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高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
IB課程分配在六個基礎(chǔ)領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)，第六組的藝術(shù)、第三語言如果學(xué)生沒有可選的，可以從第三組社會科學(xué)或第四組的自然科學(xué)中加選一科。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生……及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能……。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。
IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學(xué)生考取國外大學(xué)的理想選擇。已有一千多所大學(xué)認(rèn)可國際文憑，其成員校遍布十幾個國家。根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的新資料顯示，全世界已有1425所IB學(xué)校分布在115個國家同步教授IB課程，有成千上萬的該證書……。
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上海卓吾教育資深顧問朱老師
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朱老師
成人/商務(wù)英語
學(xué)歷：倫敦大學(xué)工科碩士教齡：5年教學(xué)科目：物理教學(xué)特點(diǎn)：在國際課程物理的教學(xué)領(lǐng)域耕耘多年，積累了豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為人謙和有親和力，善與學(xué)生打成一片。能很好地組織課堂教學(xué),關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)動其注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，使學(xué)生高效率高質(zhì)量地達(dá)成學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)， 詳細(xì)
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馮老師
成人/商務(wù)英語
教學(xué)科目：化學(xué)教學(xué)特點(diǎn)：具備豐富的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中能很好地把握學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏，針對學(xué)生的實(shí)際知識掌握度，做到有的放矢，查漏補(bǔ)缺。授課條理嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動活潑，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，? 詳細(xì)
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陳老師
成人/商務(wù)英語
教學(xué)科目：生物教學(xué)特點(diǎn)：具備深厚的生物學(xué)功底，講解各類生物學(xué)知識點(diǎn)時舉重若輕，課堂氛圍輕松而不失嚴(yán)謹(jǐn)。曾于生物醫(yī)藥外企從事研發(fā)管理多年，故在生物教學(xué)過程中，既能條分縷析知識脈絡(luò)，又能旁征博引聯(lián)系生活場景與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，使學(xué)生在理論聯(lián)系實(shí)際中輕松掌握生物的重點(diǎn)難點(diǎn)。 詳細(xì)
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關(guān)于我們卓吾教育隸屬上海卓吾教育科技有限公司，致力于整合國內(nèi)外留學(xué)資源，開發(fā)高質(zhì)量的留學(xué)指導(dǎo)，助力學(xué)生全面發(fā)展，打造卓越國際留學(xué)品牌。卓吾團(tuán)隊(duì)提供涵蓋各類國際留學(xué)指導(dǎo)，其中包括國際規(guī)劃、國際學(xué)校備考、留學(xué)擇校規(guī)劃、留學(xué)文書指導(dǎo)、國際科研項(xiàng)目等。?我們的理念?在當(dāng)今全球化背景下，國與國之間的邊界正在消失，人才市場也開始逐漸全球化。競爭對手來自全球各地，人才不僅要與本國人才競爭，更要與全世界的人才同臺競技，如何從中脫穎而出獲得更多的機(jī)會至關(guān)重要。毫無疑問，跨語言、跨文化、跨專業(yè)的復(fù)合型人才可選擇行業(yè)范圍更廣，跨界競爭力更強(qiáng)，能更好地適應(yīng)未來發(fā)展需求。卓吾始終秉持致力打造‘精而專’的留學(xué)的宗旨，以學(xué)生為中心，以專業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生提供留學(xué)的服務(wù)，提升學(xué)生綜合能力，助力學(xué)生順利留學(xué)海外知名學(xué)府。留學(xué)的本質(zhì)，應(yīng)是人的培養(yǎng)。讓學(xué)生在整個留學(xué)的過程中，得以完善心智、啟迪智慧，在自主成長的能力上得到增強(qiáng)，才是真正順應(yīng)未來人才需求的教育培養(yǎng)方式。與學(xué)生成為教學(xué)相長的伙伴，讓學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)、終身成長的能力，是卓吾教育將貫徹始終的信念。
