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            聲樂學(xué)習(xí)中常見的誤區(qū)與解決

            2020.01.09

            發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

             很多學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)生,急于求成,只是盲目的去模仿歌唱家,沒有進(jìn)行系統(tǒng)準(zhǔn)確的聲樂學(xué)習(xí),以至脫離正確的聲樂發(fā)聲方法,走入誤區(qū)。

              我,作為即將畢業(yè)的聲樂專業(yè)的學(xué)生,在我學(xué)習(xí)聲樂的這些年中,對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的誤區(qū)與解決方法有點(diǎn)自己的心得體會(huì)?,F(xiàn)在就我的心得體會(huì),與大家分享。

              一、 呼吸

              現(xiàn)在很多聲樂教師說,只要掌握歌唱中正確的呼吸方法,就能很快的掌握歌唱的技巧。呼吸是我們聲樂學(xué)習(xí)者*基礎(chǔ)的,也是每個(gè)聲樂初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的基本技能。聲樂中的呼吸比我們正常的呼吸要復(fù)雜的多。

              一般的初學(xué)者,唱出來的聲音很不悅耳,其主要原因是他們沒有掌握正確的呼吸方法,聲音沒有經(jīng)過修飾當(dāng)然就顯得粗糙不圓潤(rùn),也就不那么悅耳了。

              所以呼吸方法的對(duì)與錯(cuò)直接影響我們是否能唱出美妙的歌聲。

              在學(xué)習(xí)聲樂過程中,有一部分老師說吸氣,要?dú)獬恋ぬ?,要讓丹田感覺有氣息在支撐,利用丹田來控制氣息。事實(shí)上人的生理結(jié)構(gòu)足以能夠證明氣息是沒有辦法沉到丹田上去的。所以說,在這個(gè)觀點(diǎn)上我認(rèn)為氣沉丹田是不可取的,這是一種錯(cuò)誤的理論。還有部分老師在吸氣的時(shí)候叫我們嘴巴張開,要喉頭吸下去,刻意的去壓喉頭。確實(shí),我們唱歌時(shí),是需要低喉位來唱,但是,那是自然控制的低喉位,并不是故意做出來的,我認(rèn)為在吸氣中要運(yùn)用較低的下腹部進(jìn)行,但不要太低!而是圍繞著肋骨和背部,是當(dāng)你挺起身軀形成一個(gè)美妙的姿勢(shì)時(shí)吸入的。

              這種吸氣方法是目前被認(rèn)為,*有效、*科學(xué)的吸氣方法,是我們歌唱時(shí)應(yīng)該要學(xué)習(xí)的吸氣方法。

              歌唱時(shí),有的學(xué)生可能用的是正確的吸氣方法,但是在歌唱時(shí),卻常常會(huì)感覺氣息不夠用,因而懷疑是否是自己的吸氣方法錯(cuò)誤,而去亂找吸氣的方法,最后導(dǎo)致吸氣也走入誤區(qū)。

              其實(shí)這種現(xiàn)象是氣息與歌唱沒有很好的配合,聲音搭不上氣的結(jié)果。

              歌唱時(shí),我們不要張嘴就唱,因?yàn)檫@樣張口就唱會(huì)使聲音與氣息脫節(jié),造成過度的運(yùn)用聲帶,容易使嗓子疲勞,更有嚴(yán)重的會(huì)使聲帶長(zhǎng)小節(jié)。另外有的學(xué)生刻意注意氣息,從而缺少與聲音的結(jié)合,不能很好的運(yùn)用聲帶,這樣最終導(dǎo)致聲音很直,沒有修飾。呼吸是一件帶節(jié)拍行的活動(dòng)。當(dāng)你準(zhǔn)備歌唱時(shí),你要吸入*大量的氣息,當(dāng)你接近極限時(shí),必須數(shù)拍子以便能立即呼出氣息拖入歌唱中。有節(jié)拍性的去呼吸,靈活的運(yùn)用氣息。

              二、 聲音的共鳴。

              歌唱需要我們有比較寬廣的音域、具有穿透力的音量,和豐富而美麗的音色。這些除了需要正確的氣息支持外,更需要人體對(duì)發(fā)聲的共鳴作用,歌唱共鳴的音響要比我們平時(shí)說話的共鳴更多些。它要求盡量的發(fā)揮人體的共鳴,從而達(dá)到發(fā)展音域,擴(kuò)大音域,修飾音色的效果。

              大家都清楚,在聲樂中,歌曲是唱給別人聽的,是讓觀眾來欣賞,而不是自我欣賞的。有的聲樂學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中,尋求正確的聲音共鳴只是自己感覺,自己聽。我想大家都應(yīng)該知道,從自己嘴巴唱出來,自己聽和別人聽,音響效果完全不一樣。所以很多學(xué)習(xí)者在練習(xí)中,認(rèn)為:“用自己的耳朵判斷聲音的對(duì)與錯(cuò),自己感覺聲音好聽,圓潤(rùn),訓(xùn)練的目標(biāo)也就達(dá)成了”。這種觀念是完全是錯(cuò)誤的,也會(huì)在歌唱中出現(xiàn),“喉音”“羊音”和聲音的“散”“空”音區(qū)位置不統(tǒng)一,高音上不去,低音下不來,輕聲唱不遠(yuǎn),強(qiáng)聲唱不響等一些弊端,這都是沒有一個(gè)正確的共鳴音響的概念。

              現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,聲樂教師對(duì)我們有一個(gè)共同的要求,這就是高位置、靠前,要求歌聲取得頭腔的共鳴音響。高位置的歌聲圓潤(rùn)、悅耳,靠前的聲音響亮而有光彩,高位置,大致上是指額竇、蜂窩竇(眉心周圍)的共鳴音響,任何音區(qū)都要保持著有這個(gè)部位的共鳴。

              歌聲要送出口外,靠前就是把聲音送到口腔的前方,使聲音在頭腔共鳴的范圍內(nèi),從眉心周圍到口唇這樣一個(gè)立體面上送出口腔。聲音不能停留在空腔中部,更不能停留在咽喉部分,這樣的話可能會(huì)產(chǎn)生“喉音”“羊音”。在發(fā)聲的過程中,聲音要利用硬口蓋的反射作用,形成一個(gè)集中點(diǎn),像聚光燈的聚光作用形成一個(gè)“焦點(diǎn)”一樣,讓聲音沿著這個(gè)“焦點(diǎn)”想流動(dòng),這樣聲音有了集中點(diǎn)就會(huì)豐滿、堅(jiān)實(shí),具有立體感了。

              歌唱位置之所以要靠前,出了上面所說的原因之外,還有幾個(gè)重要原因。

              1、我國的語言發(fā)聲的發(fā)音部位,基本上都是比較靠前的,用靠后的喉音講話的人是極少數(shù),因此,歌唱也應(yīng)該和講話發(fā)音的特點(diǎn)一樣,聽起來自然、親切。

              2,、發(fā)聲歌唱時(shí),如果違背發(fā)聲原理,使聲音靠后,讓喉肌、咽肌、舌肌等在作收縮運(yùn)動(dòng),就會(huì)攔住已經(jīng)發(fā)出聲音,使聲音回流,回流的聲音又堵塞了心的聲音的出路,從而使聲音在喉咽部位振蕩。振蕩的聲音不斷的沖擊喉、咽肌肉,就會(huì)使之充血,紅腫發(fā)炎,影響發(fā)聲歌唱。因此我們要是聲音的振蕩離開喉嚨,因此,聲樂教師常說唱的越遠(yuǎn)越好。

              達(dá)到了高位置、集中、靠前的要求,歌聲就會(huì)產(chǎn)生具有穿透力聲音,金屬般的音色,既明亮又清脆。

              總之,聲樂學(xué)習(xí)是一種比較抽象的,要想一直在正確的道路上,只有樹立正確聲音概念,正確的聲音概念永遠(yuǎn)是你發(fā)展聲音的指南——這也是歌唱大師們總結(jié)出來的重要規(guī)律。只要樹立正確的聲音概念,我們就會(huì)在聲樂道路上越走越遠(yuǎn),越走越輝煌。

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