語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性、易讀性以及可擴(kuò)展性，在國(guó)外用Python做科學(xué)計(jì)算的研究機(jī)構(gòu)日益增多，一些知名大學(xué)已經(jīng)采用Python來(lái)教授程序設(shè)計(jì)課程。

例如卡耐基梅隆大學(xué)的編程基礎(chǔ)、麻省理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)及編程導(dǎo)論就使用Python語(yǔ)言講授。眾多開(kāi)源的科學(xué)計(jì)算軟件包都提供了Python的調(diào)用接口，例如著名的計(jì)算機(jī)視覺(jué)庫(kù)OpenCV、三維可視化庫(kù)VTK、醫(yī)學(xué)圖像處理庫(kù)ITK。

而Python專用的科學(xué)計(jì)算擴(kuò)展庫(kù)就更多了，例如以下三個(gè)十分經(jīng)典的科學(xué)計(jì)算擴(kuò)展庫(kù)：NumPy、SciPy和Matplotlib，它們分別為Python提供了快速數(shù)組處理、數(shù)值運(yùn)算以及繪圖功能。因此Python語(yǔ)言及其眾多的擴(kuò)展庫(kù)所構(gòu)成的開(kāi)發(fā)環(huán)境十分適合工程技術(shù)、科研人員處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、制作圖表，甚至開(kāi)發(fā)科學(xué)計(jì)算應(yīng)用程序。

為什么要學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言？

1、Python已經(jīng)納入高考

2018年3月，Python納入全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試科目; 6月，浙江高考擬將Python內(nèi)容加入信息技術(shù)科目；教育大省山東也即將把Python編程基礎(chǔ)內(nèi)容納入信息技術(shù)課程和高考體系；9月起，全國(guó)超過(guò)40所高中將正式開(kāi)展《人工智能基礎(chǔ)》課程……編程語(yǔ)言在升學(xué)中的比重逐漸加大，成為高考的一大利器。

2、與人工智能緊密聯(lián)系

如今人工智能不再是遙遠(yuǎn)的概念，AI技術(shù)滲入到生活的方方面面。手機(jī)上的語(yǔ)音助手、新聞資訊推送的文章、淘寶購(gòu)物時(shí)的物品推薦，無(wú)一不用到人工智能技術(shù)；特別是當(dāng)AlphaGO的出現(xiàn)，更是推動(dòng)了一股Python熱潮?？l(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中要求實(shí)施全民智能教育，而Python無(wú)疑是接近人工智能的語(yǔ)言，是進(jìn)入AI世界的一把鑰匙。

3、簡(jiǎn)單易學(xué)

Python語(yǔ)言沒(méi)有太多儀式化的東西，所專注的并非語(yǔ)言表現(xiàn)的豐富程度，而是如何用代碼完成任務(wù)。語(yǔ)法中條條框框以及特殊的處理場(chǎng)景要少得多，就算不是一個(gè) Python 專家，你也能讀懂它的代碼。用少量代碼構(gòu)建更多的功能，給所有開(kāi)發(fā)者一種快速的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，你可以在多兩天之內(nèi)輕松實(shí)現(xiàn)一個(gè)具備基礎(chǔ)功能的游戲，而這還是在對(duì)編程完全不了解的情況下。

同時(shí)Python擁有成熟的程序包資源庫(kù)。這是一個(gè)擁有超過(guò)85,000個(gè)Python模塊和腳本的資源庫(kù)?？梢酝渌幊陶Z(yǔ)言集成在一起穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)。它是一門多才多藝的語(yǔ)言，更是一個(gè)平臺(tái)。Python是跨平臺(tái)且開(kāi)源的。在不同的系統(tǒng)，包括：Linux，Windows以及macOS上跑起來(lái)，Python就能滿足要求。

4、應(yīng)用范圍廣泛

Python應(yīng)用范圍覆蓋Web編程、黑客編程、爬蟲(chóng)編寫、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、系統(tǒng)運(yùn)維、 圖形處理、數(shù)據(jù)庫(kù)編程、網(wǎng)絡(luò)編程等領(lǐng)域。使用場(chǎng)景廣泛，擁有眾多第三方庫(kù)，膠水語(yǔ)言適應(yīng)多種編程需求。

C9課程介紹

C9青少年編程以簡(jiǎn)單、有趣、易懂、實(shí)用為原則，貫穿用Python開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的基本主線，將課程分成三個(gè)部分，由淺入深的讓孩子掌握Python。

1、Python初級(jí)課&Web開(kāi)發(fā)（HTML）

旨在用Python內(nèi)置的畫圖工具，逐步教會(huì)孩子們Python的基本知識(shí)，使用技巧和編碼哲學(xué)，讓孩子熟悉代碼編程，使用Python繪制圖形。

在孩子適應(yīng)代碼后進(jìn)入Python Web的主要課程。

什么是Web？

Web（World Wide Web）即全球廣域網(wǎng)，也稱為萬(wàn)維網(wǎng)，它是一種基于超文本和HTTP的、全球性的、動(dòng)態(tài)交互的、跨平臺(tái)的分布式圖形信息系統(tǒng)。是建立在Internet上的一種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，為瀏覽者在Internet上查找和瀏覽信息提供了圖形化的、易于訪問(wèn)的直觀界面，其中的文檔及超級(jí)鏈接將Internet上的信息節(jié)點(diǎn)組織成一個(gè)互為關(guān)聯(lián)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

課程從簡(jiǎn)單的登錄注冊(cè)入手，逐漸深入到規(guī)范用戶輸入，再到數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系、處理、存儲(chǔ)等內(nèi)容。先讓孩子們用HTML/CSS搭建一個(gè)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，再在靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)中引入Python以加入數(shù)據(jù)處理功能，同時(shí)教他們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)并把處理完的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)下來(lái)。整個(gè)過(guò)程中滲透框架的基本概念。這些課程會(huì)讓孩子們認(rèn)識(shí)Web技術(shù)的基礎(chǔ)思想，了解網(wǎng)絡(luò)功能的設(shè)計(jì)邏輯、基本結(jié)構(gòu)。

該階段課程結(jié)束后，孩子就可以寫一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站了。例如說(shuō)個(gè)人博客，或者是是簡(jiǎn)單的信息錄入系統(tǒng)等。

2、Python高階課

Python高階課程接觸到更加先進(jìn)的主流Web框架（Django、Flask、前端技），用它們開(kāi)發(fā)一個(gè)規(guī)模更大、功能更完善的網(wǎng)站，并學(xué)習(xí)框架的核心思想，加深對(duì)編程、對(duì)Web的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也會(huì)穿插計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本算法，從而構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3、操作系統(tǒng)&數(shù)據(jù)庫(kù)&算法

涉及操作系統(tǒng)原理、Linux操作系統(tǒng)的使用方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用等知識(shí)，還有各種編程工具的應(yīng)用。讓孩子們?cè)趹?yīng)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累，慢慢建立完整的知識(shí)體系，從而對(duì)計(jì)算機(jī)編程領(lǐng)域有全面的完整的認(rèn)識(shí)，基本達(dá)到初級(jí)軟件工程師的水平。