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            上海 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺(tái)
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            上海機(jī)器人初級(jí)6-9歲

            上海機(jī)器人初級(jí)6-9歲

            課時(shí): 請(qǐng)咨詢

            班型: 任意時(shí)段

            班制: 小班

            校區(qū): 松路58號(hào) 所有校區(qū)

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            42名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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            機(jī)器人初級(jí) 6-9歲(14300元)

            教學(xué)目標(biāo):了解機(jī)械、電子電路、馬達(dá)、傳感器和控制器的知識(shí),為后續(xù)設(shè)計(jì)出自己的機(jī)器人打下良好的基礎(chǔ)。

            本階段課程包含機(jī)械、能源、電子、傳感控制主題。結(jié)合模塊化的編程設(shè)計(jì),讓孩子可以通過作品制作過程中了解機(jī)械、電子電路、馬達(dá)、傳感器和控制器的知識(shí),為后續(xù)設(shè)計(jì)出自己的機(jī)器人打下良好的基礎(chǔ)。


            機(jī)器人樂工坊科技中心成立于2012年,是一家國際化的創(chuàng)意樂高、機(jī)器人教育培訓(xùn)中心。自成立以來,機(jī)器人樂工坊致力于3-18歲青少兒的機(jī)器人實(shí)踐教育及全球機(jī)器人比賽。以國際先進(jìn)的STEM(科學(xué)Science,技術(shù)Technology,工程Engineering,數(shù)學(xué)Mathematics)教育理念,通過益智類積木搭建,科技模型制作,機(jī)器人設(shè)計(jì)、組裝、編程、競賽等一系列機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)課程,為每一位熱愛科學(xué)的孩子開啟全新的實(shí)踐型自主學(xué)習(xí)新模式,且全方位培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、空間能力、觀察能力、記憶能力、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力、推理能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作等十大綜合能力。機(jī)器人樂工坊秉持“Learning by Making”的理念,創(chuàng)立“5C1E”教學(xué)模式,在課程實(shí)施中采取做與學(xué)交互、知識(shí)與能力并重、培訓(xùn)與比賽一體的系統(tǒng)解決方案,為機(jī)器人愛好者打造一個(gè)輕松自在的機(jī)器人王國!

            一、教學(xué)模式(5C1E)

            1.建構(gòu)Construct

            學(xué)生親自動(dòng)手探索構(gòu)建

            2.反思 Contemple

            引導(dǎo)學(xué)生對(duì)構(gòu)建過程進(jìn)行反思

            3.延續(xù) Continue

            鍛煉學(xué)生舉一反三

            4.導(dǎo)入 Channel

            根據(jù)學(xué)習(xí)主題結(jié)合興趣選擇引導(dǎo)的內(nèi)容

            5.聯(lián)系 Contact

            貼近實(shí)際、啟發(fā)想象、明確主題

            二、高趣味性

            結(jié)合多樣化教具,設(shè)置孩子們感興趣的情境問題和學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)孩子去感知科學(xué)現(xiàn)象,動(dòng)手搭建完成科技作品,自主發(fā)現(xiàn)作品背后的科學(xué)原理,享受學(xué)習(xí)成就感,從小培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

            三、理工&STEAM

            精選歐美LEGO,LASY,VEX等機(jī)器人主流教具,深度挖掘各教具的STEAM科技教育功能,讓孩子基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí),掌握機(jī)器人科學(xué)所涵蓋的科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué)及人文的知識(shí),培養(yǎng)跨學(xué)科思維、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐能力。

            四、能力比拼

            以各類機(jī)器人能力比拼項(xiàng)目為導(dǎo)向,每年會(huì)選拔優(yōu)秀學(xué)員參加國內(nèi)外機(jī)器人及創(chuàng)客能力比拼,以此檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果。以賽事為驅(qū)動(dòng),讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和跨學(xué)科思維,進(jìn)行機(jī)器設(shè)計(jì)與制作,制訂賽事策略,與人協(xié)作溝通。

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            • 肖老師

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              肖老師肖老師,資深樂高教師,從事兩年多樂高及幼兒機(jī)器人教研教學(xué)工作,多次參加幼兒組創(chuàng)意搭建比賽,獲得優(yōu)秀的*。是孩子們都非常喜歡的大哥哥。教育格言:我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。? 詳細(xì)

            • 苑老師

              苑老師苑老師,資深樂高及機(jī)器人教師,從事七年樂高及機(jī)器人教學(xué)工作,幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格獲得學(xué)員及家長的一致肯定。教育格言:每個(gè)學(xué)生都具有自己的特點(diǎn)、個(gè)性,教育的真正的意義就是要發(fā)展人的個(gè)性。因此,教師需要尊重學(xué)生、發(fā)展其個(gè)性,大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性,激發(fā)其巨大的潛能,讓每個(gè)學(xué)生都閃爍著個(gè)性的光芒。 詳細(xì)

            • 劉老師

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              劉老師劉老師,高級(jí)機(jī)器人教練,高級(jí)機(jī)電工程師,多次帶隊(duì)參加全球各類機(jī)器人競賽,多次獲得各類比賽的優(yōu)秀*。教育格言:興趣是學(xué)習(xí)的良師益友,很好地撇楊學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,能起到事半功倍的效果。一個(gè)人在學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)下學(xué)習(xí),自覺性和創(chuàng)造性便會(huì)得到大限度的激發(fā),學(xué)習(xí)效率也會(huì)有大幅度的提高,進(jìn)而就會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí),形成一個(gè)良性循環(huán)。 詳細(xì)

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            樂工坊核心優(yōu)勢機(jī)器人樂工坊以機(jī)器人作為教學(xué)載體,以”做中學(xué)”的教學(xué)理念,讓青少年兒童有機(jī)會(huì)以符合其年齡特點(diǎn),符合其認(rèn)知需要,符合科學(xué)探究規(guī)律的方式,親歷探究自然的過程。在觀察設(shè)想、動(dòng)手實(shí)踐、交流的探究活動(dòng)中,體驗(yàn)機(jī)器人科學(xué)探究的能力。樂工坊機(jī)構(gòu)簡介機(jī)器人樂工坊科技中心成立于2012年,是一家國際化的創(chuàng)意樂高、機(jī)器人教育培訓(xùn)中心。自成立以來,機(jī)器人樂工坊致力于3-18歲青少兒的機(jī)器人實(shí)踐教育及全球機(jī)器人比賽。以國際先進(jìn)的STEM(科學(xué)Science,技術(shù)Technology,工程Engineering,數(shù)學(xué)Mathematics)教育理念,通過益智類積木搭建,科技模型制作,機(jī)器人設(shè)計(jì)、組裝、編程、競賽等一系列機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)課程,為每一位熱愛科學(xué)的孩子開啟全新的實(shí)踐型自主學(xué)習(xí)新模式,且全方位培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、空間能力、觀察能力、記憶能力、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力、推理能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作等十大綜合能力。機(jī)器人樂工坊秉持“Learning by Making”的理念,創(chuàng)立“5C1E”教學(xué)模式,在課程實(shí)施中采取做與學(xué)交互、知識(shí)與能力并重、培訓(xùn)與比賽一體的系統(tǒng)解決方案,為機(jī)器人愛好者打造一個(gè)輕松自在的機(jī)器人王國!

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