- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程介紹
孩子在這堂課能學(xué)到什么:
《自信糖果街》單元能夠指導(dǎo)兒童清晰客觀地進(jìn)行自我評價,對待自己能夠?qū)嵤虑笫?,又不妄自菲?同時,孩子擁有了面對挑戰(zhàn)時,如何自我激勵的具體技能,這使得孩子不僅是外表看起來自信,內(nèi)心也會更加強(qiáng)大,既能夠使用優(yōu)勢競爭,也能夠自我改善以形成自信的良性循環(huán)。
你孩子會表現(xiàn)得更加積極、更獨(dú)立。愿意主動嘗試不會的事情;能主動改善自己的弱項或不擅長的領(lǐng)域;徹底告別黏人、依賴、膽小和怕失敗。
這課程適合哪些孩子?
我是“黏黏仔”。
我*不想離開媽媽,只要一想到要一個人呆在幼兒園里,我就很害怕,我要時時刻刻都跟媽媽在一起,如果媽媽硬要跟我分開,我就使勁哭,嘿嘿,大人們會心軟哦!
我是“小臉紅”。
在家里我是一個愛唱愛跳的小明星,可是如果有外面的人在,我就想躲起來,我討厭舉手發(fā)言,大人們說我害羞,不管怎樣,人們眼睛都看盯著我,真是難受極
我是“必須贏”。
什么我都會,我比誰都厲害,我是一定一定不能輸?shù)模俏逸斄?,或者有人敢講我不好,哼!我就哇哇( ⊙o⊙ )哇吵翻你!
我是“怕嘗試”。
我喜歡做我會做的事情,簡單輕松又高興。我*討厭那些困難的事情,更不想冒一絲絲風(fēng)險。從來沒做過的,我都不想做,為什么大人們總讓我去嘗試那些沒做過的事呢?遇到困難和難題的時候,怎么才能搞定呢
我是“小國王”。
爸爸媽媽爺爺奶奶都得聽我的,都得幫我做事情。奶奶喂我吃飯,媽媽早上幫我穿衣服,爺爺幫我收拾玩具,嘿,誰來幫我系下鞋帶?
我是“沒信心”。
我覺得我不招人喜歡,大家都說我很調(diào)皮。幼兒園老師經(jīng)常批評我,小朋友還會瞎告狀,爸爸媽媽也老講我。很多事情我都做不好,我很生氣,他們怎么總是要為難我呢?
本單元課程會有哪些預(yù)期成效:
經(jīng)過本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下,孩子將累積獲得以下進(jìn)步:
真實(shí)面對自己,發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢
能夠使用優(yōu)勢競爭
能夠自我改善以形成自信良性循環(huán)
相信自己一定能夠達(dá)成所想目標(biāo)
敢于嘗試與挑戰(zhàn)
獨(dú)立性增強(qiáng)
容忍失敗能力增加
適當(dāng)?shù)乜隙ㄅc贊美朋友
-
富強(qiáng)大街校區(qū)
地址:富強(qiáng)大街懷特聚星城
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
授課老師 更多
關(guān)于我們 詳情
大果兒童情商核心優(yōu)勢提供“個性化”情商教育的機(jī)構(gòu),工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商服務(wù),包括兒童情商,青少年情商,父母情商,為中國家庭提供一站式情商解決方案。大果兒童情商機(jī)構(gòu)簡介大果情商是國內(nèi)提供“個性化”情商教育的機(jī)構(gòu),石家莊大果兒童情商隸屬于河北大樹教育科技有限公司,工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商服務(wù),包括兒童情商,青少年情商,父母情商,為中國家庭提供一站式情商解決方案。大果情商為孩子提高個人競爭力,在生活、學(xué)校都能更輕松更出色。為孩子做作業(yè)磨蹭,愛發(fā)脾氣,膽子小,性格內(nèi)向,脾氣暴躁,培養(yǎng)孩子自信心“量身定制”情商提高方案,對孩子進(jìn)行情商培優(yōu),老師全部7年以上教齡。工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商教育服務(wù),課程包括兒童情商教育,少兒情商培訓(xùn),青少年情商教育,父母情商課程,為廣大在孩子教育方面有困惑的家長朋友提供有效的解決方案.大果情商采用“工具式情商教學(xué)法”,孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān),大量的真實(shí)案例、情境模演、反饋鞏固,孩子易學(xué)易懂,好用會用,實(shí)現(xiàn)知行合一。大果兒童情商學(xué)校理念做兒童情商教育的初衷非常簡單:情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下,想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。使果變大,以果為大大果所創(chuàng)造的核心價值就是持續(xù)不斷地找到性格和情商升級的辦法,以孩子能接受的方式,去分享給他們。大果希望自己所貢獻(xiàn)的力量:1 使果變大能夠幫助每一個孩子都成為優(yōu)秀的自己。2 以果為大結(jié)“果”才是王道!孩子的的進(jìn)步必須讓家長實(shí)實(shí)在在的看到。堅持客戶利益當(dāng)時我們團(tuán)隊為堅持客戶利益,定下了4點(diǎn)做法:1)堅持私人定制給不同的孩子做不同的情商提高方案2)堅持不收問題兒童特別是經(jīng)確診并伴隨行為問題的3)堅持課程評價每個單元完成后家長給予真實(shí)評價4)堅持無條件*想退就退,*自由大果的老師大果的老師自己必須是:“情商工具的重度實(shí)踐者”。依靠著標(biāo)準(zhǔn)教案去教孩子的老師,在大果是禁忌。老師需要有自己的體驗(yàn)、實(shí)踐和領(lǐng)悟。一切“自己沒有重度實(shí)踐過的知識就表面化地去教別人”的做法都是耍流氓!工具式情商讓中國的孩子上情商課,這個情商課不是一個泛泛之談。而就是針對他的,他學(xué)習(xí)之后,很快能運(yùn)用在生活之中。然后能從行動表現(xiàn)上反映出效果。在NSCC和雪城大學(xué)專家?guī)椭拢瑳Q定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的教學(xué)!這就是工具情商的由來。大果兒童情商學(xué)校承諾每位大果老師都是工具情商的重度體驗(yàn)者&實(shí)踐者,知行合一增值服務(wù)關(guān)于情商與育兒和工具使用,定期開展家長圓圈與分享一月一次微分享專欄*承諾需*會員,未開班全額退,開班后扣除課時耗費(fèi),退還全部剩余費(fèi)用