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德語(yǔ)B2-DAF直達(dá)課程
所用教材:《Daf leicht A1-A2》《交際德語(yǔ)教程B1》《新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)強(qiáng)化教材》、《德福高分突破》
課 時(shí):980KS
課程目標(biāo):能與德語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行日常溝通并順利通過(guò)考試。
從德語(yǔ)較基礎(chǔ)的發(fā)音教起,語(yǔ)法漸進(jìn)、詞匯積累到快速提高聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力。同時(shí)針對(duì)B2考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn),結(jié)合真題和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化(尤其著重聽(tīng)說(shuō)考試技巧),快速 提高德語(yǔ)應(yīng)考能力,順利通過(guò)DAF-B2考試。
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下城聯(lián)絡(luò)點(diǎn)
地址:體育場(chǎng)路288號(hào)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
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李師花
德語(yǔ)培訓(xùn)
華東理工大學(xué)碩士學(xué)位,畢業(yè)后一直從事一對(duì)一以及企業(yè)培訓(xùn)的小班化德語(yǔ)教學(xué)。李老師喜歡德國(guó)的古典音樂(lè),德國(guó)的經(jīng)典歌劇,德國(guó)的深邃哲學(xué) 詳細(xì)
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梁祝
德語(yǔ)培訓(xùn)
畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)本科,德語(yǔ)專業(yè)八級(jí),后去德國(guó)凱澤斯勞騰大學(xué)讀碩士,DSH……。 詳細(xì)
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邢勝杰
德語(yǔ)培訓(xùn)
德語(yǔ)專業(yè)八級(jí),畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。邢老師擁有扎實(shí)的德語(yǔ)基礎(chǔ),上課形式豐富多樣,擅長(zhǎng)對(duì)教材進(jìn)行內(nèi)容上的整合,思路嚴(yán)謹(jǐn),講述詳細(xì),善于和同學(xué)溝通。 詳細(xì)
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品德德語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì)多媒體設(shè)備教學(xué),幫助學(xué)員提高興趣;高標(biāo)準(zhǔn)“小語(yǔ)種老師”團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;自譯原版教材,符合眾多學(xué)員需求;中外教結(jié)合教學(xué),保障學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量;完善的課程體系,確保學(xué)員課時(shí)數(shù)量;學(xué)員系統(tǒng)全程跟進(jìn),讓學(xué)習(xí)更加輕松。品德德語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介濟(jì)才教育進(jìn)修學(xué)校于1999年正式成立運(yùn)營(yíng),以下簡(jiǎn)稱“濟(jì)才教育”。目前學(xué)校旗下?lián)碛小癘LE西班牙語(yǔ)”,“品德德語(yǔ)”,“愛(ài)·法語(yǔ)”三大品牌,分別在上海、杭州兩大城市開(kāi)設(shè)校區(qū)。全職工作人員約80人,兼職講師約100人,年培訓(xùn)約五千人次,培訓(xùn)人群覆蓋成人及少兒,培訓(xùn)課程包含興趣,工作,留學(xué),商務(wù)談判等。學(xué)校組織分設(shè)各個(gè)部門,包括校長(zhǎng)辦公室,財(cái)務(wù)部門,人事行政部門,教務(wù)管理部門,學(xué)員服務(wù)部門,市場(chǎng)推廣部門,課程咨詢部門,技術(shù)研發(fā)部門。所有人員各司其職,統(tǒng)一目標(biāo),真誠(chéng)待人,拼搏奮斗!學(xué)校堅(jiān)持“真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)員”,堅(jiān)持教育行業(yè)的人性化服務(wù),堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生存的根本,堅(jiān)持發(fā)展及創(chuàng)新課程產(chǎn)品,堅(jiān)持成為小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊!品德德語(yǔ)新媒體教學(xué)新媒體教學(xué)體系:是“濟(jì)才小語(yǔ)種”研發(fā)的一套“智能多媒體教學(xué)授課系統(tǒng)”,旨在讓學(xué)員通過(guò)豐富而多元化的教學(xué)模式,全方位感受歐洲語(yǔ)言的魅力,高效有序地學(xué)成語(yǔ)言。新媒體教學(xué)體系中的互動(dòng)教學(xué),對(duì)線下授課模式和智能新媒體課件進(jìn)行了深度結(jié)合,并在教學(xué)過(guò)程中專業(yè)系統(tǒng)的融合歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面,讓學(xué)生打破語(yǔ)言學(xué)習(xí)中只注重讀、寫而忽視聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓從濟(jì)才小語(yǔ)種走出來(lái)的學(xué)員真正的做到開(kāi)口就能和當(dāng)?shù)厝私涣?,而不是“啞巴”學(xué)語(yǔ)言。新媒體互動(dòng)教學(xué)旨在提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂(lè)趣,從而引導(dǎo)學(xué)員更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?dòng)教學(xué)提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣,課堂中超過(guò)60%口語(yǔ)鍛煉時(shí)間多元化學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)方式,緊密結(jié)合線下課程。鞏固所學(xué)確保學(xué)習(xí)效果高品質(zhì)教學(xué)新媒體授課新技術(shù)是一項(xiàng)嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)備課系統(tǒng),為確保教學(xué)質(zhì)量,深度結(jié)合線下授課模式+智能新媒體課件,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂(lè)趣。系統(tǒng)融合了語(yǔ)言學(xué)習(xí)4個(gè)方面:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。引導(dǎo)我們的學(xué)員更好的抵達(dá)他們的目標(biāo)。開(kāi)發(fā)線上線下全匹配式課件設(shè)計(jì)新媒體配套教師備課系統(tǒng),確保每位教師的授課統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)全國(guó)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)進(jìn)度可視化、教學(xué)結(jié)果統(tǒng)一化的高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。品德德語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)1.專業(yè)的師資陣容學(xué)校在培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立了“小語(yǔ)種老師”標(biāo)準(zhǔn),在多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中云集了眾多有出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)、具有專業(yè)小語(yǔ)種考試中高級(jí)證書的教授及教師,靜心打造了一支聲譽(yù)顯著的“小語(yǔ)種老師”團(tuán)隊(duì)。2.小語(yǔ)種考試研究小組學(xué)校特別邀請(qǐng)了小語(yǔ)種界內(nèi)知名教授牽頭單獨(dú)設(shè)立“小語(yǔ)種考試研究小組”,不斷克服考試難點(diǎn)。3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)保障教師使用的教材均適用于該階段的學(xué)員使用,保障教師教學(xué)質(zhì)量。4.完善的課程體系學(xué)校在吸取過(guò)往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)后,不斷優(yōu)化自身的課時(shí)安排及中外教比率?,F(xiàn)在學(xué)校教授的小語(yǔ)種課時(shí)數(shù)已達(dá)到歐洲教育局所設(shè)定的非小語(yǔ)種為母語(yǔ)國(guó)家的授課標(biāo)準(zhǔn)。5.教學(xué)設(shè)施完善在教學(xué)過(guò)程中,我們配備“多媒體設(shè)備”,利用視頻、音頻等形式,不斷提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,從而快速提高小語(yǔ)種運(yùn)用能力。6.學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,我們有配備“學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)”,全程記錄學(xué)員所有的申請(qǐng)內(nèi)容,并及時(shí)幫助學(xué)員解決相關(guān)問(wèn)題,使學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。品德德語(yǔ)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)品德德語(yǔ)優(yōu)勢(shì):1.配備了由品德德語(yǔ)教務(wù)團(tuán)隊(duì)精心研究總結(jié)出的《品德德語(yǔ)內(nèi)部教材》2.所有課程都有中外教的完美結(jié)合三大核心優(yōu)勢(shì):1.專業(yè)的師資&教材2.課程體系及文化活動(dòng)3.在線學(xué)員系統(tǒng)