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碳達(dá)峰碳中和國(guó)家政策
二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳達(dá)峰和碳中和已經(jīng)成為各級(jí)政府和企事業(yè)單位的重要工作。
碳排放管理員職業(yè)誕生
2021年人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布了18項(xiàng)新興職業(yè)，“碳排放管理員”作為“綠色職業(yè)”被正式列入國(guó)家職業(yè)序列，職業(yè)編碼為4-09-07-04。"
碳排放交易市場(chǎng)正式上線
2021年7月16日全國(guó)碳排放交易體系正式啟動(dòng)。首批被納入全國(guó)碳排放權(quán)交易體系的2200多家企業(yè)，二氧化碳排放總量超過(guò)40億噸/年。
適合人群
高速發(fā)展中的碳排放管理員
想提升：已經(jīng)在從事節(jié)能減排、低碳管理、能源教研、碳交易的相關(guān)工作人員；
想就業(yè)：環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生；
想轉(zhuǎn)行：有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員。
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北京校區(qū)
地址：北京市海淀區(qū)西二旗盈創(chuàng)動(dòng)力A座北廳
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
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祝偉嘉
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
弘成IT教育全鏈路UI講師。15年互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)過(guò)多款移動(dòng)端和網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)。精通交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)擅長(zhǎng)前端html+CSS等網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)言。講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。善于使用引導(dǎo)式授課方式，提升學(xué)員思考能力。? 詳細(xì)
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池小燕
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
弘成IT教育全鏈路UI講師。11年設(shè)計(jì)及教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，先后在多家知名地產(chǎn)、廣告、金融和互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任過(guò)資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)等職位。根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)結(jié)合市場(chǎng)需求，研發(fā)過(guò)多套課程體系，培養(yǎng)及影響超萬(wàn)學(xué)員，大量學(xué)員進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名互聯(lián)網(wǎng)及游戲公司。教學(xué)風(fēng)格詼諧幽默，注重培養(yǎng)學(xué)員自主設(shè)計(jì)思維與風(fēng)格。 詳細(xì)
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吳慶馨
設(shè)計(jì)培訓(xùn)
弘成IT教育全鏈路UI講師。多年設(shè)計(jì)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。為天津大學(xué)多個(gè)實(shí)驗(yàn)基地及相關(guān)公司設(shè)計(jì)品牌形象、視覺(jué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。擅長(zhǎng)平面設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、移動(dòng)端設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。從事教學(xué)工作期間，培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀UI設(shè)計(jì)走向工作崗位。累計(jì)教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)超10000小時(shí)。 詳細(xì)
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弘成IT教育隸屬于弘成教育，是一家以互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能提升與培訓(xùn)為主的教育機(jī)構(gòu)。目前公司提供超200個(gè)品類的教育、進(jìn)階、就業(yè)服務(wù)。以高瞻的視野，經(jīng)多年布局，打造專業(yè)人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)未來(lái)為驅(qū)動(dòng)，向企業(yè)和社會(huì)不斷輸送IT人才。依托于多年的教育行業(yè)積淀，弘成IT教育為不同的人群量身打造高品質(zhì)課程。以先進(jìn)信息化智慧平臺(tái)為支撐，師資優(yōu)勢(shì)和課程資源為紐帶，全面覆蓋從零基礎(chǔ)入門到高階提升的所有必修知識(shí)，直擊職場(chǎng)提升痛點(diǎn)，滿足不同領(lǐng)域、不同崗位的多樣化學(xué)習(xí)需求。
