- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程亮點1、理論與實踐相結(jié)合的授課模式，建立屬于自己的完善的知識結(jié)構(gòu)。2、合理的課程階段設置，使學員逐步提升。3、以企業(yè)項目案例實戰(zhàn)練習提高技能，學以致用。4、一對一小班授課，針對性教學，因材施教。
適用對象初高中畢業(yè)生，社會待崗青年，各類從業(yè)技能提升者
學習目標就業(yè)
課程內(nèi)容" Python是一門優(yōu)秀的綜合語言， Python的宗旨是簡明、優(yōu)雅、強大，在人工智能、云計算、金融分析、大數(shù)據(jù)開發(fā)、WEB開發(fā)、自動化運維、測試等方向應用廣泛。
課程內(nèi)容：
1、課程覆蓋主流和前沿的技術，數(shù)據(jù)分析思維、常用數(shù)據(jù)分析模型、機器學習算法、Python數(shù)據(jù)分析技術、離線數(shù)據(jù)處理、流式數(shù)據(jù)處理、海量數(shù)據(jù)快速查詢、數(shù)據(jù)倉庫、機器學習。
2、項目覆蓋金融、電商、鐵路、金融、電信、游戲等主流業(yè)務，滿足企業(yè)對中、高端數(shù)據(jù)人才的需求。
3、課程設計兼容了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析業(yè)務場景，銜接了數(shù)據(jù)量增長情況下數(shù)據(jù)多行業(yè)多場景數(shù)據(jù)分析及應用，學員學習之后兼具傳統(tǒng)數(shù)據(jù)量和大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)量處理能力。同時開設在線擴展課程，幫助在?；蛘咭呀?jīng)入職的學員實現(xiàn)不斷的持續(xù)學習和自我提升能力。
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吉大沈陽校區(qū)
地址：文萃路云頂大廈
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
沈陽吉大教育資深顧問尹老師
專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學校情況 微信號：155******92
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董恩浩
平面設計培訓
服務方向PS軟件基礎；主攻方向UI設計 平面設計；教育背景3年設計工作經(jīng)驗，畢業(yè)于長春理工大學光電信息學院，曾擔任視覺設計師，UI設計師。參與遼禮品牌企劃設計，酷玩吧APP，我買單APP... 等項目。資質(zhì)榮譽CEAC認證設計師； 詳細
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楊老師
計算機技術培訓
服務方向軟件開發(fā)培訓；主攻方向多年來一直從事計算機軟件開發(fā)、設計工作，長期從事VC++、Java、Oracle的開發(fā)與教學工作。教育背景畢業(yè)于吉林大學研究生院系統(tǒng)軟件專業(yè)，獲研究生學歷，碩士學位。?現(xiàn)任沈陽市吉大軟件公司高級項目總工；?兼任沈陽市吉大教育計算機Java開發(fā)高級講師；資質(zhì)榮譽已通過SUN公司的SL-275、SL-285、SL-314、SL-425課題考試，并取得SUN公司T3教師認證，是中國區(qū)SUN JAVA優(yōu)秀講師，著名JAVA開發(fā)專家。參與國家“七五”重點攻關課題“新一代英漢機器翻譯系統(tǒng)EC2”研究、“八五”計劃等工作國家重點實驗室基金課題，“863”課題，“973”課題的研究。 詳細
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殷老師
網(wǎng)絡工程師培訓
服務方向編程，辦公；主攻方向c語言，計算機二級，辦公基礎；教育背景遼寧師范大學； 詳細
關于我們 詳情
服務方向課程包括:JAVA，C語言，C++，Python，安卓，網(wǎng)絡工程等軟件開發(fā)課程，還有平面設計，室內(nèi)設計，辦公軟件,計算機等級考試等，開設了多種方面的課程供您選擇。服務優(yōu)勢資深教師專業(yè)授課/一對一小班針對教學/講練結(jié)合提高技能/24小時免費答疑/提供免費自習教室品牌故事沈陽吉大教育成立于1994年,是經(jīng)教育行政主管部門批準注冊的計算機專修學校，中國計算機軟件協(xié)會Java分會駐沈陽聯(lián)絡站，是沈陽Adobe認證學習中心，Autodesk認證學習中心。十余年來堅持“職業(yè)技術報國，個人企業(yè)同進”的企業(yè)精神，“為社會培養(yǎng)計算機實用性，尖端人才”的教學目標，植根社會，誠信辦學，全力打造職業(yè)教育航母。建校十余年來，吉大不斷擴大規(guī)模，更新設備。2003年總校在沈陽擁有了屬于自己的千余平教學場地成功的實現(xiàn)了吉大特有的正規(guī)，全面，系統(tǒng)，實用的教學體系，由于計算機是速變，計算機知識更新的速度，是憑以往辦學思路及規(guī)律多不能適應的，因此吉大不斷為所聘任的教師“充電”，強化教師的專業(yè)化，吉大所聘用的教師不僅要求要接受崗前培訓，課前試講和學員監(jiān)督，執(zhí)行統(tǒng)一的教學計劃，還在長期的教學中，逐步探索，形成了自己的教學講義，使教育體系一直處于計算機的最新領域，使學員能把握計算機前沿的技術。
