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            合肥 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺(tái)
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            合肥互聯(lián)網(wǎng)視覺營(yíng)銷推廣培訓(xùn)

            合肥互聯(lián)網(wǎng)視覺營(yíng)銷推廣培訓(xùn)

            課時(shí): 2到3個(gè)月

            班型: 全日制,白天班,晚班,周六周日

            班制: 小班

            校區(qū): 合肥市翡翠路港澳廣場(chǎng) 所有校區(qū)

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            10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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            概念

            視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(Visual Communication Design)是指利用視覺符號(hào)來傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者,傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺設(shè)計(jì)。

            什么是視覺傳達(dá)?

            視覺傳達(dá)是人與人之間利用“看”的形式所進(jìn)行的交流,是通過視覺語言進(jìn)行表達(dá)傳播的方式。不同的地域、膚色、年齡、性別、說不同語言的人們,通過視覺及媒介進(jìn)行信息的傳達(dá)、情感的溝通、文化的交流,視覺的觀察及體驗(yàn)可以跨越彼此語言不通的障礙,可以消除文字不同的阻隔,憑借對(duì)“圖”——圖像、圖形、圖案、圖畫、圖法、圖式的視覺共識(shí)獲得理解與互動(dòng)。

            視覺傳達(dá)包括:“視覺符號(hào)”和“傳達(dá)”這兩個(gè)基本概念

            所謂“視覺符號(hào)”,顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號(hào),如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計(jì)、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號(hào)。

            所謂“傳達(dá)”,是指信息發(fā)送者利用符號(hào)向接受者傳遞信息的過程,它可以是個(gè)體內(nèi)的傳達(dá),也可能是個(gè)體之間的傳達(dá),如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達(dá)等。它包括"誰"、"把什么"、"向誰傳達(dá)"、"效果"、"影響如何"這四個(gè)程序。

            發(fā)展及意義

            視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì),體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征圖形設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)涵。數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)并充實(shí)著傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)方式, 擴(kuò)展了當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)外延,視覺傳達(dá)由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化,開始逐漸向動(dòng)態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變,從單一媒體跨越到多媒體,從二維平面延伸到三維立體和空間,從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計(jì)產(chǎn)品更多轉(zhuǎn)化到虛擬信息形象的傳達(dá)。廣告作為視覺傳達(dá)的重要形式,也在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動(dòng)下發(fā)生了質(zhì)的飛躍。網(wǎng)絡(luò)廣告、數(shù)字影視廣告、多媒體電子顯示屏、多媒體互動(dòng)廣告等新一代的廣告視覺傳播方式以飛速發(fā)展的趨勢(shì)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。 所謂多媒體,即多種信息媒介的綜合。多媒體技術(shù)不是各種信息媒介的簡(jiǎn)單復(fù)合,而是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動(dòng)畫等形式的信息結(jié)合在一起,并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制,能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。 在當(dāng)今信息社會(huì),以計(jì)算機(jī)科學(xué)為標(biāo)志的數(shù)字多媒體技術(shù)給廣告設(shè)計(jì)和傳播帶來了新的氣息, 取得了令人矚目的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動(dòng)下, 廣告推廣戰(zhàn)略也從單純的品牌推廣階段向更加細(xì)化的市場(chǎng)推廣階段轉(zhuǎn)化,開始注重和選擇區(qū)域媒體、行業(yè)媒體以及更加細(xì)化市場(chǎng)定位的媒體,數(shù)字多媒體廣告運(yùn)作和發(fā)布的方式也更加多樣化和人性化。

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            • 郭老師

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              教育背景:擁有7年藝術(shù)設(shè)計(jì)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)設(shè)計(jì)大量的包裝設(shè)計(jì),標(biāo)志設(shè)計(jì)和相關(guān)推廣物料,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,語言表達(dá)能力強(qiáng),善于和學(xué)員溝通。服務(wù)方向:企業(yè)各類宣傳物料設(shè)計(jì)、海報(bào)、商業(yè)廣告、宣傳品、LOGO、VI設(shè)計(jì)等。教育背景:畢業(yè)于安大藝術(shù)學(xué)院 詳細(xì)

            • 方老師

              設(shè)計(jì)培訓(xùn)

              從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),擁有豐富的設(shè)計(jì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課思路清晰,重點(diǎn)明確。有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)理底及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。服務(wù)方向:商業(yè)效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì),3D、CAD施工圖等課程;教育背景:畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)系 詳細(xì)

            • 李老師

              淘寶美工培訓(xùn)

              10年行業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)用性,上課風(fēng)格生動(dòng)有趣。課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)潔明了,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握使用的方法、技能。服務(wù)方向:電商設(shè)計(jì)、廣告平面設(shè)計(jì),手繪表現(xiàn)技法,電腦設(shè)計(jì);教育背景:畢業(yè)于安徽師范大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) 詳細(xì)

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            合肥玄鳥設(shè)計(jì)顧問有限公司是集品牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)設(shè)計(jì)人才實(shí)訓(xùn)為一體的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)公司。擁有15年品牌設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。合肥玄鳥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)依托公司專業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)背景,常年開設(shè):合肥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),PS培訓(xùn),淘寶電商美工培訓(xùn),C4d設(shè)計(jì)培訓(xùn),視頻剪輯培訓(xùn),廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn),室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)等各類設(shè)計(jì)課程。作為專業(yè)從事商業(yè)的機(jī)構(gòu),我們深知設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)道路的曲折和不易,我們始終堅(jiān)信:學(xué)設(shè)計(jì),只有證書,只有軟件,只有理論都沒用!要實(shí)戰(zhàn)、要經(jīng)驗(yàn)、要能力!所以玄鳥設(shè)計(jì)課程采用全部商業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)的形式進(jìn)行教學(xué),絕不只教軟件和空洞的理論!在課堂結(jié)合本公司真實(shí)商業(yè)設(shè)計(jì)案例,教學(xué)講練結(jié)合。課下我們把新業(yè)界動(dòng)態(tài),設(shè)計(jì)流行趨勢(shì),設(shè)計(jì)心得,行業(yè)經(jīng)驗(yàn),分享傳播給每一個(gè)學(xué)員,讓每個(gè)學(xué)員了解設(shè)計(jì)行業(yè)需求并參與公司各類設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn),我們的目標(biāo)是培養(yǎng)職業(yè)設(shè)計(jì)師。用人單位需要什么技能,我們就教什么技能,公司設(shè)計(jì)總監(jiān)和老師手把手教學(xué),絕不外聘非專業(yè)老師,讓學(xué)員掌握實(shí)用的設(shè)計(jì)能力,已經(jīng)幫助大量零基礎(chǔ)學(xué)員走上設(shè)計(jì)工作崗位!

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