- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(7)
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華為人工智能 HCNA-AI課程介紹
HCNA-AI 認(rèn)證定位于人工智能的普及、深度學(xué)習(xí)的了解、基于開(kāi)源TensorFlow框架進(jìn)行編程之基礎(chǔ)能力的構(gòu)建和華為云的學(xué)習(xí),旨在推動(dòng)ICT行業(yè)人工智能人才的培養(yǎng)。
考取HCNA-AI有什么用?
通過(guò)HCNA-AI認(rèn)證,將證明您系統(tǒng)理解并掌握Python編程,人工智能領(lǐng)域的必備數(shù)學(xué)知識(shí),應(yīng)用廣泛的開(kāi)源機(jī)器學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow的基礎(chǔ)編程方法,深度學(xué)習(xí)的預(yù)備知識(shí)和深度學(xué)習(xí)概覽,華為云概覽,圖像識(shí)別基礎(chǔ)編程,語(yǔ)音識(shí)別基礎(chǔ)編程,人機(jī)對(duì)話(huà)基礎(chǔ)編程,使您具備人工智能售前技術(shù)支持、人工智能售后技術(shù)支持、人工智能產(chǎn)品銷(xiāo)售、人工智能項(xiàng)目管理、自然語(yǔ)言處理工程師、圖像處理工程師、語(yǔ)音處理工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)算法工程師等崗位所必備的知識(shí)和技能。
企業(yè)擁有HCNA-AI認(rèn)證的工程師,意味著企業(yè)掌握了人工智能技術(shù)基礎(chǔ)原理、架構(gòu)和編程等知識(shí),具備運(yùn)用人工智能技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、深度學(xué)習(xí)技術(shù)和開(kāi)源TensorFlow框架進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別和人機(jī)對(duì)話(huà)等人工智能產(chǎn)品和人工智能解決方案設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的必備能力。
為什么選擇HCNA-AI?
基于ICT網(wǎng)絡(luò)、以人工智能為引擎的第四次工業(yè)革命正將我們帶入一個(gè)萬(wàn)物感知、萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能的智能世界。于2017年7月份印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,將人工智能發(fā)展提高到國(guó)家戰(zhàn)略層面,規(guī)劃明確要求“到2020年人工智能總體技術(shù)和應(yīng)用與世界先進(jìn)水平同步”。然而我國(guó)人工智能人才缺口很大,為了抓住這一歷史機(jī)遇,加速構(gòu)建人工智能人才生態(tài),華為發(fā)布了華為人工智能工程師認(rèn)證(HCNA-AI),旨在培養(yǎng)具有人工智能基礎(chǔ)理論知識(shí),并能應(yīng)用業(yè)界通用人工智能框架和華為人工智能解決方案進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)人才。
知識(shí)架構(gòu)
課程培訓(xùn)目標(biāo)
完成該項(xiàng)目培訓(xùn)后,您將能夠:
了解AI概覽
掌握Python編程的語(yǔ)法
掌握深度學(xué)習(xí)所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
了解TensorFlow概覽
了解深度學(xué)習(xí)預(yù)備知識(shí)和深度學(xué)習(xí)概覽
了解華為云EI概覽
具有Python基礎(chǔ)編程能力
具有用Python做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)編程的能力
具有TensorFlow基礎(chǔ)編程能力
具有圖像識(shí)別基礎(chǔ)編程能力
具有語(yǔ)音識(shí)別基礎(chǔ)編程能力
具有人機(jī)對(duì)話(huà)基礎(chǔ)編程能力
課程對(duì)象
高校畢業(yè)生
希望成為AI工程師的人員希望獲得HCNA-AI認(rèn)證的人員
希望了解華為AI產(chǎn)品和AI云服務(wù)的使用、管理和維護(hù)的人員
入學(xué)要求
掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)
具備Linux的基礎(chǔ)知識(shí)
具備高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
認(rèn)證考試
代碼:H13-311
名稱(chēng):HCNA-AI
費(fèi)用:200USD
時(shí)長(zhǎng):90分鐘
語(yǔ)言:中文
證書(shū)有效期與重認(rèn)證方式
有效期:三年
重認(rèn)證項(xiàng)目:在認(rèn)證過(guò)期之前,通過(guò)目前提供的華為重認(rèn)證項(xiàng)目體系中HCNA,HCNP,HCIE 筆試、實(shí)驗(yàn)、面試中的任意一門(mén)技術(shù)方向的考試;華為重認(rèn)證項(xiàng)目詳情請(qǐng)參考“華為重認(rèn)證策略”說(shuō)明。
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賀*士
2024.10.29環(huán)境安靜舒適,老師專(zhuān)業(yè)水平高,讓我的學(xué)習(xí)收獲頗豐。
報(bào)名課程:AQF量化金融分析師
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥7980
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曾*生
2024.09.30學(xué)習(xí)效果顯著,課程內(nèi)容豐富,教學(xué)方法新穎,值得推薦給想要提升自我的朋友們。
報(bào)名課程:新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥1000
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顧*宇
2024.01.15已經(jīng)報(bào)名了,老師服務(wù)挺好的
報(bào)名課程:JAVA培訓(xùn)
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥8400
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姜******h
2023.12.14課程挺滿(mǎn)意的,老師也很負(fù)責(zé)
報(bào)名課程:新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥4500
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總校
地址:上海徐匯區(qū)番禺路951號(hào)交大信息園
電話(huà):400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
交大教育IT資深顧問(wèn)張老師
JAVA,Python,H5,軟件測(cè)試等 微信號(hào):138******51
授課老師 更多
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任苗
CCIE培訓(xùn)
CISCO講師任老師具有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),擁有園區(qū)網(wǎng)工程經(jīng)驗(yàn),喜愛(ài)通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)和案例將理論和實(shí)踐很好的結(jié)合。學(xué)員在對(duì)理論理解的同時(shí),能對(duì)工作中的各種問(wèn)題做出較好解決方案??茖W(xué)的課程規(guī)劃,讓學(xué)員在一個(gè)輕松的課堂氣氛當(dāng)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)。 詳細(xì)
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李丹
計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)
李老師有5年RED HAT 授課經(jīng)驗(yàn),理論知識(shí)豐富,多次為大型公司及學(xué)校舉辦RED HAT講座;作為紅帽公司的認(rèn)證講師,主持RED HAT認(rèn)證的RHCE OPENSTACK的認(rèn)證課程;有很強(qiáng)的溝通、講解能力,客戶(hù)滿(mǎn)意度高;RHCE & OPENSTACK/RED HAT RHCA/OPENSTACK/RHCE/RHCV證書(shū) 詳細(xì)
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張必彥
HCIE認(rèn)證培訓(xùn)
張老師有4年CISCO 授課經(jīng)驗(yàn),理論知識(shí)豐富,多次為大型公司及學(xué)校舉辦CISCO講座;作為思科(中國(guó))公司的認(rèn)證講師,主持CISCO認(rèn)證的CCIE的認(rèn)證課程;華為公司的HCIE課程;很強(qiáng)的溝通、講解能力,客戶(hù)滿(mǎn)意度高; 詳細(xì)
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上海交大教育(集團(tuán))有限公司于1999年8月4日設(shè)立,以獨(dú)立法人經(jīng)濟(jì)實(shí)體的形式對(duì)外發(fā)展終身教育事業(yè)。為打造社會(huì)化教育平臺(tái),充分發(fā)揮自身在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢(shì)并服務(wù)于社會(huì)。? ? ?上海交大教育集團(tuán),注冊(cè)資本1.5億元人民幣,股東為上海交大產(chǎn)業(yè)投資管理(集團(tuán))有限公司和上海新南洋昂立教育科技股份有限公司。目前管理多所院校和十家控、參股公司。集團(tuán)聚焦職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育與國(guó)際教育等領(lǐng)域,致力于發(fā)展終身教育事業(yè)。? ? ?上海交大教育集團(tuán)傳承 “起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的醇厚傳統(tǒng),秉持“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的質(zhì)量方針,聚焦國(guó)際教育和職業(yè)教育,不斷探索人才的培養(yǎng)模式,滿(mǎn)足社會(huì)教育需求,承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。