授課老師 更多

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  雷麗霞校長(zhǎng)

  高中國(guó)際課程

  青島為明學(xué)校校長(zhǎng)，教育專家型校長(zhǎng)。國(guó)家教育部“更新教育觀念報(bào)告團(tuán)”成員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。全國(guó)十佳民辦校長(zhǎng)，全國(guó)民辦教育先進(jìn)工作者。在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育研究等諸多領(lǐng)域碩果累累。她的教育理念及辦學(xué)實(shí)踐受到廣泛關(guān)注和普遍贊譽(yù)。專家稱她為“創(chuàng)造奇跡的教育家校長(zhǎng)”，學(xué)生稱她為“走進(jìn)學(xué)生心靈的校長(zhǎng)”。 詳細(xì)

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  趙麗娟校長(zhǎng)

  高中國(guó)際課程

  多倫多大學(xué) 教育學(xué)碩士?山東大學(xué) 英語語言文學(xué)碩士?擁有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校教育學(xué)院校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力證書十余年國(guó)際教育、考試培訓(xùn)和大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，深諳美國(guó)、加拿大和英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)和申請(qǐng)?bào)w制，富有托福和SAT教學(xué)實(shí)戰(zhàn)、學(xué)生管理和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。愿致力于中西融合基礎(chǔ)教育研究與實(shí)踐，并以開放心態(tài)和家長(zhǎng)一起挖掘每個(gè)孩子的獨(dú)特亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)每位同學(xué)和每個(gè)家庭的教育夢(mèng)想！? 詳細(xì)

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  Neil Kimmet

  留學(xué)考試

  國(guó)際部學(xué)術(shù)主任;?教授經(jīng)濟(jì)和AP經(jīng)濟(jì);?美國(guó)加州康考迪亞大學(xué)歐文分校 國(guó)際研究碩士;?美國(guó)辛辛那提大學(xué) 工商管理學(xué)士;?擁有TESOL證書和領(lǐng)導(dǎo)力證書;?擔(dān)任國(guó)際部美高AP經(jīng)濟(jì)教師，曾任國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中國(guó)際部學(xué)術(shù)主任和中心校長(zhǎng)。擁有多年學(xué)術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉美國(guó)加州中學(xué)核心課程、AP課程、英國(guó)A-level、NCUK-IFY課程和GAC-ACT等世界主流課程。 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

為明教育集團(tuán)成立于1999年，以領(lǐng)航中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育為愿景，以“回歸教育本真，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”為理念。經(jīng)過為明人多年的不懈努力，截止目前，集團(tuán)現(xiàn)已在北京、天津、青島、深圳、廣州、成都、重慶、美國(guó)紐約、舊金山、西雅圖等地創(chuàng)辦了12所小學(xué)，10所初中，8所高中，1所國(guó)際學(xué)校、6個(gè)國(guó)際部，2個(gè)大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目和近40所幼兒園，在校學(xué)生超過4萬人，累計(jì)培養(yǎng)十幾萬合格畢業(yè)生。青島為明學(xué)校國(guó)際部開設(shè)純正美高、英高和澳高課程，是美國(guó)索斯蘭學(xué)校青島校區(qū)、牛津國(guó)際AQA考試局官方授權(quán)的教學(xué)和考試中心及南澳高考局授權(quán)SACE澳高課程中心。學(xué)生入學(xué)即注冊(cè)海外高中學(xué)籍，資深中外教管理團(tuán)隊(duì)及中外方雙班主任管理模式，小班走班制授課，1:4師生比能更好地關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。定制化的升學(xué)指導(dǎo)，學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)獲海外大學(xué)高度認(rèn)可，大多的學(xué)生被加州大學(xué)伯克利分校、紐約大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、加州大學(xué)圣地亞哥分校、圣巴巴拉分校、爾灣分校、華盛頓大學(xué)、里士滿大學(xué)、凱尼恩學(xué)院、曼荷蓮文理學(xué)院、波士頓大學(xué)、威斯康星麥迪遜大學(xué)等世界排名前50的大學(xué)和知名文理學(xué)院錄??！國(guó)際部努力營(yíng)造“讓世界成為我們的校園”的國(guó)際文化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生搭建通往世界的橋梁，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)國(guó)際大學(xué)夢(mèng)。