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  陳藝婷

  感統(tǒng)訓(xùn)練

  作為中科院心理研究所發(fā)展與教育心理學(xué)在讀碩士也是瑞典林奈大學(xué)國(guó)際交換生，擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家三級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師等多項(xiàng)資質(zhì)。福建省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)優(yōu)秀心理咨詢(xún)師、資深兒童專(zhuān)注力及感統(tǒng)訓(xùn)練師，長(zhǎng)期致力于兒童身心健康教育。頗受校區(qū)學(xué)生喜愛(ài)。 詳細(xì)

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  黃育藝

  早教幼教

  中科院心理研究所發(fā)展與教育心理學(xué)在讀博士、美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)家長(zhǎng)講師、國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、多特兒童專(zhuān)注力發(fā)展評(píng)量咨詢(xún)師、資深感統(tǒng)教育教學(xué)與督導(dǎo)師，畢業(yè)就在多特從事一線，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)深厚，擅于與兒童溝通，教學(xué)質(zhì)量極高。 詳細(xì)

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  莊永金

  感統(tǒng)訓(xùn)練

  個(gè)人介紹：畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，三級(jí)心理咨詢(xún)師，中級(jí)箱庭（沙盤(pán)）治療師優(yōu)勢(shì):擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，深受孩子與家長(zhǎng)的喜愛(ài)與尊重擅長(zhǎng):兒童心理學(xué)，父母家長(zhǎng)課程經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn):畢業(yè)至今從事兒童專(zhuān)注力培訓(xùn)8年時(shí)間 詳細(xì)

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多特兒童專(zhuān)注力是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“兒童專(zhuān)注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地。擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專(zhuān)業(yè)科研力量，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。多特兒童專(zhuān)注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、虛擬訓(xùn)練、思維覺(jué)察訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等方式，系統(tǒng)地促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。多特兒童專(zhuān)注力，擁有高素質(zhì)、有愛(ài)心的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，擁有成熟、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。由中國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域知名專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、資深研發(fā)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)教育學(xué)教練團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的多特三級(jí)專(zhuān)業(yè)師資架構(gòu)，提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)教育多特同中國(guó)科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專(zhuān)注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》，已獲得“中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委”項(xiàng)目成果評(píng)定。同時(shí)，已申請(qǐng)用于教育領(lǐng)域的發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)，軟著2項(xiàng)。