- 課程詳情
- 上課校區(qū)(8)
10-16歲造型基礎(chǔ)班
班級特色：
系統(tǒng)訓練繪畫造型的表現(xiàn)形式，熟悉掌握創(chuàng)意思維方法。
教學目標：
該年齡段的兒童具有一定的三維空間理解力和抽象思維能力，我們開始教授學生在平面上表現(xiàn)出更真實的立體世界。通過嚴謹?shù)膶W院派素描和色彩課程，訓練學生對物體的觀察、對三維空間的理解，以及對物體的準確表現(xiàn)技法，讓學生逐步實現(xiàn)“眼睛能看到的手就能做到”，進一步加深對“美學”的理解和認知。
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高新銀泰教學中心
地址：合肥市蜀山區(qū)楊梅紅藝術(shù)教育(合肥銀泰城店)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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歡樂頌購物中心店
地址：合肥市廬陽區(qū)楊梅紅藝術(shù)教育(歡樂頌購物中心店)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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合肥廬陽商之都校區(qū)
地址：合肥市廬陽區(qū)楊梅紅國際私立美校(合肥廬陽商之都校區(qū))
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
合肥楊梅紅藝術(shù)教育資深顧問汪老師
專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學校情況 微信號：158******20
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摩希
少兒美術(shù)培訓
摩希先生多年來專注于創(chuàng)意與美學教育的研究，是楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)始人、著名教育家。他提出了“YMM藝術(shù)教育理論體系”和“用藝術(shù)啟迪智慧”的教育理念，所創(chuàng)辦的“楊梅紅藝術(shù)教育中心”遍布各地，讓越來越多的孩子在藝術(shù)的啟迪下獲得智慧而有品位的人生。 詳細
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肖琳
更多兒童興趣
肖琳老師擔任楊梅紅藝術(shù)教育研究院院長，負責主持研究院藝術(shù)教育理論的研究、課程體系的開發(fā)、教學成果的管理、學術(shù)活動的策劃和學術(shù)書刊的編輯出版等，她有著十多年的教學研發(fā)經(jīng)驗，是楊梅紅“少兒時裝教學”創(chuàng)始人。多次赴美國、英國、法國、日本等國家進行學術(shù)交流，長期對國際多元文化課程、美學課程和創(chuàng)意課程進行研究。她認為＂有趣＂是指導一切教學工作的核心，有趣才能激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。 詳細
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靳保平
青少年美術(shù)培訓
靳教授是深圳大學藝術(shù)設(shè)計學院教授、深圳大學版畫研究所所長，對東西方藝術(shù)史有極深的研究，經(jīng)常受邀赴歐美各藝術(shù)大學授課或擔任訪問學者，是國際知名的藝術(shù)家和教育家。他有著30多年藝術(shù)高校一線教學經(jīng)驗和英文授課經(jīng)驗，為楊梅紅的教學工作進行專業(yè)學術(shù)指導。 詳細
關(guān)于我們 詳情
楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年，是專注于早期藝術(shù)教育連鎖機構(gòu)。旗下有楊梅紅藝術(shù)教育中心（連鎖）、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅線上畫院等分支機構(gòu)。課程研發(fā)中心設(shè)在深圳，機構(gòu)和教學中心分布在北京、上海、深圳等地區(qū)。學生年齡涵蓋2至18歲。教育理念： 用藝術(shù)啟迪智慧。楊梅紅藝術(shù)教育的核心理念與價值。通過美學規(guī)律訓練提升判斷美的能力；通過創(chuàng)意習慣的訓練提升想象與創(chuàng)造的能力；通過審美和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，最終獲得智慧的人生。??教育目標： 給孩子一個智慧而有品位的人生。當孩子在成長期接受了系統(tǒng)的美學教育，無論他們未來是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè)，美學教育可以培養(yǎng)他們的審美能力、創(chuàng)意思維和包容心。這樣的孩子在各個領(lǐng)域有機會取得理想的成就。工作理念： 先做藝術(shù)家，再做美術(shù)老師。我們努力為每一位楊梅紅藝術(shù)教育的老師提供個人自由創(chuàng)作的條件，比如一間屬于自己的工作室。我們相信，只有先成為優(yōu)秀的藝術(shù)家，才能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師。生活主張： 先生活后工作。健康的生活狀態(tài)，才會創(chuàng)作出富有美感與激情的藝術(shù)品，才會有積極而出色的工作表現(xiàn)，才會更喜愛自己的學生。楊梅紅藝術(shù)教育提倡“享受藝術(shù)實踐的過程”，藝術(shù)家不是僅給別人帶來愉悅而自己卻要痛苦著的職業(yè)，選擇了藝術(shù)其實也是選擇了一種讓人向往的高品質(zhì)生活方式。
