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插畫設(shè)計(jì)專業(yè)介紹:
插畫是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,線條、形態(tài)清晰明快,制作方便。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中,插畫設(shè)計(jì)可以說是具有表現(xiàn)意味的,插畫在表現(xiàn)技法多樣性以及在設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的深度和廣度方面,都有著長足的進(jìn)展。
就業(yè)前景:
插畫涵蓋范圍很廣,在國外插畫的風(fēng)格很多,行業(yè)發(fā)展的也很成熟,插畫已被廣泛運(yùn)用于廣告、傳.媒出版、影視等領(lǐng)域。
學(xué)校推薦:
倫敦藝術(shù)大學(xué)I愛丁堡大學(xué)| 皇家藝術(shù)學(xué)院羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院|紐約視覺藝術(shù)學(xué)院|馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
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秦淮區(qū)
地址:漢中路89號(hào)新街口金鷹國際A座
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
零創(chuàng)藝術(shù)作品集資深顧問陸老師
專業(yè)解答藝術(shù)留學(xué)問題 微信號(hào):fac******ao
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Daisy
OSSD課程
老師簡介本科畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),研究生英國謝菲爾德城市設(shè)計(jì)專業(yè)。主職是建筑+城市設(shè)計(jì)師,副職做過雜志Mook,經(jīng)營過小型藝術(shù)studio,做過展覽,也參與過一些社區(qū)“營造”類項(xiàng)目,希望用“建筑”的眼光與思維嘗試更多好玩的項(xiàng)目專業(yè)解讀很少有哪一門專業(yè)如同建筑一樣,需要你是一個(gè)“全才”。意思是說,需要盡可能的涉獵廣泛,多的學(xué)習(xí)與了解,感性與理性兼并。這些會(huì)慢慢滲入到你的思想的身體,并在你做設(shè)計(jì)的時(shí)候流出來老師寄語請(qǐng)時(shí)刻保持好奇心,多多觀察,不要一心只看大師作品,而是從觀察你生活環(huán)境的點(diǎn)滴做起。如果能把觀察到的有意思的地方記錄或者畫下來就更好了,用圖說話,是設(shè)計(jì)師必須的技能 詳細(xì)
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陳思吉
留學(xué)考試
老師簡介本科生畢業(yè)于 意大利馬蘭歐尼設(shè)計(jì)學(xué)院 在Artslink (零創(chuàng)國際藝術(shù)教育)擔(dān)任藝術(shù)導(dǎo)師。 可教授:產(chǎn)品設(shè)計(jì)及家具設(shè)計(jì)專業(yè)解讀當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)(fashion product design) 包含:工業(yè)產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì) 、現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)、家外型設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等老師寄語創(chuàng)作,不管是以何種形式呈現(xiàn),都應(yīng)該以盡多地滿足和改善人們的生活為出發(fā)點(diǎn) 詳細(xì)
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國嚴(yán)心
留學(xué)考試
老師簡介畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué) 劇場(chǎng)設(shè)計(jì)專業(yè), 曾在上海古籍出版社/設(shè)計(jì)師(實(shí)習(xí))專業(yè)解讀學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的知識(shí),還包括人格、情感的陶冶價(jià)值。老師寄語師生在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下,進(jìn)行雙向交流,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考。 詳細(xì)
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ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術(shù)教育(隸屬上海藝玲教育科技有限公司)課程根據(jù)國內(nèi)外藝術(shù)教育的情況以及國內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源,盡心為每一位學(xué)員策劃未來的藝術(shù)道路。中心沿襲了國外藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式,設(shè)置了平面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、布料設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、攝影、純藝等全方位、多層次的課程系統(tǒng),不僅沿襲了國外藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式,更與國外各藝術(shù)院校開設(shè)的專業(yè)同步接軌,確保每一個(gè)學(xué)員真正做到專業(yè)對(duì)口,所考即所學(xué)。