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A LEVEL*遲滯不前的隱性根源：IG階段課程
隨著A LEVEL國際課程（General Certificate of Education Advanced Level,英國普通中等教育證書考試高級水平課程，全世界認可范圍廣的高中階段標準國際課程）被國際學校廣泛采用，有更多的中國學生依靠出色的ALEVEL*……、劍橋大學等世界院校的錄取。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分同學的*忽高忽低不夠穩(wěn)定，更有同學始終無法獲取優(yōu)秀的*，最終導致就讀院校大打折扣，得不償失。
在仔細分析這種情況之后，我們發(fā)現(xiàn)其中一個很重要的原因就是IGCSE課程（International General Certificate of Secondary Education,國際普通中等教育證書課程，全世界認可范圍廣的初中階段標準國際課程）的學習對于ALEVEL課程的*有著不小的影響。當然ALEVEL課程的*不單取決于IGCSE課程的學習，還取決于學習能力，學習態(tài)度，學習興趣，教師能力，培養(yǎng)方法等多方面的內(nèi)容。通過多年的觀察我們發(fā)現(xiàn)，IG*出色的學生大部分在ALEVEL階段也會獲得優(yōu)秀的*。
IGCSE課程更強調(diào)學生基礎學習能力的培養(yǎng)跟學習習慣的養(yǎng)成，基于這種特點，我們以考試局教學大綱出發(fā)，詳細拆解知識點，建立適合中國學生學習習慣的知識框架，按照學術(shù)內(nèi)容的不同，由淺入深的設計教學方案。不但可以有效的提升學習*，還可以打好基礎，為ALEVEL課程的學習提供幫助。
除此之外，在IGCSE階段我們強調(diào)綜合能力的提升，以專業(yè)為核心，通過大量的延展閱讀和思維訓練，讓學生從多方面深入了解，提升學習興趣，明確未來選擇方向。在這種系統(tǒng)性的教學計劃基礎上，我們用國際課程教師培訓級別的教學團隊為學生提供一對一，一對三兩種班型的教學，真正的實現(xiàn)了學習*和綜合能力全面提升。
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JCD日本留學資深顧問沈老師
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Emma老師
上海某IB學校老師，復旦大學本科，留美碩士，曾任美國大教育機構(gòu)地區(qū)主管。精通中西方教育特點與差異，講課深入淺出，幫助學生迅速提高分。 詳細
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劉老師
上海交通大學數(shù)學學士上海交通大學MIS 碩士北卡羅來納大學全獎MBA（已錄?。﹦⒗蠋煹慕虒W特點是課堂互動性強，對學生有較高的課堂要求，在教學過程中會圍繞課程內(nèi)容設計趣味性較強的話題，引領學生進行發(fā)散思考。L老師教學經(jīng)驗豐富，可以迅速跟學生拉近距離，課堂氛圍輕松活躍。L老師課堂效率高，極具教育情懷。 詳細
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許老師
南京師范大學物理學士猶他大學天體物理全獎博士南京師范大學本科畢業(yè)后赴美全全獎讀博，學霸型選手。數(shù)學基礎，計算機基礎極強，曾在天文物理刊物發(fā)表多篇文章，曾經(jīng)在加州伯克利等大學天文學術(shù)會議上發(fā)表天體物理相關(guān)內(nèi)容的專題報告。在美國曾經(jīng)從事多年教學工作，現(xiàn)在上海某著名高校從事教學工作，教育經(jīng)驗豐富。許老師教學思路清晰，可以迅速為學生建立系統(tǒng)化的知識體系，教學過程啟發(fā)性強，很受學生歡迎。 詳細
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? ? ? “十年前，我踏上去日本留學的道路，經(jīng)歷過學習的壓力、打工的艱辛、選擇的彷徨；最終選擇留學行業(yè)，十年磨一劍 礪得梅花香，日本的工匠精神，深深烙印著我的心靈，做一個事情就要做到細致，東京醬日本留學就是在此環(huán)境誕生。我們會在留學方案的制定，過程表單的把關(guān)，到入境日本后家具、洗漱用品的采辦，學校線路圖的規(guī)劃等細節(jié)都會做到細致認真，以便讓學生留學成功。“——東京醬負責人郭老師?? ? ? ?東京醬日本留學，就是這樣一個只做日本留學的團隊。在目前大環(huán)境中，做日本留學的機構(gòu)很多，信息也很多，如何讓學生在眾多信息中消除不對稱，并且能提供進入日本后的一站式服務，是做好日本留學的關(guān)鍵。把留學申請和服務當作自己的責任來付出，才能讓留學生和在國內(nèi)的家長都能安心。
