- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
AP課程作為大學(xué)理事會(huì)的明星產(chǎn)品，讓學(xué)有余力的高中生能提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，不僅體現(xiàn)了分級(jí)教學(xué)的思想，更是滿(mǎn)足了不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
一、上課時(shí)間：隨時(shí)開(kāi)課
二、開(kāi)班類(lèi)型：1v1定制輔導(dǎo) / 2-6人小班輔導(dǎo) / 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班
三、授課校區(qū)：北京犀牛校區(qū)線(xiàn)下課程 / 線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)課程
四、開(kāi)設(shè)科目：社會(huì)科學(xué)類(lèi)（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、美國(guó)歷史、世界歷史、歐洲歷史）
科學(xué)類(lèi)（生物化學(xué)、物理C：電磁學(xué)、物理C：機(jī)械學(xué)、物理1、物理2）
數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)（統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)A）
英語(yǔ)類(lèi)（英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作、英國(guó)文學(xué)及寫(xiě)作）
五、課程費(fèi)用：請(qǐng)咨詢(xún)課程規(guī)劃顧問(wèn)
六、招生對(duì)象：
1. 有出國(guó)意愿和規(guī)劃的國(guó)內(nèi)同學(xué)，或就讀于國(guó)內(nèi)國(guó)際班或國(guó)際學(xué)校，需要學(xué)習(xí)AP課程的同學(xué)；
2. 國(guó)外大學(xué)offer，而又想有所提高、提前獲得大學(xué)學(xué)分、減少學(xué)業(yè)時(shí)間的的同學(xué)；
3. 就讀于國(guó)外高中，欲申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)的同學(xué)；
4. 提前熟悉國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建大學(xué)學(xué)習(xí)能力的同學(xué)；
5. 希望提前適應(yīng)美國(guó)及世界知名高校教學(xué)方式的高中生；
6. 希望拿下AP考試，沖擊5分的學(xué)生；
七、課時(shí)設(shè)置：（以上僅為推薦課時(shí)，具體可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行調(diào)整）
八、教學(xué)目標(biāo)：
1. 以AP考試大綱為藍(lán)本，系統(tǒng)梳理各科目知識(shí)點(diǎn)，個(gè)性化教學(xué)；
2. 提供全面且有針對(duì)性的AP教學(xué)資料，教學(xué)產(chǎn)品及模塊化練習(xí)資料；專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)化的教學(xué)體系，讓學(xué)生全面構(gòu)建自己的知識(shí)框架；
3. 逐詞分析AP歷年真題，提煉核心詞匯，按“概念群”歸類(lèi)，幫助同學(xué)記憶理解；
4. 逐題歸納總結(jié)，幫助同學(xué)迅速定位AP考試考點(diǎn)；
5. 實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，把控學(xué)生學(xué)習(xí)方向，打造適合學(xué)生的專(zhuān)屬課程，高效提升學(xué)員分?jǐn)?shù)。
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南京犀牛校區(qū)
地址：南京市中山東路300號(hào)長(zhǎng)發(fā)中心
電話(huà)：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
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楊鑫濤
留學(xué)考試
【簡(jiǎn)單介紹】 畢業(yè)于清華大學(xué)材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)；高考裸分670，清華大學(xué)計(jì)劃加分20； 教齡4年，前學(xué)而思網(wǎng)校S級(jí)主講教師，累計(jì)學(xué)員上萬(wàn)人； 求學(xué)期間獲獎(jiǎng)經(jīng)歷： 2013.9 高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省一等獎(jiǎng) 2013.10 河南省“英語(yǔ)周報(bào)杯”一等獎(jiǎng) 2014.8 全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽華中賽區(qū)二等獎(jiǎng) 2014.11 中國(guó)化學(xué)奧林匹克初賽三等獎(jiǎng) 2016.12 大學(xué)生物理競(jìng)賽非物理類(lèi)A組二等獎(jiǎng)?【教學(xué)方法】 以學(xué)生為中心，采用靈活教學(xué)方法。?【教授科目】 物理類(lèi)：AL、AP、物理碗、BPHO?數(shù)學(xué)類(lèi)：AL、IG、AMC8 /10 /12 詳細(xì)
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毛劍宇
留學(xué)考試
【授課科目】 AMC8/10/12; AIME；UKMT;JMC/IMC/SMC; SASMO; 等美國(guó)，英國(guó)及新加坡國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽?【授課理念】 啟發(fā)式教學(xué)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)?【簡(jiǎn)單介紹】 本科畢業(yè)于上海交通大學(xué)，碩士畢業(yè)于美國(guó)麻省大學(xué)。初高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽連續(xù)獲獎(jiǎng)?wù)摺?0年教齡，“希望杯”教練，“華杯賽”教練。 詳細(xì)
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章國(guó)禎
留學(xué)考試
【簡(jiǎn)單介紹】 熟悉各類(lèi)國(guó)際課程體系及國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，曾任初中競(jìng)賽體系教研主編，全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)（第13名）、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、熟悉各類(lèi)國(guó)際課程體系及國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽； 教齡6年（2017—至今），大量的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，持有國(guó)家教師資格證； 華東理工大學(xué)本科。?【教學(xué)方法】 注重理科思維培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)，由簡(jiǎn)及難通俗易懂，擅長(zhǎng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)與方法進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，條理清晰。為人性格溫和，擅長(zhǎng)與學(xué)生和家長(zhǎng)交流溝通，培養(yǎng)師生間的信任，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與信心。?【教授科目】 數(shù)學(xué)競(jìng)賽類(lèi)：AMC8/10/12、STEP2&3、Euclid等 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
關(guān)于犀牛犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專(zhuān)家共同組建，不乏來(lái)自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。品牌歷程2019 創(chuàng)立期犀牛創(chuàng)立的時(shí)候選擇了X-NEW作為品牌名，X表示未知、無(wú)限，寓意無(wú)窮的可能性；NEW表示新的，寓意學(xué)生新的未來(lái)。2020 組建期犀牛在徐家匯25 樓 180 平不到的辦公室里誕生。犀牛的這一年，是屢敗屢戰(zhàn)；而且犀牛的成立，本身也是屢敗屢戰(zhàn)的又一次春紅。2021 激蕩期犀牛確定了以和競(jìng)賽為主的未來(lái)方向，服務(wù)群體為國(guó)內(nèi)廣大的國(guó)際學(xué)校高中生。希望犀?？梢詭Ыo孩子們除了分?jǐn)?shù)之外的更多價(jià)值。包括不限于踏實(shí)、積極、高效、機(jī)敏、邏輯清晰、思維發(fā)散等。上海擴(kuò)展長(zhǎng)寧、浦東、黃浦三校區(qū)。2022 規(guī)范期犀牛已經(jīng)服務(wù)過(guò)超300位學(xué)生。目前在讀學(xué)員，有超150位。犀牛則完成了內(nèi)容沉淀，老牌高中例如平和、世外、包玉剛、UWC，犀牛都已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn)。不斷的復(fù)盤(pán)和內(nèi)容積累，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，結(jié)合IB的要求從上帝視角給學(xué)生充足的支持。犀牛北京、南京、無(wú)錫、蘇州、杭州、廣州、深圳、青島校區(qū)建成。
