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            天津 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺(tái)
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            天津動(dòng)力取向成人個(gè)體實(shí)操課程

            天津動(dòng)力取向成人個(gè)體實(shí)操課程

            課時(shí): 8天

            班型: 周日上午,網(wǎng)絡(luò)班

            班制: 小班

            校區(qū): 東馬路129號(hào)仁恒置地國(guó)際中心寫(xiě)字樓8層 所有校區(qū)

            請(qǐng)?jiān)儍r(jià)>

            776名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
            • 課程詳情
            • 上課校區(qū)(1)

            張瑋老師在上次成人上崗班講課時(shí),曾給大家做過(guò)一個(gè)關(guān)于咨詢師和來(lái)訪者關(guān)系的精妙比喻:

            他說(shuō),咨詢師與來(lái)訪者的關(guān)系,更像是向?qū)c探險(xiǎn)者。

            有個(gè)人,他有一個(gè)想法,想穿越一處從沒(méi)被人穿越過(guò)的原始森林,他既沒(méi)有地圖,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

            他花費(fèi)金錢(qián),請(qǐng)向?qū)惆樽约捍┰?。向?qū)в写┰竭^(guò)其它森林的經(jīng)驗(yàn),但這處森林,向?qū)б膊辉ミ^(guò)。

            兩個(gè)人約定好規(guī)則,一同去冒險(xiǎn)。

            森林到底是什么樣的?在森林里探險(xiǎn)會(huì)發(fā)生什么?向?qū)Ц鶕?jù)經(jīng)驗(yàn),可以預(yù)估一些情況,但具體會(huì)發(fā)生什么,向?qū)б膊恢馈?/p>

            但有一件事,卻是向?qū)儚奶诫U(xiǎn)之初就確定好的目標(biāo):他們希望,冒險(xiǎn)過(guò)后,那個(gè)付費(fèi)請(qǐng)他陪伴一同冒險(xiǎn)的人,可以根據(jù)此次探險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展出獨(dú)自穿越森林的技能……

            對(duì)探險(xiǎn)者來(lái)說(shuō),寶貴的是勇氣,而向?qū)С擞職猓€需要技術(shù)。

            在探險(xiǎn)(咨詢)中,我們要如何與自己的焦慮感、無(wú)力感、挫敗感相處,并在這些不舒適的感覺(jué)中保持覺(jué)察和穩(wěn)定?

            究竟什么樣的狀態(tài)能讓自己和探險(xiǎn)者(來(lái)訪)都能得到成長(zhǎng)呢?

            以及在動(dòng)力取向下,要如何處理自己和來(lái)訪者的移情和反移情?

            如同在森林里不可避免遇到野獸、險(xiǎn)境和陰影,在“咨詢實(shí)戰(zhàn)”中,我們也會(huì)遭遇各種阻抗、移情和頻繁的脫落現(xiàn)象。彼時(shí),我們又當(dāng)應(yīng)對(duì)呢?

            我們的課程,以培養(yǎng)高接診率和低脫訪率的咨詢師為目標(biāo)

            會(huì)通過(guò)個(gè)案扮演、20%個(gè)案督導(dǎo)、20%解析討論、20%闡述分析

            去實(shí)踐精神分析的設(shè)置

            去體驗(yàn)個(gè)案如何評(píng)估和概念化

            去尋找那個(gè)藏在所謂真相背后的真實(shí)自己

            在工作中搭載來(lái)訪者,同時(shí)拓寬咨訪雙方的生命維度

            每個(gè)人都有一處屬于自己的森林,它一直在那里,總會(huì)在那里。

            只要它在,咨詢師就會(huì)陪著自己的來(lái)訪者,陪著來(lái)訪者迷失,等著來(lái)訪者重逢……

            課程內(nèi)容

            1.精神分析動(dòng)力取向訓(xùn)練 

            精神分析理論

            精神分析技能訓(xùn)練

            精神分析動(dòng)力小組體驗(yàn)

            2.心理咨詢初診接待

            如何接待準(zhǔn)來(lái)訪者

            如何開(kāi)展第一次的初始訪談

            如何教會(huì)來(lái)訪者成為來(lái)訪者

            如何用動(dòng)力取向理論來(lái)思考來(lái)訪者的“癥狀”

            如何提高復(fù)診率

            課程收益

            讓每一個(gè)學(xué)員在課程中掌握接待個(gè)案、初始訪談及評(píng)估、建立咨詢目標(biāo)及計(jì)劃、學(xué)會(huì)基本的咨詢對(duì)話技巧等;

            建立精神分析理論框架基礎(chǔ),學(xué)會(huì)以動(dòng)力性的視角理解個(gè)案,進(jìn)行個(gè)案概念化。

            • 學(xué)文教育天津南開(kāi)校區(qū)

              地址:東馬路129號(hào)仁恒置地國(guó)際中心寫(xiě)字樓8層

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            學(xué)文教育資深顧問(wèn)唐老師

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            授課老師 更多

            • 劉援朝

              心理咨詢師培訓(xùn)

              學(xué)文教育授課老師,心理咨詢師職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)? 心理咨詢師職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員? 公安部民警心理健康指導(dǎo)中心專家? 天津市醫(yī)藥專家學(xué)會(huì)心理咨詢師培訓(xùn)專家組成員? 中國(guó)心理學(xué)會(huì)、社會(huì)心理學(xué)會(huì)、法學(xué)會(huì)、性學(xué)會(huì)、心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員 詳細(xì)

            • 龍 鯨

              心理咨詢師培訓(xùn)

              學(xué)文悅?cè)诵睦硖匮v師 天津市安定醫(yī)院主任醫(yī)師碩士生導(dǎo)師認(rèn)知行為治療培訓(xùn)師? ??家庭治療督導(dǎo)師中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)認(rèn)知行為治療協(xié)作組成員中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)辯證行為治療學(xué)組委員中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)家庭治療學(xué)組委員?中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)EMDR學(xué)組委員中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)常委?中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)婚姻與家庭心理學(xué)專委會(huì)委員?京津冀心理聯(lián)盟副 主 席天津市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)天津醫(yī)師協(xié)會(huì)康復(fù)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員天津醫(yī)師協(xié)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)常委 詳細(xì)

            • 喬 悅

              資格證考試

              國(guó)家二級(jí)心理咨詢師企業(yè)EAP咨詢師表達(dá)性藝術(shù)治療師【心理學(xué)受訓(xùn)工作經(jīng)歷】從事心理咨詢工作多年,持續(xù)參加各類(lèi)工作坊.學(xué)習(xí)動(dòng)力取向,客體關(guān)系與實(shí)務(wù),結(jié)構(gòu)性家庭治療.專注于個(gè)人創(chuàng)傷療愈,親密關(guān)系,焦慮情緒等心理問(wèn)題。臺(tái)灣淡江大學(xué)楊明磊博士后現(xiàn)代治療系列薩提亞模式研修班 (約翰貝曼)薩提亞焦慮情緒自我關(guān)愛(ài)工作坊(琳達(dá) 盧卡斯 linda lucas)薩提亞創(chuàng)傷療愈系列課程(卡洛琳 內(nèi)斯比特 carolyn)曾奇峰精神分析初階基礎(chǔ)課程曾奇峰精神分析高級(jí)課程中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)創(chuàng)傷治療(施琪嘉)2013年至今參加團(tuán)體督導(dǎo)個(gè)人督導(dǎo),累計(jì)500余小時(shí)。2013年至今從事團(tuán)體咨詢與個(gè)體咨詢工作,累積4000余小時(shí)。2015年至今接受個(gè)人體驗(yàn)【咨詢?nèi)∠颉縿?dòng)力學(xué)取向心理咨詢(情緒相關(guān)問(wèn)題、關(guān)系相關(guān)問(wèn)題,及個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力學(xué)取向心理治療) 詳細(xì)

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            學(xué)文教育始創(chuàng)于2006年,是中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)的企業(yè)。經(jīng)過(guò)7年努力發(fā)展于2013年成立學(xué)文教育集團(tuán),綜合管理旗下各研究院在全國(guó)12個(gè)大中城市的運(yùn)營(yíng)。下設(shè)學(xué)文心理研究院、學(xué)文經(jīng)管研究院、學(xué)文營(yíng)養(yǎng)研究院。致力于提高學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)課程涵蓋啟蒙知識(shí)訓(xùn)練,職業(yè)資格認(rèn)證,職場(chǎng)技能提升培訓(xùn),職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃服務(wù),范圍廣闊,學(xué)習(xí)深入。學(xué)文教育創(chuàng)辦教研中心,對(duì)課程本身進(jìn)行改造,通過(guò)研發(fā)教輔、科學(xué)研究教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)發(fā)案例、培訓(xùn)教師等方式,為學(xué)員提供系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的課程。目前近80位專家及優(yōu)秀師資隊(duì)伍共完成12項(xiàng)專業(yè)課程研究,開(kāi)發(fā)教研教輔資料200余份。

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