二月中旬開始正式準(zhǔn)備，3月10號(hào)一戰(zhàn)，R25，L22，S19，W24 = 90，5月12號(hào)二戰(zhàn)，R30，L30，S23，W28 = 111. 小弟非大牛，基礎(chǔ)也沒有很強(qiáng)(一戰(zhàn)可證)，大家一定要堅(jiān)定信心和信念，對(duì)于普通人來說托福雖然沒有大牛眼中那么簡單，也不是不可逾越的。下面分享一下自己個(gè)人的備考心得，希望覺得有幫助的朋友祝福樓主申請順利，感激不盡。

　　閱讀：單詞是先行官，四六級(jí)單詞務(wù)必先搞定，然后刷托福單詞，哪本書個(gè)人覺得無所謂，我只用了很老的托福紅寶。另外務(wù)必刷好網(wǎng)絡(luò)上無老師等根據(jù)詞匯題整理的“鎮(zhèn)魂單詞集”。讀文章方面，我只用了TPO，我的用法是這樣的，第*遍嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間至少提前5分鐘做題，完整做完一套中的三個(gè)閱讀，狀態(tài)不好煩了也要做。第二遍對(duì)答案，即使做對(duì)的題目也要再看一下，自己選它的原因在哪，與答案所給的解題點(diǎn)和原文對(duì)應(yīng)點(diǎn)是否一致，干擾選項(xiàng)錯(cuò)在哪，干擾點(diǎn)在哪。做錯(cuò)了的題目自然更不在話下。第三遍研讀原文，單詞遇到不認(rèn)識(shí)或者拿不準(zhǔn)的一定要重視，看是否影響了對(duì)文章的理解，如果是，務(wù)必背下來，再次出現(xiàn)的時(shí)候就不是問題了。句子不僅要理解意思，也要理解句子與句子之間的邏輯聯(lián)系，好多題都會(huì)考這些，而且托福考試的文章結(jié)構(gòu)和說理方式很像，完全可以舉一反三。段落亦是如此?？傊?，TPO的閱讀復(fù)習(xí)神器，反正我自己考試的時(shí)候，一直覺得三篇文章都看過的感覺，看到出的題目甚至不禁會(huì)心一笑。

　　復(fù)習(xí)資料：單詞書，TPO

　　聽力：單詞依舊是先行官，不過我個(gè)人認(rèn)為這時(shí)候單把單詞拿出來準(zhǔn)備效率不高，因?yàn)槁犃]有題是直接考單詞的，但是單詞成為障礙也萬萬不可，因?yàn)榧词共恢苯涌家矔?huì)影響對(duì)文章的理解，影響考試時(shí)候的心情和發(fā)揮，畢竟聽力發(fā)揮還是比較容易波動(dòng)的。我的聽力單詞是這樣準(zhǔn)備的，不管是老托聽力、OG還是TPO，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞一定要反復(fù)聽，然后錄入單詞軟件(比如有道詞典)的“生詞本”里，一定要能發(fā)音的，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候能反復(fù)聽到讀音識(shí)別。剛?cè)胧譁?zhǔn)備覺得聽力太長聽不動(dòng)的話，建議先聽聽老托聽力的partC，作為入門。對(duì)于大家傳為神技的“聽寫”我個(gè)人有些不同意見，我認(rèn)為托福聽力主要靠的是聽文章而不是聽單詞聽句子，光靠語音識(shí)別和聽寫是不夠的，聽清了每一個(gè)單詞，不代表能做對(duì)所有的題目，而掌握了聽力段子的說理方式才是抓住了骨架，才能做到“聽進(jìn)去”。我自己備考的時(shí)候認(rèn)真聽了TPO的每個(gè)詞每個(gè)句子，但是也并沒有做到聽寫。大家還是要認(rèn)清自己的問題，到底是聽不見還是聽不懂。我在聽TPO的時(shí)候第*遍沒有做題，先按分類聽的，自習(xí)研究每篇文章，第二遍才是做整套的TPO。無老師的“高級(jí)聽寫包”個(gè)人覺得也是不錯(cuò)的，在精聽TPO的前提下，也可以用來精聽。SSS我個(gè)人認(rèn)為拿來備考效果一般，如前所述，它太短了，沒有結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系可言，然而我們的考試這方面考的很多。當(dāng)然這個(gè)可以沒事的時(shí)候耳邊聽聽，提高語音識(shí)別能力嘛。

　　復(fù)習(xí)資料：老托聽力partC，TPO，無老師TPO聽力分類，小馬備考包，培君聽力部落資料，可以發(fā)音的詞典軟件。

　　口語：大推“口語真經(jīng)”，真題，有筆記和答案，1到6題都有，幾近完美的備考資料，可以完全按照它上面的思路準(zhǔn)備。一二題說兩點(diǎn)就夠了，一定要展開到位。除了口語真經(jīng)之外，務(wù)必把去年的真題都過一遍，一邊把答題要點(diǎn)寫出來一邊親口講一講。三到六題要把答案的邏輯理清，別亂，另外就是詳略得當(dāng)，保證要點(diǎn)能說完?？傮w來講，說的時(shí)候語氣語調(diào)要自然，要表現(xiàn)的像自己已經(jīng)聽懂了，然后再給別人講故事的感覺。OG光盤里有考生的錄音，一定要反復(fù)聽反復(fù)研究，指導(dǎo)自己如何答題?？记坝浀糜肨PO模擬幾次答題流程，找感覺。

　　復(fù)習(xí)資料：《口語真經(jīng)》，去年的真題集，OG，TPO。

　　作文：其實(shí)我作文準(zhǔn)備的時(shí)間并不是很長，不過兩次考試準(zhǔn)備策略大有不同。一戰(zhàn)運(yùn)用了大量模板句，很注意長句和修辭，寫了400+字，最后24分。二戰(zhàn)盡量避免使用模板句式，內(nèi)容為先，多舉詳細(xì)的例子，

　　380+字，最后28分。不過一戰(zhàn)的時(shí)候小作文聽錯(cuò)了一個(gè)點(diǎn)，肯定拉了分?jǐn)?shù)?！案叻?20”用來準(zhǔn)備綜合寫作相當(dāng)不錯(cuò)。獨(dú)立寫作的話，因?yàn)槔锩娴念}目都是老題庫的，現(xiàn)在的考試這些題大部分都在口語里出現(xiàn)，而且范文的語言比較簡單，所以不是很推薦。但是它里面的范文講話方式很好，就是很能扯，對(duì)于寫作文幾個(gè)字就寫不下去的同學(xué)來說還是很有啟發(fā)意義的。另外獨(dú)立寫作還是要用到去年的真題，至少都過一遍提綱，然后挑覺得不順手的掐時(shí)間寫，至少寫個(gè)10多篇吧。要活用“身邊的例子”，要記住：我身邊有一群親戚朋友，他們發(fā)生的事情永遠(yuǎn)和我的托福作文題目相吻合。還有一些的論據(jù)和段落，比如對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯好，對(duì)身體健康好的這類，不管是口語還是作文，都好用。“三段論”好用，我個(gè)人推崇一負(fù)二正的方式，即先讓步后提出論點(diǎn)，畢竟找出三個(gè)論據(jù)同時(shí)正向證明論點(diǎn)還是挺難的。