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            淄博 「切換城市」 培訓家旗下培訓平臺
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            淄博零基礎(chǔ)會計做賬班加考證培訓

            淄博零基礎(chǔ)會計做賬班加考證培訓

            課時: 160課時

            班型: 白天班,晚班,周六周日

            班制: 小班

            校區(qū): 華光路 所有校區(qū)

            請詢價>

            10+名學員也在學習
            • 課程詳情
            • 上課校區(qū)(1)

            超級劃算的“零基礎(chǔ)做賬和考證班”開課了,不限次數(shù)試聽試學!

                         (線上線下雙模式教學)

            學習內(nèi)容:

            (一)會計原理:詳細講解會計六要素和會計科目、詳細講解借貸記賬法和賬戶格式以及記賬方向的規(guī)定、詳細講解原始憑證的審核和記賬憑證的制作、詳細講解明細賬的記賬與結(jié)賬、詳細講解科目匯總表的編制以及總賬的登記、詳細講解失算平衡表的編制以及總賬的結(jié)賬、詳細講解《資產(chǎn)負債表》與《利潤表》的編制。

            (二)工業(yè)企業(yè)做賬:89筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),涵蓋工業(yè)企業(yè)幾乎所有的經(jīng)濟業(yè)務(wù),完全仿真做賬,從填制原始憑證、審核原始憑證、賬戶初始化、制作記賬憑證、明細賬登帳、編制科目匯總表、登記總賬,到《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》和《現(xiàn)金流量表》的編制,以及憑證的裝訂與保存。

            (三)商品流通企業(yè)做賬:36筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),涵蓋商品流通企業(yè)絕大多數(shù)經(jīng)濟業(yè)務(wù),從填制原始憑證、審核原始憑證、賬戶初始化、制作記賬憑證、明細賬登帳、編制科目匯總表、登記總賬,到《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》和《現(xiàn)金流量表》的編制,以及憑證的裝訂與保存。

            (四)會計電算化:電算化財務(wù)軟件的使用常識、帳套的建立、賬戶初始化、期初余額的試算平衡、填制記賬憑證、記賬與反記賬、試算平衡、制作《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》和《現(xiàn)金流量表》、記賬憑證與賬簿的打印裝訂與保存。

            (五)2020年初級會計師考前輔導(dǎo):初級會計師考前學習的原則是:考前學習不留死角,全面掌握;將課本學習內(nèi)容轉(zhuǎn)換成模擬考試內(nèi)容,按照考試思路反復(fù)練習,所以,初級會計師考前輔導(dǎo)對課本采取全面精講的方式,對課本內(nèi)容逐一的細致的講解,同時利用往年考試真題和老師根據(jù)考試大綱自己編寫的練習題,反復(fù)訓練學員的解題思維和應(yīng)試能力。其教學方法是:首先弄懂課本上所講述的全部內(nèi)容,課本課本,一課之本,這是考試的根本;再做由老師根據(jù)課本內(nèi)容編寫的作業(yè)題,做題的目的是為了檢查學員是否掌握了學習內(nèi)容,鞏固已經(jīng)學過的知識;再講解歷年試題,看看過去幾年不同的課本內(nèi)容是怎么考試的,將學習思路轉(zhuǎn)換到解題思路,以適應(yīng)考試的思路要求。這就相當于是一個會計考試內(nèi)容講了三遍!

            承諾:不限次數(shù)試聽試學、滿意后交費、不滿意可隨時*!

            總課時數(shù):160課時

            上課時間:白天班和晚上班

            機構(gòu)地址1:張店校區(qū) 華光路188號玉龍大廈B座907室


            • 義烏校區(qū)

              地址:華光路

              電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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            關(guān)于我們 詳情

            ? ? ?科德會計培訓的歷史可以追溯至2003年。2003年楊雪蓮女士創(chuàng)辦了淄博市第 一家會計培訓機構(gòu),至2007年在淄博市發(fā)展為5家分支機構(gòu),每年有數(shù)百名學員成功上崗。? ? ? 學校認為,教學質(zhì)量的根本所在是要建立一支業(yè)務(wù)精湛、樂心教育的師資隊伍??频屡嘤栕⒅亟處熽犖榈慕ㄔO(shè),其教師多為大學師資以及具有中級以上會計職稱又精于會計教學的會計教育的專門人才,完全能夠保證學校的教學質(zhì)量。學校教學科目的設(shè)置堅持會計基礎(chǔ)教育與分類教育相結(jié)合的原則,對教學科目進行精心設(shè)計,同時堅持與時俱進的原則,緊跟國家經(jīng)濟發(fā)展和會計制度改革的步伐,適時調(diào)整授課能容,保證學員學得懂,用得上,能解決會計工作中的實際問題。? ? ? ?學校認為會計教育的全部目的都是圍繞著服務(wù)學員,幫助學員提高會計技術(shù)水平的,所以學員的需求就是學校應(yīng)該努力去做的。學校既重視學員會計技術(shù)水平的提高,也重視對學員會計工作綜合素質(zhì)的培養(yǎng),甚至將自己對學員的服務(wù)工作延伸至為學員謀求合適的會計工作崗位。學校一直牢記兩句話:他(她)是科德培養(yǎng)出來的會計工作人員,科德會一如既往的幫助他(她);從科德走出來的會計學員都應(yīng)該是老會計!課堂掠影

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