- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
青島赫德學(xué)校以國(guó)家基礎(chǔ)課程大綱為指導(dǎo)，由校本課程和拓展課程作為補(bǔ)充，為學(xué)生打好基礎(chǔ)教育的根基，并且配合雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)，快速提高學(xué)生的外語(yǔ)能力，為高中段的國(guó)際課程學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。高中部課程以領(lǐng)銜的IGCSE、Alevel課程為基礎(chǔ)，以一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)、全人教育大咖課、海外資源為輔助，讓每一位學(xué)生都能牽手世界學(xué)校。
青島赫德中學(xué)部中方教師團(tuán)隊(duì)平均教齡6年以上，70%以上為研究生學(xué)歷，其中包括哈佛大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、英國(guó)杜倫大學(xué)、北京大學(xué)等海內(nèi)外知名高校的畢業(yè)生。外方教師團(tuán)隊(duì)來自英國(guó)和愛爾蘭，平均教齡11年以上，全部為研究生學(xué)歷且持有PGCE證書（高于英國(guó)的教師資格證且等同于英國(guó)教育學(xué)碩士學(xué)位）。外教在英國(guó)本土以及海外學(xué)校有豐富的英語(yǔ)母語(yǔ)和英語(yǔ)二語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，匯集了斯坦福、牛津、哈佛、達(dá)特茅斯、倫敦政經(jīng)、英國(guó)帝國(guó)理工等世界各校面試官和畢業(yè)生。
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萬達(dá)赫德雙語(yǔ)學(xué)校
地址：青島市西海岸新區(qū)東方影都星光島內(nèi)金球路369號(hào)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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Renee Zhang
幼兒園
青島赫德幼兒園園長(zhǎng)AMI（國(guó)際蒙臺(tái)梭利證書）3-6持證教師，具有超過10年的幼兒園一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)擔(dān)任北京某知名雙語(yǔ)幼兒園蒙氏教學(xué)總監(jiān)、正面管教學(xué)校講師，這位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的蒙氏實(shí)踐者，深知0-6歲兒童教育的重要性，以及蒙臺(tái)梭利教育帶給孩子的改變，并一直致力于此領(lǐng)域不斷地鉆研和實(shí)踐。 詳細(xì)
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李虹霞
留學(xué)考試
青島赫德小學(xué)部校長(zhǎng)李虹霞是著名特級(jí)教師，教育部老師領(lǐng)航工程實(shí)踐導(dǎo)師。從教多年，她所創(chuàng)造的小學(xué)語(yǔ)文“統(tǒng)合教學(xué)法”改變了一課一教的傳統(tǒng)模式，重塑教學(xué)流程，整合教學(xué)資源，讓語(yǔ)文課既有了深度又有了廣度。她也是“幸福教室”的創(chuàng)建者，在遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，她還創(chuàng)建了“幸福教室”課程體系。她的專著《創(chuàng)造一間幸福教室》由教育科學(xué)出版社出版，榮獲優(yōu)秀暢銷書。她的教學(xué)創(chuàng)新成果和教育理念曾被《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《當(dāng)代教育家》等多家國(guó) 家級(jí)、省級(jí)媒體報(bào)道推介。 詳細(xì)
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Jamie McNamara
小學(xué)雙語(yǔ)課程
青島赫德小學(xué)部校長(zhǎng)Jamie McNamara校長(zhǎng)來自英國(guó)，是教育學(xué)碩士，持有PGCE證書。細(xì)細(xì)算來，他從事教育教學(xué)及管理已經(jīng)多年了。曾經(jīng)，他在學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谞柕峦?guó)際學(xué)校任小學(xué)部副校長(zhǎng)，在首爾的多年里，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)由于教學(xué)課程的創(chuàng)新，獲得了國(guó)際學(xué)校獎(jiǎng)。同時(shí)，他也曾在北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校任小學(xué)部年級(jí)主任。 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
青島赫德雙語(yǔ)學(xué)校成立于2018年9月，是一所放眼世界、融合中西、面向未來的高端民辦雙語(yǔ)學(xué)校。赫德旨在為中國(guó)家庭提供全方位、創(chuàng)新式、國(guó)際化基礎(chǔ)教育，探索雙語(yǔ)環(huán)境下的融合創(chuàng)新模式。學(xué)校植根中國(guó)傳統(tǒng)文化、讓學(xué)生成為中華文化在世界范圍內(nèi)優(yōu)秀傳播者的同時(shí)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源、吸納創(chuàng)新教育理念，幫助孩子通曉世界、建立跨文化的適應(yīng)力及協(xié)作力，成為明辨篤行的全球英才。?
