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關(guān)于舉辦“大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理-基于Spark的大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理及應(yīng)用技術(shù)”培訓(xùn)的通知
各有關(guān)單位:
中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所是國(guó)家專(zhuān)門(mén)的計(jì)算技術(shù)研究機(jī)構(gòu),同時(shí)也是中國(guó)信息化建設(shè)的重要支撐單位,中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類(lèi)人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強(qiáng)大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開(kāi)發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實(shí)幫助中國(guó)軟件企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的定制培訓(xùn)服務(wù)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們已經(jīng)切實(shí)地迎來(lái)了一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代。大數(shù)據(jù)是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,對(duì)大數(shù)據(jù)的分析已經(jīng)成為一個(gè)非常重要且緊迫的需求。目前對(duì)大數(shù)據(jù)的分析工具,的是Hadoop/Yarn平臺(tái),但目前對(duì)大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析工具,業(yè)界公認(rèn)*佳為Spark。Spark是基于內(nèi)存計(jì)算的大數(shù)據(jù)并行計(jì)算框架,Spark目前是Apache軟件基金會(huì)旗下,的開(kāi)源項(xiàng)目,Spark提出的DAG作為MapReduce的替代方案,兼容HDFS、Hive等分布式存儲(chǔ)層,可融入Hadoop的生態(tài)系統(tǒng),以彌補(bǔ)缺失MapReduce的不足,事實(shí)上已成為當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主流的大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理工具。為解決廣大系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員深入研究與開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理的需要,培訓(xùn)中心特舉辦“大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理-基于Spark的大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理及應(yīng)用技術(shù)”培訓(xùn)班,具體事宜通知如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象
1,系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級(jí)程序員、資深開(kāi)發(fā)人員。
2,牽涉到大數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)中心運(yùn)行、規(guī)劃、設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。
3,政府機(jī)關(guān),金融保險(xiǎn)、移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)等大數(shù)據(jù)來(lái)源單位的負(fù)責(zé)人。
4,高校、科研院所牽涉到大數(shù)據(jù)與分布式數(shù)據(jù)處理的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
二、學(xué)員基礎(chǔ)
1,對(duì)IT系統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2,數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘處理有一定的基礎(chǔ)知識(shí)。
3,對(duì)Hadoop/Yarn/Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)有一定的了解。
三、師資
由業(yè)界知名云計(jì)算專(zhuān)家親自授課:
楊老師 主要研究網(wǎng)絡(luò)信息分析以及云計(jì)算相關(guān)技術(shù),長(zhǎng)期從事數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘以及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)研究,主持和參與了多個(gè)國(guó)家和省部級(jí)基金項(xiàng)目,具有豐富的工程實(shí)踐及軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
四、培訓(xùn)要點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)據(jù)、傳感數(shù)據(jù)、日志文件、具有豐富地理空間信息的移動(dòng)數(shù)據(jù)和涉及網(wǎng)絡(luò)的各類(lèi)評(píng)論,成為了海量信息的多種形式。當(dāng)數(shù)據(jù)以成百上千TB不斷增長(zhǎng)的時(shí)候,我們?cè)趦?nèi)部交易系統(tǒng)的歷史信息之外,需要一種基于大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)分析的決策模型和技術(shù)支持。
大數(shù)據(jù)通常具有:數(shù)據(jù)體量(Volume)巨大,數(shù)據(jù)類(lèi)型(Variety)繁多,價(jià)值(Value)密度低,處理速度(Velocity)快等四大特征。Google發(fā)布的GFS和MapReduce等高可擴(kuò)展、高性能的分布式大數(shù)據(jù)處理框架,證明了在處理海量網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)時(shí)該框架的優(yōu)越性。在此基礎(chǔ)上,Apache Hadoop開(kāi)源項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),克隆并推出了Hadoop/Yarn系統(tǒng)。該系統(tǒng)已受到學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的廣泛認(rèn)可和采納,并孵化出眾多子項(xiàng)目(如Hive,Zookeeper和Mahout等),日益形成一個(gè)易部署、易開(kāi)發(fā)、功能齊全、性能優(yōu)良的系統(tǒng)。
近年來(lái)以Berkley牽頭設(shè)計(jì)的Spark/BDAS技術(shù),實(shí)現(xiàn)了內(nèi)存級(jí)別的分布式處理模式,使用戶(hù)無(wú)需關(guān)注復(fù)雜的內(nèi)部工作機(jī)制,無(wú)需具備豐富的分布式系統(tǒng)知識(shí)及開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),即可實(shí)現(xiàn)大規(guī)模分布式系統(tǒng)的部署與大數(shù)據(jù)的并行處理。
Spark生態(tài)系統(tǒng)(BDAS項(xiàng)目)已經(jīng)發(fā)展成一個(gè),包含多個(gè)子項(xiàng)目的集合,包括Spark SQL、Spark Streaming、GraphX、MLlib等,本課程從大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理技術(shù)以及Spark實(shí)戰(zhàn)的角度,結(jié)合理論和實(shí)踐,全方位地介紹Spark大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理工具的原理和內(nèi)核,包括Spark大數(shù)據(jù)計(jì)算框架、運(yùn)行架構(gòu)、設(shè)計(jì)模型和數(shù)據(jù)管理策略,及Spark在業(yè)界的應(yīng)用。
課程中結(jié)合實(shí)例,介紹圖工具GraphX如何發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)中的人際關(guān)系,大數(shù)據(jù)挖掘工具M(jìn)Llib如何進(jìn)行商品聚類(lèi)和電影推薦,以及Streaming流挖掘工具,并探討了Spark與Docker等云環(huán)境下新技術(shù)的結(jié)合,分析了其應(yīng)用前景。
本課程教學(xué)過(guò)程中還提供了案例分析來(lái)幫助學(xué)員了解如何用Spark實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)工具來(lái)解決業(yè)界的問(wèn)題,并介紹了Spark生產(chǎn)環(huán)境搭建的相關(guān)知識(shí)。
本課程不是一個(gè)泛泛的理論性、概念性的介紹課程,而是針對(duì)問(wèn)題討論Spark解決方案的深入課程。教師對(duì)于上述領(lǐng)域有深入的理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在課程中將會(huì)針對(duì)這些問(wèn)題與學(xué)員一起進(jìn)行研究,在關(guān)鍵點(diǎn)上還會(huì)搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐研究,以加深對(duì)于這些解決方案的理解。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),希望推動(dòng)Spark實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)處理開(kāi)發(fā)上升到一個(gè)新水平。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
第一講Spark大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理技術(shù)
1)大數(shù)據(jù)處理技術(shù)
2)Spark實(shí)時(shí)處理技術(shù)
3)Spark生態(tài)系統(tǒng)BDAS
4)Spark架構(gòu)分析
第二講 Spark安裝配置及監(jiān)控
1)Ubuntu環(huán)境的準(zhǔn)備
2)Ha*****.X和Scala
3)搭建Spark開(kāi)發(fā)環(huán)境
4)Idea編譯和運(yùn)行
5)Spark監(jiān)控管理
第三講 Scala編程語(yǔ)言使用概述
1) Scala編程語(yǔ)言
2) 基本數(shù)據(jù)類(lèi)型
3) 操作基本數(shù)據(jù)類(lèi)型
4) 類(lèi)和對(duì)象
5) 組合和繼承
第四講 Spark分布式計(jì)算框架
1)Spark計(jì)算模型
2)彈性分布式數(shù)據(jù)集RDD
3)Spark的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
4)Transformation算子分類(lèi)及功能
5)Actions算子分類(lèi)及功能
第五講 Spark內(nèi)部工作機(jī)制詳解
1) Spark底層實(shí)現(xiàn)原理
2) Spark應(yīng)用執(zhí)行機(jī)制
3) Spark調(diào)度與任務(wù)分配模塊
4) FIFO和FAIR調(diào)度算法
第六講 Spark數(shù)據(jù)讀取與存儲(chǔ)
1)Spark的I/O機(jī)制
2)Spark中的數(shù)據(jù)壓縮
3)Spark的數(shù)據(jù)讀取與存儲(chǔ)
4)Spark數(shù)據(jù)讀寫(xiě)流程
第七講 Spark通信模塊和容錯(cuò)機(jī)制
1)Spark通信模塊
2)通信框架AKKA
3)容錯(cuò)機(jī)制和Lineage依賴(lài)
4)檢查點(diǎn)機(jī)制進(jìn)行容錯(cuò)
5)Shuffle過(guò)程
第八講SQL On Spark
1) BDAS數(shù)據(jù)分析軟件棧
2) SQL On Spark
3) Spark SQL工具使用
4) Shark工具使用
5) Hive on Spark工具
6) Spark操作HBase中的數(shù)據(jù)
第九講 Spark流數(shù)據(jù)處理工具Streaming
1)流數(shù)據(jù)處理工具Streaming
2) Spark Streaming架構(gòu)
3) Spark Streaming原理
4) Spark Streaming實(shí)例
第十講Spark中的大數(shù)據(jù)挖掘工具M(jìn)Llib
1)大數(shù)據(jù)挖掘工具M(jìn)Llib
2)MLlib的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
3)MLlib中的聚類(lèi)和分類(lèi)
4)MLlib算法應(yīng)用實(shí)例
5)利用MLlib進(jìn)行推薦
第十一講 Spark大規(guī)模圖處理工具GraphX
1)大規(guī)模圖處理工具GraphX
2)GraphX的運(yùn)行架構(gòu)
3)GraphX操作使用
4)GraphX使用實(shí)例
第十二講 Spark與其他大數(shù)據(jù)技術(shù)的融合與應(yīng)用
1)與Hadoop/Yarn集群應(yīng)用的協(xié)作
2)與Docker等其它云工具配合
3)Spark在Yahoo!的應(yīng)用
4)Spark在電商中的應(yīng)用
六、培訓(xùn)目標(biāo)
1,全面了解大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。
2,學(xué)習(xí)Spark的核心技術(shù)方法以及應(yīng)用特征。
3,深入使用Spark在大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理中的使用。
4,掌握BDAS相關(guān)工具及其主要功能。
七、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間: 2018年5月9日-5月11日 地點(diǎn):北京
八、證 書(shū)
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理-基于Spark的大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理及應(yīng)用技術(shù)”結(jié)業(yè)證書(shū)。
九、費(fèi) 用
培訓(xùn)費(fèi):5800元/人(含教材、證書(shū)、午餐、學(xué)習(xí)用具等)。住宿協(xié)助安排,費(fèi)用自理。
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海淀校區(qū)
地址:中關(guān)村958樓
電話(huà):400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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中科院計(jì)算所培訓(xùn)學(xué)校(北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校)成立于1987年,是計(jì)算所根據(jù)國(guó)家普及計(jì)算機(jī)知識(shí),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)人才而創(chuàng)建的。培訓(xùn)中心依托中國(guó)科學(xué)院強(qiáng)大的技術(shù)背景,歷經(jīng)二十年的發(fā)展,為全國(guó)各企事業(yè)單位、部隊(duì)、院校等累計(jì)培養(yǎng)了近十七萬(wàn)人次的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才,并為多家企業(yè)提供了高質(zhì)量的咨詢(xún)服務(wù),現(xiàn)已形成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、高端公開(kāi)課、GJB5000A/CMMI培訓(xùn)與咨詢(xún)、企業(yè)全方位咨詢(xún)服務(wù)四大業(yè)務(wù)模塊,在業(yè)界具有良好信譽(yù)?!翱茖W(xué)、高效、權(quán)威、品質(zhì)”是北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)宗旨,面向企業(yè)人是其明確的市場(chǎng)定位。中科院計(jì)算所針對(duì)企業(yè)的信息化建設(shè)具有悠久的歷史,其IT技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期積累、與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。1987年,我國(guó)的信息化建設(shè)十分滯后,計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備僅見(jiàn)于政府、部隊(duì)和部分大型國(guó)內(nèi)企業(yè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)急待普及,中科院計(jì)算所適時(shí)創(chuàng)建了培訓(xùn)中心,從計(jì)算機(jī)的基本概念、原理和維護(hù)到Windows、unix、linux應(yīng)用到Oracle、DB2、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、J2EE、.net,再到現(xiàn)在高端企業(yè)級(jí)需求分析、架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及咨詢(xún)、云計(jì)算、海量數(shù)據(jù),始終與國(guó)際較前沿的IT技術(shù)接軌。25年,培訓(xùn)中心的服務(wù)廣泛應(yīng)用于全國(guó)各地電信、通信、電力、石化、金融、教育、部隊(duì)、交通、醫(yī)藥、服務(wù)等各行各業(yè),為我國(guó)的信息化建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn),成為中國(guó)IT精英權(quán)威培訓(xùn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校擁有一批具有多年豐富實(shí)際開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專(zhuān)職教師隊(duì)伍、咨詢(xún)專(zhuān)家,有一支活躍于軟件行業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。中心憑借強(qiáng)大的師資力量,把握當(dāng)今世界較前沿的開(kāi)發(fā)技術(shù),在總結(jié)多年大型軟件開(kāi)發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出百門(mén)課程體系,滿(mǎn)足企業(yè)各層次的培訓(xùn)需求,其目的是希望通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)高水平教師的講授來(lái)真正解決企業(yè)信息化建設(shè)中的問(wèn)題,切實(shí)幫助中國(guó)軟件企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才,提升企業(yè)的整體研發(fā)能力。授課教師從思想、方法和技術(shù)三個(gè)層面系統(tǒng)討論企業(yè)信息化建設(shè)及大型軟件設(shè)計(jì)理論和方法,并且通過(guò)一些精心選擇的案例,揉合教師的大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以項(xiàng)目過(guò)程中的問(wèn)題帶動(dòng)原理的描述,理論和實(shí)際相結(jié)合,重點(diǎn)講清問(wèn)題,從而使學(xué)員在企業(yè)信息化建設(shè)項(xiàng)目中發(fā)揮更大的作用。面對(duì)千變?nèi)f化的IT技術(shù),北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校不僅傳授給學(xué)員當(dāng)今IT潮流較核心的前沿技術(shù)和解決問(wèn)題的方法,同時(shí)也為學(xué)員提供后續(xù)技術(shù)支持,更指導(dǎo)學(xué)員如何把握技術(shù)動(dòng)態(tài)的方法和考慮問(wèn)題、潛心學(xué)習(xí)的思維方式,旨在為國(guó)內(nèi)外各企事業(yè)單位培養(yǎng)實(shí)用型、潛力型IT高端管理、創(chuàng)新人才,實(shí)現(xiàn)“與企業(yè)共發(fā)展,同攜手開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的美好愿景。我們承諾:充分的資源共享、完善的管理模式和立足潮頭的前沿技術(shù),必將使您在更廣的領(lǐng)域享受到更佳的培訓(xùn)服務(wù)!為了明天,我們一起努力