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1.運用“群體動力學(xué)”理論，創(chuàng)設(shè)和諧、溫暖、理解的團體心理氛圍，使團體成員有安全感、肯定感、歸屬感；
2.營造充滿理解、關(guān)愛、信任的氣氛，創(chuàng)設(shè)特殊的游戲或討論情境，使成員通過對他人的行為進行觀察和模仿來學(xué)習(xí)和形成一種新的行為方式；
3.經(jīng)過多次的成功團體心理輔導(dǎo)之后，成員之間已建立了親密、坦誠、相互支持的關(guān)系，對團體心理輔導(dǎo)的結(jié)束可能會感覺依依不舍，有的還可能有強烈的情緒反應(yīng)，因此系列團體輔導(dǎo)要提前幾次預(yù)告團體活動的結(jié)束；
4.對參加團體心理輔導(dǎo)的成員，在團體心理輔導(dǎo)班結(jié)束后的一定時間內(nèi)要做跟蹤觀察，并得到反饋；
5.通過班主任、任課教師、家長、同學(xué)側(cè)面了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒狀況，特別是了解他們對團體心理輔導(dǎo)探討的主題在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用能力；
6.調(diào)查團體經(jīng)驗應(yīng)用與真實生活的實效，適當(dāng)開展團體成員聯(lián)誼活動，建立和保持一個寬松型的相互支持團體。
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耀杰勵志教育，是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、注重親情培養(yǎng)的勵志教育。機構(gòu)創(chuàng)辦于2009年，實施教學(xué)模式遠程透明安全教育。30多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深老師，以心理輔導(dǎo)為主，以半軍事化管理為輔的特色機構(gòu)。公開透明接受社會監(jiān)督，真正做到良心，讓教育真正惠及家庭，惠及社會，永葆教育本色。從心理和行為兩方面對孩子進行教育。同時開設(shè)農(nóng)業(yè)文化實踐課，讓孩子參與勞動，真實感受農(nóng)耕生活，在勞動過程中感受生活艱辛，啟發(fā)智慧，培養(yǎng)吃苦精神，培養(yǎng)動手能力，從而幫助他們走上正常人生軌道，使他們健康成長！
