數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)和絕大部分社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)不好數(shù)學(xué)，不僅當(dāng)不上好的科學(xué)家，連高級(jí)技工都當(dāng)不上。車工要會(huì)磨刀，鉗工要會(huì)劃線，學(xué)不好數(shù)學(xué)，這兩樣都干不好。

　　北京985率約4%，一本率約20%，高中錄取率約60%

　　就是說(shuō)，同齡人的2.4%可以進(jìn)入985高校，這個(gè)比例比通常奧數(shù)的5%的一等獎(jiǎng)率要低

　　同齡人的12%可以進(jìn)入一本，這個(gè)比例比奧數(shù)的15%的二等獎(jiǎng)率要低

　　就是說(shuō)拿了奧數(shù)的二等獎(jiǎng)，未必能考進(jìn)一本，拿了奧數(shù)的一等獎(jiǎng)，未必能考進(jìn)985

　　如果說(shuō)一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)奧數(shù)，連個(gè)三等獎(jiǎng)都拿不到，家長(zhǎng)要適當(dāng)降低期望值，認(rèn)清楚孩子在同齡人中的位置，以便選擇適合自己的道路。

　　至于若干紅眼病拿個(gè)例來(lái)反駁，沒(méi)意義。

　　奧數(shù)與*的相關(guān)性，這十幾年來(lái)早已被無(wú)數(shù)的案例證明過(guò)的。

　　紅眼病門無(wú)論采用什么借口，都無(wú)法改變數(shù)學(xué)學(xué)不好，就考不上好大學(xué)的事實(shí)。

　　說(shuō)到邏輯，那就做一個(gè)簡(jiǎn)單邏輯論證：

　　奧數(shù)和*的相關(guān)性是紅眼病門心中的痛。

　　紅眼病一方面要否定奧數(shù)好等于中高考*好，另一方面又痛恨學(xué)校，認(rèn)為學(xué)校是通過(guò)選拔學(xué)生才成為學(xué)校的，

　　但是對(duì)學(xué)校通過(guò)奧數(shù)選拔學(xué)生卻只能裝睜眼瞎看不見(jiàn)，當(dāng)然是選擇性的睜眼瞎，有時(shí)候裝看不見(jiàn)，有時(shí)候拼命呼喊取消奧數(shù)選拔。

　　再做一個(gè)簡(jiǎn)單地邏輯論證：

　　生源好才成就了學(xué)校，學(xué)校通過(guò)奧數(shù)選拔生源

　　結(jié)論，奧數(shù)好就是生源好。

　　學(xué)不好奧數(shù)跟沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)是兩回事，所以很多吹牛自己不學(xué)奧數(shù)，數(shù)學(xué)*也好的先審視一下自己的基本邏輯。

　　沒(méi)有證據(jù)證明參見(jiàn)奧數(shù)杯賽的學(xué)生比沒(méi)參加奧數(shù)杯賽的學(xué)生高端，所以，

　　按照參加奧數(shù)獲獎(jiǎng)的比例推斷全體學(xué)生中能否考上好大學(xué)的比例是合理的，事實(shí)是大多數(shù)學(xué)校都依靠奧數(shù)，其實(shí)就是有難度的數(shù)學(xué)來(lái)選拔學(xué)生，英語(yǔ)和語(yǔ)文是輔助。

　　那些指責(zé)篩選人群不一樣的人實(shí)在是莫名其妙，自己得意洋洋的感覺(jué)自己很聰明?

　　很多人的邏輯很奇怪。我的命題是學(xué)不好奧數(shù)大概率考不上好的高等學(xué)校。

　　我的命題不是學(xué)不好奧數(shù)賺不到大錢、當(dāng)不了大官，也不是學(xué)好了奧數(shù)就會(huì)賺大錢當(dāng)大官考上好大學(xué)。

　　很多人洋洋得意的反駁的時(shí)候，還是先要學(xué)習(xí)一下邏輯再來(lái)。

　　關(guān)于開(kāi)竅晚，這幾乎成了部分紅眼病家長(zhǎng)攻擊*好學(xué)生的口頭禪了。遺憾的是，我見(jiàn)過(guò)小學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)不太好，到了中學(xué)變好的，起碼不太差了。

　　但是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得很爛，到了中學(xué)數(shù)學(xué)忽然好起來(lái)的。

　　相信紅眼病們?nèi)绻粦{空捏造出這種學(xué)生，一萬(wàn)個(gè)學(xué)生也未必出一個(gè)數(shù)學(xué)開(kāi)竅晚的。