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學習快板的七大好處
快板作為中國傳統(tǒng)曲藝中的一項重要門類,對于我們的民族文化來說有著非常厚重的文化傳承價值。對于我們個人,尤其是對于小朋友們來說,學習快板又有哪些好處呢?
一、快板能培養(yǎng)孩子的愛國情感
曲藝是中華民族文化的瑰寶,蘊含著語言、情感、認知、思維、審美、創(chuàng)造等多方面的教育價值。快板這種誦說曲藝形式,用七塊竹板伴奏,用普通話表演,有極強的群眾性和娛樂性,極易引起好奇心強、天性愛模仿的孩子的興趣,很適合孩子表演。
二、快板能提高孩子的語言能力
快板講究吐字歸音、用氣發(fā)聲,氣運丹田,要“有勁”、“有味”、“有韻”,演唱用本嗓,進入人物就要“聲音化裝”,要求聲音“高而不宣”、“低而不軟”,就是聲音高要洪亮優(yōu)美,讓人愛聽;聲音低也要讓人聽得清清楚楚。要達到這樣準確生動的語言面貌,就要經(jīng)常進行繞口令、口腔操、練嗓、練氣的基本功訓練,這些訓練對于正處于語言發(fā)展關鍵期的孩子來說,是非常重要的,是在為形成卓越的口才打下堅實的基礎。
三、快板能鍛煉孩子的節(jié)奏感
節(jié)奏感的形成,對于一個人的意義是極其深遠的。
現(xiàn)代的社會飛速發(fā)展,只有善于調(diào)整自身的節(jié)奏,才能游刃有余地徜徉在時代的節(jié)奏里,獲得成功。而快板恰好能鍛煉孩子這種又要顧說演,又要顧打板的,一心二用的綜合節(jié)奏能力。
四、快板能開發(fā)孩子的右腦
打快板恰好彌補了這一不足,右腦支配左半身,控制左手運動,反過來,左手、左半身器官的運動也刺激右腦。像打快板這樣有意識的調(diào)動左手,特別是左手指的運動,對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激,是開發(fā)右腦的有效方法。
另外,打快板能使手腕更加靈活,因為,打快板時用的更多的是手腕。手腕靈活對寫字、繪畫、彈奏都有直接的益處。
五、快板能提升孩子的思維水平
快板書“有人”、“有事”,孩子理解了,想象到了,才能獲得真實細膩的內(nèi)心感受,才能真講、真聽、真看、真感覺,才能當眾生動表現(xiàn),才能吸引人、感染人??彀灞硌菽馨l(fā)展孩子思維的理解力、想象力和感受力??彀灞硌菀笮目臁⒆炜?、眼快,長期的快板訓練和表演,能使孩子思維敏捷、反應快、觀察細膩、說話的條理性強。孩子不斷記憶快板詞,記憶能力不斷提高?! ?/p>
六、快板能開發(fā)孩子的情商
快板的兩塊大板,手握的一塊叫“乾”,另一塊叫“坤”;五塊小“節(jié)子”板,分別叫“金”、“木”、“水”、“火”、“土”。小快板演員手握“乾坤”,掌握“五行”,您說能不自信樂觀、幽默機智、落落大方嗎?很多家長通過孩子身上的可喜變化,深有感觸地說:“快板就是一門性格塑造課!”快板攜帶方便,演出時對場地的要求不高,被稱為“文藝宣傳的輕騎兵”。
七、快板能發(fā)展孩子的多元智能
《孩子園教育指導綱要》指出:“藝術(shù)活動的特性符合孩子的思維水平和認知特點”,快板教育必將有效促進孩子的全面發(fā)展,在鍛煉孩子語言能力的同時,發(fā)展孩子的多元智能。多元智能理論創(chuàng)始人哈佛大學的加納德認為,人至少有八種智能。而快板是開放性的語言表演創(chuàng)造活動,有利于發(fā)展八種智能中的語言智能、肢體運動智能、人際智能、音樂智能、空間智能、自我認知和觀察智能。另外,學習快板表演也是一個長期的過程,能鍛煉孩子的耐心、恒心。這樣便能為發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)打下良好的基礎??彀鍖W習對孩子將來的發(fā)展會有很大的幫助。
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*學員
2024.09.25課程氛圍確實不錯,老師和同學之間的互動頻繁,學習氛圍濃厚。
報名課程:葫蘆絲課
報名學費: ¥1800
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劉*士
2024.06.18家人在這里學的唱歌,挺好的。
報名課程:少兒學唱歌
報名學費: ¥2400
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梁*菲
2023.09.13師資很好,感覺老師教的很不錯
報名課程:中考藝術(shù)特長培訓
報名學費: ¥2760
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臧*雙
2023.08.27老師還不錯,授課簡單易懂,孩子進步很快
報名課程:少兒學唱歌
報名學費: ¥2400
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新華店
地址:新華路與泰華街西行200米路北
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
藝暢藝術(shù)培訓學校資深顧問張老師
機構(gòu)資深老師 微信號:153******61
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張曉林
興趣特長
畢業(yè)于廊坊師范學院從小學習長號和聲樂至今,師從于趙振法,尹兆旭教授,大學期間受趙登營大師指點。大學期間參加校園歌手大賽,技能大賽獲獎。大學期間曾擔任北京附小的聲樂教師,長號教師。2015年參加恒大集團舉辦的歌手大賽獲銀獎2016-2017年出演由陳蔚導演主導的大型音樂劇《紫檀》并獲得戴玉強、薛浩銀等音樂家和各個媒體一致好評。并在全球巡回演出。? 詳細
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董姝雅
鋼琴培訓
董姝雅自幼學習鋼琴,畢業(yè)于天津音樂學院音樂教育系,在校期間榮獲第六屆勃拉姆斯國際鋼琴藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導教師獎。具有高級中學教師資格證、擅長寓教于樂、因材施教,針對學生的不一樣年齡層,掌握學生的心理狀況,培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,能勝任多種鋼琴類科目學習和輔導工作,可教授范圍包含啟蒙鋼琴、專業(yè)考級、成人鋼琴在內(nèi)的所有鋼琴愛好者。 詳細
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郝玉丹
古箏培訓
自幼修習古箏,大學畢業(yè)后師從袁莎老師進行深造,技法純熟,了解各大箏派特點。教授學生包括幼兒啟蒙、專業(yè)考級、老年愛好者均有,教學經(jīng)驗豐富,尤其擅長根據(jù)學生的性格特點和心理特征因材施教,所教授學生先后考取天津音樂學員等著名音樂院校古箏專業(yè),多次在石家莊舉辦“古箏公益開課”力求弘揚中華名族傳統(tǒng)藝術(shù)。中國音樂學院等級認證教師、中國音樂家協(xié)會會員、中國名族器樂學會會員、三級心理咨詢師、高級教師咨詢等。中國古箏春晚編排指導老師,“天下箏會”2016年、2017年特邀評委及指導老師“公益中國”。 詳細
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