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金陵藝高報名條件
23屆歷史類考生,物理類,藝術(shù)類
試聽課
免費試讀一周
文化生復讀轉(zhuǎn)藝術(shù)優(yōu)勢
優(yōu)勢
1、文化生???藝術(shù)生高分優(yōu)勢
2、藝術(shù)類有7種錄取原則,文化類只有1種錄取原則
3、文化類本科線472分,藝術(shù)類本科線367分,(藝術(shù)類高考文化課387分,占藝術(shù)類全省8100名,如果在文化類,占40萬名)
金陵藝高對家長承諾
承諾1:
文化類轉(zhuǎn)美術(shù)類,不錄取本科,退所有文化學費和專業(yè)培訓費(文科≥400分,理科≥380分)。
承諾2:
文化類轉(zhuǎn)美術(shù)類(高考文化≥380分),不錄取本科,退所有培訓費50%
承諾3:
美術(shù)類學生統(tǒng)考專業(yè)≥230分,文化>藝術(shù)本科線下20分,不錄取本科,退所有文化學費和專業(yè)培訓費
軍事化、細節(jié)流程化管理保障體系
金陵藝高 高復九大管理保障體系
JINLING TOP ART HOUSE
1,教學管理保障體系:教學計劃及進度考評、師資能力提升及考評、核心教輔教參編撰、高考前沿信息匯總考務安排等。
2,學習效率管理保障體系:課堂表現(xiàn)統(tǒng)計及跟進辦法、過關(guān)日清統(tǒng)計及流程等。
3,管理保障體系:目標制訂及分解辦法、歷次統(tǒng)計及分析要求。
4,家?;ネü芾肀U象w系:互通、一日表現(xiàn)互通、生活狀態(tài)互通等。
5,生活管理保障體系:宿舍管理辦法、心理疏通節(jié)點及辦法、情緒及心態(tài)調(diào)整辦法、情感管理等。
6,手機管理保障體系:智能手機(包含所有智能電子設(shè)備)的收取、管理、使用的辦法及流程。
7,各崗位工作時間軸及職責管理保障體系:各崗位到具體時間、到具體人、到具體職責及考評細則。
8,時間管理保障體系:科學管控各節(jié)點學習時間及作息時間,嚴格把控每天、每周、每月學習、作息時間,以便更大效率的保障教學輸出和學習產(chǎn)出。
9,教室管理保障體系:課堂紀律、教室衛(wèi)生、晚自習要求、晚輔導課要
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束*學
2023.07.31孩子復讀生,走藝考,已經(jīng)在學了,還不錯
報名課程:藝考美術(shù)培訓 藝高畫室暑假沖刺班
報名學費: ¥8500
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藝高教育
地址:南京玄武區(qū)鎖金北路
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
南京藝高教育資深顧問熊老師
專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學校情況 微信號:185******13
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張老師
漢語培訓
畢業(yè)于211重點師范大學,漢語言文學專業(yè),特級教師。從教30年,高三把關(guān)老師,教學突出。重點高中組長,中學正高級,市帶頭人,四星高中骨干教師。秉承“教育就是喚醒、因材施教”的教育理念,一切為了孩子。 詳細
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張老師
中小學教育
畢業(yè)于重點師范大學,漢語言專業(yè),中學高級教師,四星高中骨干教師。多輪高三教學,顯著,多次評為優(yōu)秀教師,多年班主任經(jīng)驗,能夠爭對不同孩子開展分層教學。 詳細
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安老師
數(shù)學
重點大學本科學歷,數(shù)學專業(yè),高中數(shù)學高級教師。2006年參加工作,致力于高中數(shù)學的研究,長期擔任年級備課組長,班主任,帶頭人。教法獨特,同理心強,擅長與學生溝通,多一份賞識便多一份希望。 詳細
關(guān)于我們 詳情
懂錄取藝高畫室成立于 2010,距今已有十余年。每年填報學生志愿,熟悉美術(shù)示取政策。懂的如何根據(jù)學生的分數(shù)來配選目標學校。教師團隊美術(shù)教學經(jīng)驗豐富,擁有江蘇美術(shù)教學團隊。熟悉聯(lián)考打分標準,知道如何短期快速提升學生美術(shù),精于零基礎(chǔ)教學。方向準文化師資隊伍強大,科目建設(shè)合理,文化底蘊濃厚。一線精準把握考試方向,依據(jù)最新考試大綱,結(jié)合歷年考點真題,針對學生文化課普遍存在的基礎(chǔ)弱,學習盲目,缺乏自信,沒有系統(tǒng)性,等實際情況,改善學生學習習慣,進行合理規(guī)劃,進行重難點分科專項提升。封閉式管理我校全面實施素質(zhì)化管理和實行全封閉軍事化管理,設(shè)有專職的輔導老師和日常生活管理老師,幫助自制力差的學生讓學生擁有嚴謹?shù)膶W習環(huán)境同時又能非常充實快樂的校園生活。活動豐富開設(shè)各類活動課,體育運動等,緩解學生學習壓力,復讀壓力。已確保學生身心健康。小班制金陵藝高學校針對于入學不同的學生制定出不同的學習方案。小班制每班 20人,保證做到點對點,面對百具有針對性的教學輔導。班主任課后程跟進管理,統(tǒng)一記錄疑惑題型或知識點,便于再次交于任課老師細講鞏固